共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
论现代化教育与人的现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
教育现代化是一项长期的工作，不是短期行为。教育现代化并不是盲目地适应现有社会，而是确立自己的地位，在适应社会的同时，引导社会、规范社会的需求。教育现代化不仅是被动的过程，更是主动的过程；不是为了盲目地适应现代社会，而是要确立自身地位，在适应社会的同时，引导社会前进，规范社会需求。我们要利用教育的育人功能，加强综合素质和现代性“历史人格”的培养，把对人格完善、个性发展、超越意识、现代意识和创新意识的培养，作为现代化教育的重要内容。人的现代化不仅是现代化教育的前提，也是现代化教育的目的；而现代性综合素质和历史人格则是现代化人才的核心内容。 相似文献
2.
人的现代化是现代化研究的基本内容,也是实现社会现代化的重要保证。人的现代化的实质实现社会主体素质的现代化,其中关键是培养人的现代意识,塑造现代人格。本研究运用问卷测查的方式,对广东省不同经济发展地区、不同受教育程度的青少年学生进行了现代意识的水平测查。研究结果表明：广东省青少年学生的现代意识发展已达中等偏上水平,基本完成了由传统向现代的过渡;个体的社会化程度、社会生活环境和都市生活经历、受教育的特征与类型是影响青少年学生现代意识的重要因素。 相似文献
3.
郭颖 《江西电力职业技术学院学报》2005,18(3):79-81
现代化的深层内涵是人的现代化,也可以说是人的文化的现代化。文化转型意味着人的基本生存方式的深刻变化,它直接制约着我们能否在实质上实现由传统农业社会向现代工业社会的转变。文化转型应坚持尊重历史、传统重建、文化整合的基本原则;面对现代化和全球化,我们的文化使命是努力做新世纪中国现代人。 相似文献
4.
劳动改造人的世界观，劳动增强人的体质，劳动增进了知识分子与劳动人民之间的感情，劳动培养了人手脑并举的操作能力，劳动创造了人类社会，也创造了人的本身。没有劳动也就没有了人类世界，这是历史证明了的，颠扑不破的真理。当今世界上没哪一位现代教育家和政治家不重视劳动教育。 相似文献
5.
邓小平关于人的素质的思想 总被引：3，自引：0，他引：3
自50年代以来,无论对于党的干部、知识分子还是广大劳动群众,邓小平总是主张人们应注重思想道德修养,不断提高科学文化素质,并采取得力措施把他的主张运用于实际,取得了丰硕成果。（一）劳动者的素质是现代化建设的决定因素马克思主义认为,人民群众是历史的创造者,历史发展水平的高低,取决于人民群众征服自然、改造自然及治理社会的能力。人是生产力的主体因素,是生产力中最活跃的因素,人的整体素质水平在一定意义上决定社会的发展程度。当历史的车轮转到20世纪八九十年代,现代化的产业活动使我们更清楚地看到：全面提高我国劳动… 相似文献
6.
7.
曹鸿霞 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(4):78-80
素质教育是一种旨在促进人的素质发展、提高人的素质发展质量和水平的教育活动。它首先是一种教育活动，人的素质是一个以人的社会实践特别是以劳动为基础的教育过程、社会过程和历史过程综合运动的结果。素质教育是一种教育思想，一种教育理念．而不是一套具体的教育方案，应具有时代特征。 相似文献
8.
社会主义核心价值观融入社会发展是推进中国式现代化的实践自觉，确证与彰显了中国式现代化文明标识性、协调互契性与主体创造性的鲜明品格。从历史与当代的转换逻辑出发，社会主义核心价值观融入社会发展是中国式现代化文明标识的时代写照，表征为鲜明的民族品格、独特的政党智慧、深沉的人类情怀；从物质与精神的协调逻辑出发，社会主义核心价值观融入社会发展是物质文明和精神文明相协调的运行方式，表征为文化生产的高质发展、德法并治的治理格局、美德良序的生活图景；从个人与社会的辩证逻辑出发，社会主义核心价值观融入社会发展是人的现代化的主体创生，表征为健全的现代人格、高迈的现代素质、文明的现代观念。 相似文献
9.
一、什么是现代图书馆意识 现代化的社会环境要求广大职工树立起丰富具体的现代图书馆意识.什么是现代图书馆意识?现代图书馆意识是身处现代化历史时代的现代人理解图书馆、热爱图书馆、运用现代图书馆的社会意识;是人们以在学习、劳动、创造与生活中感受到的需要为动因,通过接触、运用图书馆的实践和接受相应教育而建构起来的社会意识.对此说法宜从如下六方面加以理解. 相似文献
10.
樊文娥 《南通师范学院学报》2003,19(4):24-28
中国在实现现代化的进程中历尽艰难：洋务运动、变法维新运动、辛亥革命……，而现代化依然是一个遥远的梦!改革开放推进了现代化的进程，然而伴随着现代化的是中国特有的社会解组现象：社会中心呈疲弱与紊乱状态；价值体系紊乱；社会焦虑等。解决这些问题的关键是实现人的现代化。无论是科学技术的进步发展、现代经济的运行，还是社会政治民主化的推进，都离不开人的现代化。只有全面提高人的素质，现代化才会由理想变为现实! 相似文献
11.
人的素质问题，是当代社会普遍关注的重要课题。作为中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志，立足本国历史经验及现实发展需要，提出了一系列关于提高人的素质的重要思想，构成了他建设有中国特色社会主义理论中的重要内容。深入研究和探讨邓小平同志关于提高人的素质的思想，不仅对于加快现代化建设的步伐，实现人的现代化与社会现代化同步发展具有巨大的现实意义，而且对于认真贯彻落实十四届六中全会《决议》精神，进一步搞好社会主义精神文明建设，全面提高我国人民的科学文化素质和思想道德素质，具有重要的指导意义。一、深刻… 相似文献
12.
教育是一种社会现象。在人类历史上 ,不同的社会制度发展水平对人的素质结构有不同的要求。《义务教育法》规定九年义务教育是“使少年儿童在德、智、体等方面全面发展”。为提高全民族素质 ,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才奠定基础。按照马克思主义的观点、劳动素质是人的根本素质 ,它在促使人由“自然人”转变为“社会人的过程中占据重要的位置。一、从小培养热爱劳动的思想劳动课与其它文化基础学科不同 ,它具有很强的实践性、技术性。劳动大纲强调儿童从入学起 ,就要加强劳动教育 ,目的是使儿童初步学会一些基本的劳… 相似文献
13.
社会现代化进程中人的素质与人的发展 总被引：3，自引：0，他引：3
陈新夏 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,3(3):21-26
全面提高人的素质,是现代化建设的需要,也是现代化进程中人自身发展的内在要求。对人的素质问题,既应从有利于现代化建设的角度来理解,又应从有利于人全面发展的角度来理解。;社会现代化是人全面发展的条件,却不会自然而然地导致人的全面发展,并且还可能给人的发展带来一些问题。在现代化建设中提高人的素质,既要以现代化建设的目标为导向。又要以人全面发展的目标为导向,全面理解提高人的素质的目标定位,正确处理社会现代 相似文献
14.
素质教育概念的提出在我国已有二十多年的历史,从其字面上看可以简单理解为“以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育”。而具体地讲,素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个体,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育的根本目的是使全体受教育者成为具有良好思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质、审美素质、人际交往与合作等素质,使其成为具有创新精神并能主动适应现代化社会发展的现代化公民。 相似文献
15.
杨宁一 《历史教学(高校版)》2001,(6):6-9
在历史刚刚迈人21世纪之际，回顾和总结20世纪的世界历史进程，是历史学工作者的一项重要任务。根据现实需要的不同，回顾和总结可以从不同的角度进行，而现代化是其中一个重要的视角。已故著名历史学家罗荣渠先生提出了一元多线的历史发展观，并依据这一历史观把现代化确定为世界历史发展的一个阶段，指出：广义的现代化主要是指自工业革命以来现代生产力导致社会生产方式的大变革，引起世界经济加速发展和社会适应性变化的大趋势；具体地说，这是以现代工业、科学和技术革命为推动力，实现传统的农业社会向现代工业社会的大转变，是世界历史的必然进程。 相似文献
16.
和玉恋 《河北师范大学学报(教育科学版)》2001,3(4):113-114
社会现代化不单纯是经济现代化，而更重要的人的现代化。为此，我们在发展社会生产力，加强社会主义市场经济体制建设过程中，必须重视国民现代人格的培养。现代人格是由个性心理健康、社会适应良好、积极进取创造三个层面构成。为了促进现代人格的形成，应加强教育和重视大众传媒的作用，积极参加社会实践。 相似文献
17.
马晓义 《黑龙江教育学院学报》1996,(2)
一场震撼人类、席卷全球的现代科学技术革命正在迅猛兴起,这对于我国现代化建设来说,既是一个机会,又是一个严峻的挑战,它把我国带入了一个由传统农业文明向现代工业文明转型的空前大变革的时代。现代化转型是一个涉及到人和社会各个层面的根本性的总体变革。它不但着眼于经济的起飞、技术的发展、体制的完善等社会层面的现代化,而且更注重人自身素质的现代化。邓小 相似文献
18.
论农村职业教育对农民现代素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
人的现代化是国家现代化的重要标志。具有现代素质的农民，是中国现代化的关键。农村职业教育应从更新观念、改革课程、加强师资队伍建设等几方面着手，为中国现代化建设培养现代素质的农民。 相似文献
19.
丁沅 《辽宁教育行政学院学报》1994,(2)
科学教育与劳动、技术教育丁沅一、在普通教育中实施劳动、技术教育，是全面发展教育的一个有机组成部分，是实现学校培养目标的重要途径和内容。当代科技、经济的迅速发展，使现代生产劳动日益向智力型发展。未来社会对人的素质提出了更高的要求，要求劳动者能够手脑并用... 相似文献
20.
注重市场经济下人的素质的全面提高物质生活方式的变化．生活水平的提高等经济上的现代化的实现，必须以人的现代化作为根本目的。经济的现代化最终服务于人的现代化。人的现代化是指人的素质在现代化社会得到全面提高和发展．并作用于社会。它不仅体现人的素质的社会内涵... 相似文献