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河南省是教育人口大省,并且农村学校面广量大。开展中招实验操作考试,在适应课程改革,转变教育理念,培养学生动手能力和创新精神方面,在加快更新、补充学校仪器设备,促进实验室建设方面,在推动学校重视实验教学,提高教师和实验人员素质等方面都具有不可替代的作用。1996年,河南省开始进行实验操作考试试点,至今已坚持了13年。期间,不仅没有因课程改革而中断,而且逐步形成广泛的共识,使这项工作不断得到加强。2009年,各地的实验操作考试纳入河南省中招管理体系,全省实行统一命题、统一评分标准、统一考试。 相似文献
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实施素质教育 ,推动科技进步 ,提高劳动者素质 ,是科教兴国的重大战略。加强基础教育中的理科实验教学 ,是实施素质教育的具体措施。我市教育委员会结合学校教育教学的实际 ,决定从 1999年开始 ,改初中毕业生实验操作考核为初中毕业生实验操作考试 (以下简称“考试”) ,并以 10分成绩纳入中考总分。目的是促进全市初中实验教学步入正常、规范化的轨道。在考试的具体操作过程中我们作了一些尝试性工作 ,亟特与同行们共同探讨。 一、考试前的状况及分析从八十年代中期开始 ,我市初中实验室建设得到了长足发展 ,开展实验教学具备了一定物质… 相似文献
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为深化教育改革，加强素质教育．教育部在《关于初中毕业升学考试的指导意见》中指出：理科要适当加强对实验操作的考查。实验操作技能考查的实施能促进实验教学的深入开展．有利于素质教育在学科教学中的落实，有利于对学生实验操作技能的培养。在初中化学实验操作考试中，其核心是编制一套科学、台理的化学实验操作考试试题。化学实验操作考试有其自身的特点。在试题编制的目标、要求、具体实施等方面有其特殊性。 相似文献
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全面推进素质教育 ,是当前教育改革的重中之重。从 1 996年开始 ,我市初中毕业与升学增加了理、化实验操作考试。这不仅有效地克服了单纯以文化知识考试来评价学生的不全面性 ,而且促进了教师及学生整体素质的全面提高。 6年来 ,全市所辖 2 4个县 (市 )区(包括 2个国家级贫困县 ) 6 8万初中毕业生全部参加了考试 ,近两年 ,对 30万初二学生增加了生物实验操作考试。回顾 6年来走过的艰辛历程 ,我们深刻感到 ,实验考试对理化生实验教学全面有效地开展评估 ,有着其他考核不可替代的作用。1 实验考试强化了实验教学的重要地位2 1世纪是一个以知… 相似文献
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对江西省九江市在施行义务教育新的课程改革后，中考加试物理、化学实验操作考试的方法、组织实施情况、产生的效果等进行了初步探讨和研究。 相似文献
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董子贵 《安徽职业技术学院学报》2002,1(3):40-42
本文对初中物理实验操作考试现行模式进行了分析,指出了存在的弊端,并从改革实验的考查模式、配置模式和评定模式三个方面提出了改革思路. 相似文献
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中考增设实验操作考试,其目的是为了促进实验教学的全面开展,调动学生的学习积极性,提高教师教研教改的能力,从而实现从应试教育向素质教育的转变。笔者曾连续四年参加了中考实验操作考试的监考工作。从监考中可以看出,现在的实验教学仍存在以下不足之处： 相似文献
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课题组 《北京广播电视大学学报》2003,(2):1-8
考试是教育的重要组成部分。现代远程教育考试不仅要实现考试的一般功能 ,而且要实现现代远程教育考试的特殊功能 ,即解决随时考试和远距离考试问题。网络考试是与现代远程开放教育相适应的一种新型考试形式。通过试点课程的网络考试实验 ,总结探讨网络考试的特点、适用性、管理方法和成本及效益等问题。 相似文献
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本文简要分析了中擘物理实验能力的考核目标，并在此基础上提出了一套适于计算机模拟实现中学物理实验操作考试的题型。 相似文献
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远程开放教育网络考试初探——北京电大网络考试实验分析报告 总被引：1，自引：0，他引：1
王玉娟 《北京广播电视大学学报》2003,(1):36-39
随着网络社会的进步,自主考试模式将成为远程开放教育考试发展的重要趋势之一.通过两种网络考试的实验,探索实现个别化考试服务的科学、有效途径及可行性,从两种网络考试方式的过程比较中,分析网络考试的社会需求、网络考试的特点、目前存在的问题及对网络考试发展的建议等. 相似文献
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采用文献资料法、调查问卷法和实验等方法,根据健美操所具有的表演效应,提出了考试竞赛化’的考试方法,并与传统的考试方法进行了比较研究。结果表明:考试竞赛化的考试方式极大地促进了高校校园体育文化建设,促进了学生心理健康的发展,在提高学生的学习积极性、主动性;自我锻炼能力、健康知识的积累、创编能力、组织能力、团结协作能力等方面有着重要作用,是课堂、课外和竞赛三者有机结合的整体,是当今我国高校健美操教学层面的一个提升。 相似文献
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高鹏 《山西师大体育学院学报》2007,22(F06):54-56
科学分析了初中毕业生升学考试体育的性质与必要性；提出了操作这种考试的合理化建议：论述了当今素质教育也需要借助考试手段，但要制定合理的考试制度、内容与方式，否定了对初中毕业生升学考试体育的两种片面观点。 相似文献
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刘绪良 《济宁师范专科学校学报》1999,20(1):93-94
加强考试管理,树立良好考风是学风校风建设的重要组成部分,笔者结合多年考试管理工作的实践介绍了思想教育与制度建设兼顾,他律与自律结合,并时与考试并重的管理模式以及处理好“严”与“爱”、“防”与“罚”等关系的一些做法。 相似文献
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结合湖北省襄樊市中考实验技能考试的实践,从考试组织的经验、呈现的问题、解决问题的对策三个方面对目前中考实验技能考试进行了反思。 相似文献
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吴绍春 《西安欧亚学院学报》2010,(3):69-73
以系统的、质量的和全面的观点看待考试,就是不仅把考试看作是教学中的一个环节,还要把考试和教学的所有环节紧密相联。这样,考试工作就不仅是出题、考试、评定成绩和记录存档等,还要在考试前和考试后做大量与教学相关的各种前考试基础性工作和后考试的扩展完善性工作,使之通过学校管理和教师工作的不同链接,收到系统输出的高质量和好效果。基于这样的观点,针对中国高校课程考试的实际,介绍美国大学的做法和经验,研究其特点和作用。 相似文献
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高鹏 《山西师大体育学院学报》2007,22(Z1)
科学分析了初中毕业生升学考试体育的性质与必要性;提出了操作这种考试的合理化建议:论述了当今素质教育也需要借助考试手段,但要制定合理的考试制度、内容与方式,否定了对初中毕业生升学考试体育的两种片面观点. 相似文献
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为进一步推动素质教育的实施 ,充分发挥实验操作的杠杆和导向作用 ,我市试行高中和中专招生加试物理、化学、生物实验操作考试 (以下简称“加试”) ,成绩计入中考总成绩。这一举推动了我市的实验教学工作 ,调动了学校领导抓实验教学 ,教师研究实验教学和学生苦练实验技能的积极性 ,提高了实验开出率和实验室设备的利用率 ,并引起了社会各界的强烈反响。为使“加试”工作做得更好 ,笔者将我市近几年的实施方法介绍如下 ,与同仁交流。 一、加强组织领导为加强对“加试”工作的领导 ,市教委成立了由教委主任、基教办、教研室、招生办、仪器… 相似文献