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1.
卢贶 《襄阳职业技术学院学报》2013,(4):15-17
《单片机原理及应用》课程考试一直为卷面答题和批改模式,没有体现课程的综合性、实践性特点。为迎接学院骨干校建设,做好11级电类专业《单片机原理与应用》课程教学和考试改革工作,文章对《单片机原理与应用》考试平台设备进行了研究与设计,以便适应新形势下职业教育的培养目标,探索新型的《单片机原理与应用》课程考试模式。 相似文献
2.
毛江伟 《吕梁教育学院学报》2014,(1):95-96,124
本文对《统计学原理》课程在传统教学方式下的陈旧性和不足做了分析和总结,在此基础上,结合自己多年的统计学教学经验,对《统计学原理》在高职高专的教学模式进行了积极探索,并提出了高职高专《统计学原理》教学改革的有关对策。 相似文献
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任心燕 《北京宣武红旗业余大学学报》2005,(1):21-26
全国计算机等级考试二级《Visual Basic语言程序设计》作为全国计算机等级考试2002年大纲中新增加的考试类别，已经从2002年下半年开考，至今共考试5次。新增加的二级《visual Basic语言程序设计》类别(以下简称二级VB)是基于Windows操作系统下的关于程序设计的考试。 相似文献
5.
董芸 《苏州市职业大学学报》1998,(2)
在我校经济类专业中,《统计学原理》与其它专业基础课相比,及格率一直偏低,一般只有60％～80％之间,对此,我系名誉主任、曾在我校兼任《统计学原理》和《工业企业统计学》的教学工作长达七年之久的老教授、我的导师李展一也对此深感困惑。我也曾与李教授和刘丹等教师共同探讨过个中原因,认为主要有以下几个原因: 相似文献
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陈婧 《苏州市职业大学学报》2010,21(3):67-70
以改进无纸化考试系统为目的,设计JSP＋SQL模式的会计从业资格考试系统,描述了该系统的流程结构与技术应用过程,并对系统开发过程中出现的问题提出解决方案． 相似文献
7.
魏娟玲 《北京宣武红旗业余大学学报》2005,(2):23-30
从1999年开始，我就承担了法律自学考试本科与专科的部分专业课程的教学任务，并曾经连续四年参加了自学考试的阅卷工作，在2005年4月新一轮的自考即将开考之时，我以《刑法学》(法律自考专科)的考试为例，对考试的题型、题量、考试目的及解题方法作一解析，以飨即将考试或准备参加法律专科考试的学员。 相似文献
8.
吴珍琳 《广西广播电视大学学报》2013,(3)
文章阐述了广西电大省开课程建设的必要性和《财经法规与会计职业道德》课程性质,在分析会计从业资格考试《财经法规与会计职业道德》课程特点和电大教学特点的基础上,介绍了该网络课程建设的设计思路和课程建设情况,并提出了课程完善设想和方向. 相似文献
9.
信息系统项目管理师资格是信息系统项目管理方面的高级工程师资格,该资格考试试题中论文部分是对考生信息系统项目管理理论和综合管理能力的考核。从考前准备、论文项目的选择、摘要和正文的写作等方面进行了较为具体的介绍,为考生对该考试的备考和解答提供指导。 相似文献
10.
于喆 《长春教育学院学报》2013,(19):78-79
目前全国各类公安院校基本上都为在校生安排公务员考试辅导课程,其中以《申论》、《行政职业能力测试》以及面试的相关理论及训练为主。在《申论》课程的设置中,应针对公务员考试的特点,有针对性地提高在校生的行政管理思维,以尽快树立"准公务员"意识。本文从《申论》科目测试特点与行政管理的联系出发,讨论行政管理思维在申论考试中的应用,以期考生达到公务员考试的测试要求。 相似文献
11.
李辅忠 《北京宣武红旗业余大学学报》2012,(3):33-35
笔者针对成人教育专业基础知识薄弱,《统计学原理》概念多、指标类别多、公式多且计算有一定难度的特点,在《统计学原理》授课实践中,改变传统的教学模式,运用整体性原则指导教学,采用了以知识结构、教法结构、认知结构为主要内容的"结构教学法",取得了良好的效果。使学生变被动学习为主动学习,加速其掌握知识的进程,较大幅度地提高了他们对知识的理解、运用能力。 相似文献
12.
当前考场混乱状况日益严重、作弊现象大肆泛滥,对公众的伦理道德、社会意识形成巨大冲击,使各行各业公正选人大打折扣。应当设立专门的《考试法》来规范考试、打击作弊,遏制考场乱象;依专门的《考试法》来审理、解决考试纠纷,也将有效提升针对性和适用性。当前应把加快《考试法》立法列为各级人大最紧迫的工作日程;建议出台的《考试法》突破国民教育考试的范畴;要明确把考试中的徇私舞弊定性为犯罪;要重点打击国家机构工作人员的舞弊行为,强力遏制和扫除考场乱象,促进考场风清气正。 相似文献
13.
罗佩华 《北京宣武红旗业余大学学报》2004,(4):24-26
依据《经济法》考试大纲，经济法考试的题型有：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、计算分析题、综合题等六种题型。自2001年以来，每份试卷有客观题45题，共计60分。其中选择题(包括单项选择题和多项选择题)共35题，计50分。能否在 相似文献
14.
《吉林省教育学院学报》2016,(7):1-2
<正>《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)向全国提出了深化教育领域综合改革的号召。对于普通高中教育来说,就是在深化课程改革的同时进一步搞好高考改革。在国务院颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出了我国考试招生制度改革的总体目标:"2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进 相似文献
15.
16.
何小华 《湖北函授大学学报》2011,24(4):118-119
《旅游服务礼仪》是地方高职院校旅游管理专业旅游服务类与酒店管理专业的必修课程,礼仪教育是旅游及酒店管理专业教育成功的关键,探索地方高职院校的《旅游服务礼仪》课程教育考试改革是很有必要的。本文以贵港职业学院为例,在分析《旅游服务礼仪》课程在实际教育考试中存在问题的基础上,提出了教育考试方法改进的新思路和实践：以能力考核为中心、市场需求和就业为导向,调整和改革考试内容、实施多样性考试机制,实施多元化教学评价机制。 相似文献
17.
李春英 《北京广播电视大学学报》2003,(2):18-21
采用中央电大开发的网上考试系统 ,在《WTO知识讲座》这门自开课进行终结性考试试验 ,并对此次网络考试的科学性、客观性、防作弊性、服务性和经济性进行综合评价 相似文献
18.
林川 《贵阳金筑大学学报》2009,(1)
通过对贵州省精品课程《计算机基础》网络考试系统的分析,总结出计算机网络考试系统在开发过程中的试题抽取、考试中断和考试系统的安全性等几方面出现的问题,并给出了解决方案。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2018,(22):149-151
全国翻译专业资格考试(CATTI)是国内最具权威的翻译资格水平认证。提升英语专业学生的口笔译能力是应用型人才培养中的重要任务。本文通过CATTI三级考试融入英语专业本科翻译教学,从教学内容、教学形式和教学方法方面探讨CATTI参与式翻译教学实践,以期实现CATTI与英语专业应用型人才培养的深度融合,培养越来越多的应用型翻译人才。 相似文献
20.
侯维民 《天水师范学院学报》2003,23(5):1-3
首先建立了中国古代的八卦符号与现代数学中的布尔向量之间的联系，然后用布尔向量的互补律及排序原理解释了先天八卦图、中天八卦图、后天八卦图、帛《易》下体八卦图、帛《易》上体八卦图的构图原理。 相似文献