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YE Dong-ju 《江西蓝天学院学报》2007,(3)
绿色化学已成为当前化学研究的热点,而化学实验室是产生和排放污染最多的地方,如何减少或者尽量消除化学污染,是实验教学人员研究的新课题。本文通过完善实验教学管理,从实验准备、实验环节、实验末端及思想意识等方面入手,探讨实现化学实验室的绿色化。 相似文献
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化学教科书中很多实验会产生污染,而化学实验是化学教学的重要环节不可舍弃。因此,有必要从减少污染的角度对高中化学实验进行改进。文章从改进实验装置、自制实验仪器、改进实验方法、发展微型实验、循环回收利用,师生绿色化学理念渗透等方面改进实验,体现绿色化学实验的思想,更好地服务于化学教学。 相似文献
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在化学实验教学中,如何减少、降低、避免化学污染,是基于绿色化学理念下的重要教改内容之一.文章从六个方面阐述了绿色化学教育在化学实验中的渗透,以期和绿色化学“零距离” 相似文献
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化学实验室是一个较为严重的污染源,为消除或减轻实验污染,笔者从实验药品、实验装置、"三废"处理、实验微型化等方面进行了探索. 相似文献
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化学实验教学是提高化学教学质量的重要途径。在传统的中学化学实验中 ,只要实验者观察到实验现象 ,掌握了实验数据 ,就算达到了实验目的 ,实验产物一般被排放或弃置。无意中一些有害气体排放到大气中 ,一些污染环境的废液、废物排放到下水道中 ,对环境造成污染。保护环境已成为当前和未来一项全球性的重大课题 ,对学生进行环保教育对提高学生的创新意识和实践能力 ,培养公民综合素养有着重要的作用。实验教学中 ,注意环境保护将大大增强学生的社会环保责任感。可以这样说 :利用实验教学在增强学生环保意识方面能发挥独特的功能和作用。作为… 相似文献
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在人教社新修订的高中化学教材中，不难看出，对化学实验污染问题已有所重视，在许多演示实验和学生实验中都把有毒尾气的处理作为一个重点来考虑，并出现了一些封闭实验装置和方案。在各级各类考试中也出现了以实验为载体的环保试题。但是，如果我们仔细分析不难发现，这些实验和试题大都涉及的是废气处理，而环境污染的另外两个方面——废液、废渣则很少涉及，而且在实验中，处理废气又增加了废液的排放。实验室排放出的废液、废渣恰好是实验室污染的主要方面。 相似文献
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文中从细节方面对新教材中金属钠与氯气反应的科学探究实验,进行了一些改进,大大提高了实验的成功率,减少了可能的危险性以及对环境的污染。 相似文献
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实验教学是化学教学的一个重要组成部分 ,是培养学生科学素质的主要手段。由于化学实验需使用各种化学药品。因此 ,其废气废物 (液 )的排放不可避免的要对环境造成污染。在全球保护环境的呼声日益高涨的情况下 ,如何减少实验废物对环境的污染 ,是广大化学教育工作者 (特别是实验教学人员 )所面临的一个急待解决的问题。化学实验的用药量虽然不高 ,但长期将实验后的废渣和废液直接倒入水池中冲走或倒入“废液桶”中 ,这除直接污染环境外 ,也不利于培养学生的环保意识。针对这一问题。我们对废气、物的处理作了一些尝试 ,取得了一定的成效。 … 相似文献
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蔬菜中重金属铅污染现状及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
霍霞 《六盘水师范高等专科学校学报》2009,21(3):27-31
蔬菜是人类生活中的重要食物,由于人类活动,导致土壤受到污染,进而污染蔬菜,影响人类健康。从铅污染的来源、危害、现状和治理措施等方面梳理了蔬菜中铅污染的研究进展。 相似文献
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托里拆利实验是一个重要的经典实验，其主要问题是往玻璃管中灌入汞比较困难，客易撒落在外，造成承污染，该文介绍了一种解决方素，并且可以进行模拟大气压改变的探究。这是传统的托里拆利演示器所不具备的。 相似文献
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王美秀 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(4)
化学可应用在社会生活的各个方面 ,化学工业中经常使用有毒有害的物质 ,且给环境带来了严重污染。因此 ,化学工作者特别是化学教师应对学生从小就进行环保教育 ,使其懂得保护环境。在应试教育向素质教育转变过程中 ,化学这门以实验为基础的学科 ,实验教学是提高学生素质的一个重要组成部分。因而在实验教学中强化学生的环境意识就显得更加重要了。一、渗透环保知识 ,提高学生环保意识化学实验中 ,接触到好多化学毒物 ,有些虽然无毒 ,但肆意排放对环境也会造成污染。所以教师在实验前给学生暗示 ,使学生从思想上重视 ,体现在实验过程中 ,则就… 相似文献
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铜与稀硝酸反应的实验改进江苏省海州师范学校彭菊花铜与稀硝酸的反应是硝酸的重要性质之一。课本上铜与稀硝酸反应的实验是由试管和塑料袋完成的,实验过程比较麻烦,且稍有不慎,还会造成生成的气体逸出,污染环境。如果用注射器做这个实验,不仅操作方便,现象明显,而... 相似文献
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硫与铁反应的演示实验，是学习单质硫化学性质的一个重要实验。课本上是将硫粉和铁粉按1：1的质量比混和均匀后，放在大试管内加热点燃进行的。实验不难做成功，但容易出现诸如试管破裂、生成物不易取出．污染空气、反应物用量多、实验时间长等弊端，现浅析如下： 相似文献
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本文从化学实验中学生主体性发挥现状及教师对发展学生主体性的认识、教师的实验素质、化学实验教学中的实验污染三个方面对安徽省中学实验教学进行了调查,并就调查中发现的问题提出了个人化的意见,希望对本次课程改革能提供一些有用的信息. 相似文献
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氯气的制取是一个原子利用率很低且污染环境的实验。本文通过绿色化设计，将该实验与酸碱中和滴定和二氧化锰的回收组合起来，使之成为一个原子利用率很高、不污染环境且能回收资源的绿色化学实验。 相似文献
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在中学化学教学过程中,尚有不少演示实验和学生实验对环境造成污染,有待改进,使一次实验达到几个目的,把污染情况降低到最低限度。白磷与红磷着火点的比较及其转化的实验装置的设计,是向这个方向努力的初步尝试。 相似文献
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我国盐碱土分布广泛,对盐碱土进行整理是增加耕地资源的重要手段,是土地整理的重要组成部分。对确保粮食安全、提高土地资源利用率、保护和改善生态环境、推进农业和农村现代化、加强农业基础地位等方面具有重要意义。本文从河北沧州盐碱地的现状及成因入手,进而提出中国现行的法律法规对盐碱地污染与防治规制的不足。在此基础上,对建立或完善我国的盐碱地污染与防治的法律法规进行分析与探讨。 相似文献
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罗力生 《天水师范学院学报》1992,(2)
化学是一门实验科学.化学实验是研究化学的重要手段之一.它既是教学的要求,又是教学过程中增强学生求知欲、发展学生能力的重要手段.因此,对化学教师在实验方面的能力要求就不言而喻了.根据我省初中教学的现实情况,我认为初中教师在实验方面达到如下几个方面的要求,就能胜任初中化学的实验工作. 相似文献