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实现社会主义核心价值体系大众化,是社会主义核心价值体系建设的终极目标。坚持理论创新是推进社会主义核心价值体系大众化的基础前提;坚持以人为本是推进社会主义核心价值体系大众化的基本原则;拓宽载体和传播机制是推进社会主义核心价值体系大众化的关键环节;区分层次、突出重点是推进社会主义核心价值体系大众化的必由之路;完善体制机制是推进社会主义核心价值体系大众化的有效保障。 相似文献
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推进社会主义核心价值体系大众化的路径选择 总被引：13，自引：0，他引：13
努力探求推进社会主义核心价值体系大众化的有效路径,使社会主义核心价值体系内化为人们的价值观念,外化为人们的自觉行动,是时代赋予的重大课题.加强教育引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主渠道;强化媒体引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主阵地;实施文化渗透是推进社会主义核心价值体系大众化的有效举措;注重实践养成是推进社会主义核心价值体系大众化的关键所在;建立健全长效机制是推进社会主义核心价值体系大众化的根本保证. 相似文献
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目前我国的社会主义事业正处于发展的关键时期,改革开放正待深化,社会和谐亟待保持,然而我国社会的稳定与和谐也正面临着一系列的挑战。当代大学生们是我国社会主义建设的希望,在未来将挑起社会主义事业的重担,他们能否认真践行社会主义核心价值体系,事关我国社会主义事业的成败。本文在系统阐述高校社会主义核心价值体系大众化的重要意义的基础上,对于高校社会主义核心价值体系大众化路径的实现进行了深入探讨。 相似文献
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薛明珠 《开封教育学院学报》2013,(3):195-198
在当前新形势下,思想的多元化、信仰的物化、价值判断和选择的困惑弱化了马克思主义的影响力。在高校中开展社会主义核心价值体系大众化主要有四个方面的实现途径,即坚持以人为本,为社会主义核心价值体系大众化树立价值取向;整合资源力量,为社会主义核心价值体系大众化奠定物质基础;创新载体平台,为社会主义核心价值体系大众化提供转播媒介;建构实践模式,为社会主义核心价值体系大众化拓展实现路径。 相似文献
6.
潘玉腾 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(3):46-53
欧美国家推进核心价值观大众化之所以成效显著,与它们的政党和民间组织的发起参与、宗教和大众传媒的思想教化、家庭学校社会的教育引导、政策和法律法规的运行保障等做法密切相关。借鉴其经验,对于推进我国社会主义核心价值体系大众化具有一定的启示,即：积极动员,壮大核心价值体系大众化的力量;联动对接,打造核心价值体系大众化的平台;建章立制,构建核心价值体系大众化的保障。 相似文献
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闫兵 《广东广播电视大学学报》2014,(2):82-87
高等院校作为培养高层次人才和培育先进文化的重要阵地,肩负着培养社会主义现代化的合格建设者与可靠接班人的崇高使命。在多元化社会思潮的冲击下,如何推进社会主义核心价值体系的大众化,帮助大学生自觉学习和践行社会主义核心价值体系,不断提高大学生的思想政治素质,是一项光荣而艰巨的任务,关系到中华民族能否实现伟大复兴的问题。为此,提出了高校推进社会主义核心价值体系大众化的路径选择。 相似文献
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中国传统社会核心价值观大众化的经验与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义核心价值体系大众化可以从我国传统社会核心价值观大众化的经验中吸取营养。我国传统社会核心价值观大众化的主要途径有:确立行政保障机制,对民众实行价值引导;构建儒学教育体系,对民众实行价值教育;利用民间文艺形式,对社会民众实行价值熏陶;鼓励儒生学术发扬,推动民众价值传承;倡导自我教育方法,促进社会民众的价值内化。这些经验对推进我国社会主义核心价值体系大众化具有重要启示。 相似文献
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社会主义核心价值体系建设与高校和谐校园建设是相辅相成、相互促进的。社会主义核心价值体系本是和谐校园的核心部分,也是和谐校园建设的核心动力。同时,社会主义核心价值体系更是和谐校园建设的核心目标,高校通过社会主义核心价值体系建设,进一步推动和谐校园建设,不断发挥辐射作用,推动社会主义核心价值体系大众化,并不断丰富社会主义核心价值体系的内涵。 相似文献
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要构建社会主义和谐社会,多元文化背景下,必须由社会主义核心价值体系引领社会思潮,文章简要阐述了当前我国社会主义核心价值体系大众化路径存在的问题,并梳理出符合我国现实国情的全方位、多途径、实效强的社会主义核心价值体系大众化的六条路径. 相似文献
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依托校园文化平台推进社会主义核心价值体系大众化 总被引：2，自引：0，他引：2
形式多样、内容生动的校园文化平台与推进社会主义核心价值体系大众化之间具有密切联系.校园文化平台在社会主义核心价值体系大众化过程中具有独特的作用,可以使社会主义核心价值体系的内在要求“内化于心”、“贴近于常”、“外化于行”. 相似文献
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林曾芬 《宁波教育学院学报》2013,(6):111-114
社会主义核心价值体系是对我党长期革命和建设所积累的历史经验和优良传统的高度概括和深刻总结。借鉴我党在长期的革命、建设和改革中推进社会核心价值大众化的经验,对当前如何推进社会主义核心价值体系的大众化有重要的启示和借鉴意义。 相似文献
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从高校校园文化建设的现时状况、它对于社会主义核心价值体系大众化的内有功能和作用机制以及它作为社会主义核心价值体系教育的优势载体三个维度来看,以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设是其内在要求.社会主义核心价值体系从理论基础、基本目标、根本任务和主要内容四个层面回答了新时期高校校园文化建设和发展的本源性问题.为此,在高校校园文化建设过程中,我们应当凸显“五个重视”,将社会主义核心价值体系融入高校校园文化建设的全过程之中,努力实现和谐社会构建中的高校校园文化的健康发展. 相似文献
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赵爱玲 《渭南师范学院学报》2011,26(5):13-16
社会主义核心价值体系只有被广大民众普遍认同和接受,才能充分发挥其规范和导向作用。推进社会主义核心价值体系大众化,最基础也是最关键的环节是提升广大公众的道德共识。当前,从克服＂道德共识＂困境、健全完善＂道德整合＂现实机制和优化＂道德认同＂基本路径的视角,大力推进社会主义核心价值体系大众化不仅是建设社会主义核心价值体系的客观表现和现实要求,也是构建社会主义和谐社会的力量源泉和必然取向。 相似文献
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大力推进马克思主义大众化,是马克思主义政党的一贯立场和主张。“大众化”视域下,创新理论宣讲模式,创新手段、平台和载体,推动当代中国马克思主义最新成果走进高校青年群体、知识群体,推动创新理论在高校的大众化、普及化,构建社会主义核心价值体系。 相似文献
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校园文化平台是推进社会主义核心价值体系大众化的重要阵地及有效途径。但相当一部分学校在依托校园文化推进社会主义核心价值体系大众化的过程中还存在目标不明确,组织不到位,参与不广泛等问题,成效还需进一步强化。建立健全领导机制、加大校园文化活动理论研究与策划、不断创新校园文化活动形式、扩大其参与面并加强对它的宏观控制、构建行之有效的校园文化建设评估体系是有效推进社会主义核心价值大众化的有效举措。 相似文献
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社会主义核心价值体系大众化的困境与出路探析 总被引：3，自引：0，他引：3
社会主义核心价值体系大众化进程中面临着一些困境,困境产生的原因是多方面的。只有社会、个人、宣传、教育多方面共同努力,引导人们的价值理解和追求与“价值文本”相统一,促进价值认同,使人民群众切实体验和享用社会主义核心价值体系,才能破解困境,推进社会主义核心价值体系大众化进程。 相似文献
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推进社会主义核心价值体系大众化需要借助有效的教育载体,红色旅游以其鲜明的价值取向成为社会主义核心价值体系大众化教育的重要途径。以红色旅游推进社会主义核心价值体系大众化教育,必须坚持以人为本的原则,整合开发红色旅游资源;以适合游客心理需求和审美情趣的形态来表现红色产品;针对不同受众的具体情况,宣传的内容应有所不同。同时,要坚持话语方式的通俗化,反对将红色文化庸俗化。 相似文献
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用社会主义核心价值体系引领高校师德建设 总被引：3，自引：0，他引：3
社会主义核心价值体系是高校师德建设的指导思想和核心内容,加强高校师德建设是社会主义核心价值体系大众化的基础工程和内在要求。要通过实施马克思主义理论研究和建设工程、开展师德教育活动、加强重点群体师德建设、加强制度建设、加强校园文化建设等多种途径,用社会主义核心价值体系引领高校师德建设。 相似文献
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社会主义核心价值体系建设是中国共产党在思想文化建设领域的重大创新,也是当前我国思想道德建设的根本任务。高等学校处于国民教育的高端层面,它在社会发展中的地位、作用与功能,决定了其在社会主义核心价值体系建设中承担着重要的使命。深刻认识高等学校在社会主义核心价值体系建设中的地位与作用,明确发挥其地位与作用的途径和方法,这是我们贯彻党的十七大精神,将社会主义核心价值体系融入高等学校的教育教学全过程,推进社会主义核心价值体系大众化的应然选择。 相似文献