共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
在市场经济的新形势下加强中专学生的思想政治工作，我认为首先要从研究探讨当代中专学生的特点入手。 中专学生正处于青春时期，具有一般青年学生的共同特征，如朝气蓬勃、富有理想、积极进取等。但是，中专学生接受的是中等职业教育，因此又与一般的初中生、高中生有所区别。 中专生的年龄生理特征 进入中专学习的同学年龄大致在十四五至十八九岁之间，正处于青年时期，这个阶段正是一个人从少年儿童期向成年期过渡的重要时期，也是身体和智力发育的高峰阶段，这一时期生理变化十分显著：一是身体外型的变化。二是身体内部机能逐… 相似文献
3.
我们通常把青春期教育分为两大阶段 :一是性的萌发期 ,年龄大约在１１岁～１４岁之间 ,这正是初中时期 ;二是性的成熟期 ,年龄大约在１４岁～１８岁之间 ,这段时期是一个人从少年成长为一个青年的关键时期。由于青春发育来得骤然迅速 ,一部分学生不能适应 ,加上好奇冲动 ,情绪激动 ,意志薄弱和观念模糊会导致不良品行的产生。所以此时班集体的管理往往会遇到很大的困难。苏霍姆林斯基说 :“教学生怎样对待感情（爱情）是教育工作最细腻的一面 ,它要求教师要有真知灼见 ,把教育工作技巧和教育艺术结合起来。”因此 ,班主任在对班集体的管理上… 相似文献
4.
李忆锋 《初中生学习指导(初三版)》2014,(7):4-6
初中阶段是人生的特殊时期，在紧张繁重的学习中，我们兴奋又激动地迎来了从童年向少年转变的别样时光。
关于青春，只有走过去了才能体会到，这是人生的一段美好时期。但是身处其中的时候，并不能感觉青春来袭的美妙。这时的我们总是感觉苦闷，比如身体的变化，使我们无所适从；情感的丰富．让我们不知所措……这时的我们比儿童期更加敏感，又比成年期无助。面对这个特殊时期，我们要勇敢地迎接她，珍惜她，过好生活的蜕变期。 相似文献
5.
“十四岁，你在想什么？”主题班会西吉县西滩中学白忠林构思：按照心理学上的划分，１４至１５岁这个年龄段是人一生中的关键时期。在这个时期，教育学生珍惜青春岁月，树立远大理想，迈好青春第一步十分重要。为此，我组织了一次“十四岁，你在想什么？”主题班会。准备... 相似文献
6.
十几岁的中学生，正面临人生一个极为重要、极为复杂的时期。这种重要性和复杂性，可以从多门学科所得出的不同结论得以反映。比如：生理学研究者认为，十几岁正处于青春发育期；心理学研究者认为，十几岁正处于心理转变期；法学研究者认为，十几岁正处于违法犯罪的危险期；教育学研究者则认为，十几岁正是学习的黄金时期，也是教育的“反抗期”和“困难期”等等。如果从人生发展的角度看，十几岁是人生的第一个十字路口，面临着人生的第一次选择和第一次分化的关键时期。在漫长的人生道路上，每一个人都要经历许多个十字路口。在每一个十字… 相似文献
7.
青春期,生命所无法跨越的时期,也似乎是教育最害怕面对的时期。当我们回首自己的成长,当我们走进青春期学生的生活世界,也许,我们会感受到"青春"的力量,听到"青春"的呼唤。将对青春期学生的再认识汇聚到教育自身的变革,就可能浓缩为"青春教育":直面青春期、敬畏青春期、促进青春期学生的生命成长,让我们的教育充满"青春"的气息和"青春"的力量。 相似文献
8.
不少心理学家都认为12岁至14岁是情感发展困难、最令人操心的年龄段。这个阶段的学生的情感具有极高的情绪兴奋性、紧张性与强烈的冲动性及波动性。他们的个性处于“动荡”之中，极不稳定。面对这个特殊时期的学生的特殊心理，作为教师怎样才能更容易地走进学生心灵深处，更好地引导学生、教育学生呢？[第一段] 相似文献
9.
青少年学生的心理发展,是个体心理发展中的重要阶段。这是一个充满着依赖和独立性、自觉性和幼稚性等错综复杂矛盾的时期,是性成熟开始的青春发育期,是儿童心理发展重大变化的重要转变期。它在整个心理发展过程中占有特殊重要的地位。因此培养学生的健康心理是做班主任工作教师的重要职责。 相似文献
10.
中学生正处于从少年到青年的过渡时期，身心发展呈现矛盾、动荡、迷惘等特点，不少人士称学生的这一时期为“青春心理断乳期”“矛盾纠合期”“青春危险期”等。部分学生在这一阶段因产生失落感、失败感、自卑感、挫折感和失去方向感，导致“过错行为”或“行为失当”，其中严重的甚至发展到违法犯罪。因此，对学生过错行为进行类群分析，对于从个性中总结共性、从特殊规律中总结出一般规律，矫治学生过错行为，提高教育针对性都是很有意义的工作。 相似文献
11.
从心理学角度看，个性特征就是一个人在心理发展过程中表现出来的差别和特征。“因材施教”就是从学生的实际情况出发，依据学生的年龄特征和不同心理特征，采取不同的要求、措施、途径和方法，有的放矢地进行教育。这就要求教师必须通过观察、分析、综合，教学中针对学生的共同特点和个别差异因材施教，才能更充分地调动学生学习的自觉性和积极性，所以教师掌握学生的心理特点，对教育学生是十分必要的。青少年时期学生正处在青春发育期，身高、体重明显增长，性机能日趋成熟，开始对异性产生特殊的好奇心和好感，他们既想和异性接触，又害… 相似文献
12.
在《生理卫生》绪论课中激发学生学习兴趣阙桂安《生理卫生》是初中三年级开设的课程。初三学生处在１４～１６岁的年龄阶段，属于青春时期，身体发育很快，变化很大。这是他们一生的体质和智力能不能良好发育的关键时期。在这个时期开设《生理卫生》课是十分必要的。然而... 相似文献
13.
有些人认为，十三、四岁是危险的年龄。其实，这个年龄期正是团队组织对少年进行共产主义思想教育的最佳期。问题在于如何正确引导少年迈好青春第一步。对于学 相似文献
14.
浅谈对青少年学生的鼓励西平县教体局亚皓鼓励的本意是激发和勉励，它是青少年学生青春发育阶段的特殊需要。中学阶段，是人一生中身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。由于身体各器官的迅速趋于成熟，就为他们参与各种活动提供了物质基础，使他们增强了自我意识，思维... 相似文献
15.
张文敏 《读与写:教育教学刊》2007,4(2):30-30,57
数学作为自然科学最基础的学科,“是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性”[1],是教育必不可少的基础学科,对发展学生智力,培养学生能力,“特别是在培养人的思维方面,具有其他任何一门学科都无法替代的特殊功能”[2],高中阶段的数学学习是学习数学的重要基础阶段,我国现行学制的高中生的年龄,一般在16至18岁,从生理上,学生正处在青春时期;在心理上,他们也发生了微妙的变化。 相似文献
16.
青少年时期是人一生中重要的转折时期，有的专家称之为危机期或第二次断乳期。处于这个时期的学生往往会产生一些特殊的心理活动，逆反心理就是其中一种比较典型的现象。 相似文献
17.
培养健康心理的最佳时期为少儿时期,这一时期是各种行为习惯奠定基础的阶段。培养孩子身心健康的全面发展,就应从少儿时期注重体育教育。人们长期认为体育教育的功能是增强学生体质、增进健康,但不知体育教育在对学生心理健康培养方面能起到特殊的作用。体育教育对学 相似文献
18.
复读生,学生时代的一个边缘群体,也是青春时期的一个灰色称呼,其特殊的心理鲜为人知,甚至在教育系统内部也少有人去关注。尽管复读生群体客观上占用了学校部分资源,不利于社会提倡的教育公平。但在社会现实中,复读现象自1977年恢复高考政策后已经司空见惯。本文试从笔者的亲身经历谈起,浅述作为一所复读学校,如何去更加有效地管理这个特殊的群体。 相似文献
19.
20.
同学们：今天给大家讲讲青春期性心理活动有什么特点，怎样健康的有意义的度过这段美好的时期。一共讲三个问题。一、初中生在生长中所处的时期：女生十一、二岁，男生十二、三岁，一直到二十二、三岁，总称为青年期，即青春期。青年期分为青年前期和青年后期，前期是初中时代。这个时期是幼儿期向青年期、成人过渡的时期。这个时期在人生中起着特殊的作用，处于特殊的地位，存在着特殊的问题。这个时期由于性器官的迅速发育、性机能趋于成熟以及“性文化”的影响，中学生逐渐明确意识到两性差异和两性关系。男女同学的交往再也不像童年期那… 相似文献