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思维科学告诉我们：陌生能够调动人们思维的积极性，促进人们去思考、去探究，增强思维的活力，从而带来新鲜的感觉。这种新鲜感就是新认知的起点。往往导致创造性思维的新结果。语文教学应该讲究一些“陌生感”，追求一点“新意”，体现一点“个性”——把握不同文本的特点，教出每篇课文独特的“这一个”。让学生的课堂学习时时在“新鲜感”“陌... 相似文献
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随着高校课程改革的推行，各类人文课的兴起，“大学语文”的教育现状引起人们的关注。“大学语文”应承栽怎样的教育责任，该向何处去，值得人们深思。 相似文献
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徐志兴 《彭城职业大学学报》2002,17(3):16-19
“集字”艺术在古往今来书法艺术史的发展进程中，曾经起过十分重要的作用。本比较全面地探讨并介绍了“集字”的美学意味与样式，“集字”在书法发展史上的价值与作用以及“集字”对现代书法的深义。“集字”作为一门独立的艺术，既能引导人们去继承传统，也能启发人们去开拓创新。 相似文献
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“朦胧诗”曾经引起旷日持久的争论。其实，“朦胧诗”不过是回到了诗自身，回到了由独特的“符号”构置而与世界同构的“体式”。因而，解读“朦胧诗”关键是解读其“符号”，译解出它们所蕴含的“意义”。人们对“朦胧诗”的困惑和贬斥，其主要原因，在于新诗先天性的偏斜而带来的读者的“欣赏情性”。“朦胧诗”的贡献，就在于它取缔了用线性思维去寻觅诗的“思想内容”或“主题思想”的做法，而敦使人们用“辐射性”思维去把握诗的整体。 相似文献
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"以德治国"就是以代表最先进文化的道德去治国 总被引：2，自引：0，他引：2
“德治”和“法治”相辅相成，二者缺一不可。道德讲自律，法律讲他律，自律和他律是相互促进，相互加强的。他律可以促进人们自律，如果法制完善，人们知道某事在任何条件下都不可为，自动就会促进人们自律，加强自我约束，不去做法律所不允许的事；反过来，如果加强自律，人们的道德水平提高了，会自觉地遵纪守法，使社会稳定和谐地发展，这将促进法制建设的完善。因此，“以德治国”和“依法治国”不仅是不矛盾的，而且是相互依存，和谐统一的两种重要的治国方略。 “以德治国”的关键问题是以什么“德”去治国？我们应该吸收人类文… 相似文献
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文章以呼唤式的语言，“到原野上去吧”，召唤人们在夏天——“收获的季节”，及时“收获大地的奉献”，因为“庄稼完成了生命”，“成熟了”；召唤人们“在青草地上躺下”，消除“疲劳”，享受大自然赐予的天空的“辽阔无垠”和“湖水”“夜谈”的美，热情赞颂了夏天的成熟及夏天带给人们的美的享受，抒发了作者热爱生活、热爱夏天、热爱大自然的感情。 相似文献
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语文教学的任务是培养学生的读写听说能力，而读写听说和思维有着密切联系，当人们“听”的时候要进行一番分析、理解，努力去把握对方说话的观点及持这种观点的理由；当人们在“说”的时候。思维水平的高低决定了他说话的逻辑性、条理性及言语的概括性；当人们在“读”的时候。要开动脑筋去努力把握作品的主题和要点。进行分析、鉴赏和批判；当人们在“写”的时候，从材料的收集、主题的提炼、内容的安排列语言的运用又离不开思维的作用。 相似文献
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人们在夸奖赞美时，习惯翘起大拇指，说：“好样的，你真棒。”当训斥批评时，常用食指去指责，说：“你怎么搞的？”从心理学的角度来看，人生来都喜欢赞美，没有哪一个人拒绝赞美，喜欢批评指责，尤其是未成年的孩子。“老人受请，小孩受宠”就是这个道理。在十几年的教学工作中，我对学生惯用“大拇指”去表扬，不用“食指”去指责，使我得到了许多教育成功的体验。每当学生进步时，我用大拇指去表扬；每发现学生的闪光点时，我翘起大拇指去赞美；每当学生面对困难和挫折时，我用大拇指去安慰、去鼓励：“战胜困难就是好样的。”记得去年… 相似文献
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杨金梅 《职业技能培训教学》2001,(3):18-18
任何职业岗位都包含着两类不同的工作性质，即“生产性”和“创造性”。职业岗位的“生产性”工作是指依规定的程序、方法完成岗位的职责任务；职业岗位的“创造性”工作指通个体的努力去发现和开发新的有效的方法去工作，使工作在“量”成“质”有很大的提高，或产生飞跃。在计划经济和工业经剂时代，人们一般只是进行“生产性”的工作就能够适应岗位的需要，而在市场经济和知识经济时代，职业岗位要求人们不断“创造性”地工作以适应其所面临的深刻的社会职业变化。 相似文献
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一天，金钱去买东西，正巧知识也去买书籍，他们俩在商场门前相遇了。
金钱傲慢地对知识说：“我们俩打个赌，看谁最被人们喜欢。”话音刚落。知识就说：“金钱老兄，当然我是最被人们喜欢的，每个人做任何事都要有知识才能做好，没有知识将一事无成。” 相似文献
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随着课改的逐步深入，在公开课上经常看到一些做假的现象，它们如“美丽的泡沫”暴露在人们面前，不得不引起我们冷静的思考。笔者试图透过这“开满鲜花”般的课程改革实验成果的背后，把一些不合新课改理念的现象列举出来进行反思，以便这充满善意的“月亮”能引发大家去思考、去探索。 相似文献
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张靖 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z1)
“面的”是浏阳城的一大特色。正当很多大城市在大量使用公共汽车时，浏阳城的公共汽车却渐渐地被“面的”所代替了。“面的”体积小、速度快、操作灵活，这些都是公共汽车所不具备的。“面的”一天到晚在浏阳城的大街、小巷里川流不息，很多时候，人们只要一下楼就可以搭上“面的”，这既可以节省时间，也为喜欢购物的人们带来了很大便利。搭“面的”不仅是浏阳人的习惯，外地人来浏阳办事，最好的选择也是搭“面的”。无论你要到哪里去，只要你说出要去的地点，“面的”师傅就会把你准确、快速、安全地送到那里。一天２４小时，全浏阳市有… 相似文献