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普通高校公共体育课程教学指导思想探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献研究的方法对普通高校公共体育课程教学指导思想进行探讨。研究提出:培养兴趣是普通高校公共体育课程教学的前提,掌握技能是普通高校公共体育课程教学的基础,发展特长是普通高校公共体育课程教学的根本,终身锻炼是普通高校公共体育课程教学的目的,这4个层面共同构成了新时期普通高校公共体育课程教学的指导思想。大学生体质连年下降,高校体育课程教学必须改革。为实现增强大学生体质的目的,研究还提出了普通高等学校体育课程改革的"4+4模式"与"1+1模式",以适应时代对普通高校公共体育课程教学指导思想的具象化诉求,从而进一步提升普通高校公共体育课程的教学效果。 相似文献
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通过文献资料法、专家访谈法、数理统计和逻辑分析等研究方法,对中原地区8所普通高校公共体育部武术教师队伍的结构、学历、职称、学术水平以及武术教学的状况等进行相关调查与分析。调查结果表明,武术教师队伍呈现出以中青年武术教师为主;高学历、高技术、高职称武术教师匮乏,部分青年武术教师还不能独立承担理论教学工作;部分武术教师对前途担忧、缺乏信心,科研水平较弱、学术氛围不浓等现象,针对这些存在的问题,笔者在文章中提出了相应对策与建议。 相似文献
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普通高校公共体育网球理论课实施网络教学的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
将网络教学的理论和方法应用于普通高校公共体育网球理论课教学的实践中,从而改进传统的课堂教学的一些不足,提高教学效果,并逐步形成适合普通高校公共体育网球理论课网络教学的实践基础,为我国普通高校公共体育网球理论课教学的改革提供的理论依据. 相似文献
4.
韩奇 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(14):77-80
通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对普通高校公共体育教学引入拓展训练进行了研究和分析.研究发现,目前普通高校公共体育课存在教学内容落后、教学方法单一等问题.普通高校公共体育课引入拓展训练需要因地制宜,及时进行回顾和总结,方能达到良好的效果. 相似文献
5.
新时期我国普通高校高水平运动队发展探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
就转轨过程中,如何依托普通高校资源、建设高水平运动队,实现我国竞技体育可持续发展的问题,从回顾历史、展望未来的视角出发,对我国普通高校高水平运动队的管理模式进行了系统分析,试图为新时期我国普通高校高水平运动队管理模式的构建提供一些建议和思路. 相似文献
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公共音乐艺术教育是普通高校实施美育的主要形式之一.因为音乐艺术的美育功能是其它任何一种教育所不可替代的,通过公共音乐艺术教育可以培养大学生健康的审美情趣和审美能力,陶冶道德情操,培养创新精神,促进身心全面、和谐的发展,对于培养新时代合格的大学生具有重要的作用.为进一步推进普通高校公共音乐艺术教育的改革和发展,本文就普通高校公共音乐艺术教育的特点、课程设置、教育教学管理制度和教学过程等方面进行了若干思考. 相似文献
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于淳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(11):157-160
普通高校公共音乐教学模式应该是在充分发挥学生专长的基础上,强调公共音乐教育与多种学科间的交叉渗透,最终以大学生的音乐创新能力、音乐实际操作能力以及音乐品鉴欣赏能力作为教学评价的主要依据。为此提出并探讨了“学科交叉一智能迁移”的普通高校公共音乐教学模式的初步构建思想。 相似文献
8.
陆鸿森 《苏州市职业大学学报》2000,11(2):53-55
普通高校举办成人高等教育,无疑都必须依托全日制教育的办学条件和教学资源。但具体应如何依托,则在很大程度上与对成教的管理模式有关。时下,我国普通高校中的成人高等教育管理模式大体分为两类,一类属于综合实体型,又称一级管理模式,成教部门既是管理机构又是办学实体,具有相对的独立性;另一类属于行政职能型,又称 相似文献
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普通高校体育场馆管理模式的比较分析 总被引：27，自引：0，他引：27
在概括和总结体育场馆管理方式和方法的基础上，分析了我国普通高校体育场馆的管理现状。从管理部门和管理体制这两个维度出发，就普通高校体育场馆的体育部门管理模式、集体承包模式、个人承包模式、学校专门机构管理模式、租赁模式及全物业管理模式进行了比较分析，从而为普通高校体育场馆的管理实践提供了理论指导。 相似文献
10.
须晓东 《河北体育学院学报》2003,17(4):84-85
论述了高校体育部形象的内容,并提出了体育部形象设计的途径和方法,以及需要注意的问题,旨在充分展示体育部的窗口效应,提升其在高校育人方面应有的地位和作用。 相似文献
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以"健康第一"引导普通高校公共体育教学的改革 总被引：5，自引：0，他引：5
对四川省部分普通高校体育与健康课程改革的现状进行了调查分析,意在研究改革的重点、难点和今后的发展方向,以推动普通高校公共体育改革向纵深发展. 相似文献
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随着政府改革的推进和公共管理理论的拓展,各种政府管理理念和管理模式层出不穷.这些关于政府管理模式的提法和划分主要依据三个基本参量,即公共权力的关系范式、公共权力的内容范式和公共权力的管理范式,三者之间的科学发展和和谐共振是政府管理模式选择与优化的根本所在.政府管理模式的选择与优化的核心是,寻找一种更有效的运行公共权力的制度框架和原则途径,即提高政府部门的行政效率. 相似文献
13.
普通高校实施体育教学创新的影响因素与途径研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李建臣 《首都体育学院学报》2007,19(6):109-111
本文选取了北京、河北、山东等地区50余所普通高等院校的公共体育教学部为主要调查对象,运用访谈、逻辑推理等方法,对普通高校公共体育课程改革的现状进行分析,旨在探讨实施高校体育教学创新的途径,为全国普通高校的公共体育课程教学改革提供参考。研究结果表明：教育观念的更新、教学内容的重组、优化、教学方法的合理使用、教学评价的完善是实施高校体育教学创新的重要途径。 相似文献
14.
郭淑君 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(3):116-118
数码钢琴集体课作为普通高校公共音乐教育限定性选修的课程之一,受到越来越多的关注和思考。通过对普通高校数码钢琴集体课原教学模式弊端的分析,针对普通高校非音乐专业大学生的特点及实际需求,根据数码钢琴集体课独有的特点及优势,提出构建一种新的、适合普通高校数码钢琴集体课的课堂教学模式——“技巧＋（器乐）合奏＋欣赏”。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2008,(7)
普通高校已由规模竞争转向内涵竞争,内涵竞争更需要资金的投入。由于规模竞争时的欠账,普通高校短时间内不可能腾出资金加大内涵竞争方面的投入。普通高校要想在内涵竞争中立足,就必须从内部管理方面入手,改变粗放式管理模式,减少办学成本支出,重新调整内部管理职能,权力下放,使学校由原来的"三流管理"转变成"一流管理"。 相似文献
16.
高校公共体育体系建立“三标一体”管理模式是提高其教学质量的重要手段,也是质量管理发展的一种趋势。对“三标一体”教育质量模型下的高校公共体育体系的构建进行研究,探索出适合公共体育体系的管理模式和改革措施。 相似文献
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采用文献资料法与专家访谈法,对普通高校公共体育开设拓展训练课程的必要性和可行性进行了探讨。认为在＂健康第一＂的指导思想下,拓展训练是社会发展对人才素质需求的产物,普通高校公共体育开设拓展训练课程势在必行。并对拓展训练的项目难度进行了量化比较,提出各高校可根据同类等级的项目难易程度,结合高校的实际条件有选择地开展教学。 相似文献
18.
郭海明 《吉林省教育学院学报》2019,35(9):42-45
高职课堂教学管理大多仍沿用普通高校课堂教学管理模式,与职业教育实践能力培养方向及以就业为导向的要求不相适应。因此,笔者认为高职课堂教学管理应创新管理方式,形成具有高职特色的课堂教学管理模式,本文就是针对课堂教学管理对策进行探究。 相似文献
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郝小刚 《山西师大体育学院学报》2010,25(6):101-104
采用文献资料法、访谈法、数理统计法与逻辑分析法,对江苏省高校社会体育本科专业公共基础课程结构及设置进行了深入分析与比较研究。研究认为：江苏省高校社会体育本科专业公共基础课程是由政治思想品德类、教育科学类、方法工具类、人文社会科学类四大类课程组成,全省七所普通高校的社会体育本科专业公共基础课程平均学分为48.4学分,平均学时为812.1学时,其中公共必修课平均学分与学时分别为39.4学分和669.8学时。七所普通高校的社会体育本科专业公共基础课程共开设70门必修课程,平均每校开设10门。平均学分与学时与《规范》中学分要求相符,但课程结构及课程设置总体差异较大。 相似文献
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王伟 《吉林体育学院学报》2008,24(6):102-103
田径选项课在普通高校体育课中普遍遭受冷落,而田径运动本身却有极高的健身价值,而且易于开展,对场地、气候条件等要求低。针对这种情况,论述了田径运动在高校开展的优势,分析了目前普通高校体育课中田径项目开展的现状及遭受冷落的原因,并提出了解决的办法,以使田径选项课在普通高校公共体育课中顺利开展下去。 相似文献