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1.
广东的农村劳动力转移培训是一项系统工程,必须多方支持、多方参与.由于高职教育服务地方经济的职能及其自身特点和办学优势,使其在农村劳动力转移培训中具有其它教育培训不可替代的作用.本文探讨了在广东当前实施产业和劳动力"双转移"的背景下,高职院校如何积极应对经济欠发达地区劳动力转移培训的难题,充分发挥高等职业教育的办学功能和服务定位的问题,探索一条高职院校可持续发展的办学路子. 相似文献
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邹小婷 《韩山师范学院学报》2011,32(4):91-96
大力发展高职教育是欠发达地区实现经济跨越式发展的重要举措,但由于观念、体制及投入等方面的原因,广东省欠发达地区高职教育发展与其承担的作用极不相称;欠发达地区高职院校只有置身于经济建设主战场,利用省委省政府出台的“双转移”战略,对自身办学进行准确定位,采取更为灵活的办学和教学方式,优化师生队伍建设,培养市场亟需的人才,才... 相似文献
3.
将"社会认同"操作化,从身份与职业认同、区域与社区认同、组织与管理认同、未来认同四方面对广东省欠发达地区高职院校学生调查发现,欠发达地区高职院校学生对自己的高职学生身份和高职院校的认同度普遍较低,他们的区域与社区认同不具确定性,组织与管理认同不高,对于未来归属比较模糊.为此,政府和社会应对欠发达地区高职院校给予更有力的支持和推进,促进欠发达地区高职院校全面提升办学质量. 相似文献
4.
《十堰职业技术学院学报》2019,(4):1-6
欠发达地区地方性的高等职业教育是我国高等教育的短板,我国在由教育大国走向教育强国的征程中,既不能让高等职业教育掉队,也不能让地处欠发达地区地方性的高等职业教育掉队。文章通过分析得出影响欠发达地区地方性高职院校(以下简称院校)的主要因素有:办学经费少且来源单一导致持续发展能力弱;行业区域劣势导致聚集资源能力差;思想趋于保守导致发展主动性差。文中提出了实现院校质量发展的主要对策:树立"服务"理念,精准办学定位;树立"经营"理念,整合办学资源;树立"质量"理念,提升办学水平;树立"法治"理念,坚持党的全面领导。 相似文献
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6.
欠发达地区高职院校要在市场竞争中拓展发展空间,必须走办学模式多元化的发展之路。办学模式多元化是经济社会发展的需要,也是欠发达地区高职院校自身发展的需要。办学模式的多元化包括投资主体多元化、办学形式多元化、办学层次多元化和办学体制多元化。 相似文献
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经济欠发达地区地方高职院校发展问题的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
经济欠发达地区地方高职院校在办学中存在着诸如经费问题、师资问题、招生就业问题、综合办学能力问题等,严重影响了其进一步发展.经济欠发达地区地方高职院校要通过国家实施的"和谐高职"发展战略,取得优先发展地位;要树立"依法经营高职"的思想,深化办学体制改革;要坚持"以人为本"的理念,使教师和学生得到充分发展;要强化"质量发展"和"特色品牌"意识,办出地方特色;要全面加强教学基本建设等;推进学校加速发展. 相似文献
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经济欠发达地区的高职院校既肩负着提高教学质量的重任,也面临着破解发展难题的考验。经济欠发达地区高职院校可以通过增加办学投入,延伸发展空间,提高教学质量,更新教育观念与培养模式,用"教风"引领"学风"等方式,使其摆脱发展困境、实现科学发展。 相似文献
9.
林伦伦 《广东技术师范学院学报》2009,(2)
由于经济发达地区和经济欠发达地区社会、经济发展的不平衡,造成了高等职业技术教育发展的不平衡.本文根据调查材料,从经费投入、院校布局、办学定位和管理水平、师资队伍建设、办学硬件建设等5个方面对比分析了彼此的差距,并针对这些不平衡的现实,提出了利用"双转移"契机,加速经济欠发达地区高等职业技术教育发展、逐步缩小彼此差距、以至达到全省平衡发展的8条建议. 相似文献
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关于欠发达地区高职院校发展的新途径 总被引：1，自引：0，他引：1
经济欠发达地区的高职院校在办学中存在着经费、师资、招生就业、综合办学能力等问题,严重影响了其进一步发展。罗定职业技术学院通过实践科学发展观,整合各方资源,使学院的规模不断扩大,办学质量不断提高。实践证明,资源整合是欠发达地区高职院校科学发展的有效途径。 相似文献
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王志兵 《黄冈职业技术学院学报》2013,(6):20-22
欠发达地区高职教育应该走与发达地区高职教育不同的道路,“走出去,引进来”,为“打工经济”服务,为地方经济的未来做准备。欠发达地区的经济发展滞后,但高职教育的思想、目标、方式不能落后。欠发达地区要解决高职教育的困难,加快地方经济发展是关键,在过渡时期欠发达地区的高职教育需要得到国家更多的资助和支持。 相似文献
12.
The political importance of mathematics in post-16 education is clear. Far less clear is how mathematics does and should relate to vocational education. Successive mathematics curricula (e.g. core skills, key skills) have been developed in England with vocational learners in mind. Meanwhile, general mathematics qualifications remain largely disconnected from vocational learning. Following a brief historical survey of mathematics within vocational education, the paper presents findings from a nested case study of student groups in three large Further Education colleges in England. The primary unit of analysis herein is student groups learning Functional Mathematics in two vocational areas: construction and hairdressing. We show how approaches to organising teaching, developing connected curricula and classroom pedagogy tend to isolate or integrate mathematics from/with the vocational experience. Integrated approaches are shown to impact positively on student engagement and attitudes to learning mathematics. The paper concludes by discussing the potential impact of academic qualifications displacing vocationally relevant mathematics. 相似文献
13.
发达国家高等职业教育中的兼职教师及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
发达国家高职教育中的兼职教师不仅学历高，实践操作能力强，而且专业教学经验丰富，来源广泛，是一支不可多得的社会教育资源，发达国家在兼职教师队伍建设方面建立了完善的聘任机制，使得兼职教师在高职教育中发挥了很大的作用，值得我们借鉴. 相似文献
14.
校企合作符合有关经济学、教育学的相关理论,也是我国有关法律、政策对职业院校提出的明确要求。但目前欠发达地区高职校企深度合作还存在合作各相关方合作意识不强、观念落后、合作基础相当薄弱等问题。从合作理念、相关制度及执行度等方面探讨构建欠发达地区高职校企深度合作共赢机制,推动校企合作有效深入地开展。 相似文献
15.
目前,中等职业教育出现了明显的滑坡现象,西部农林中等专业学校陷入招生与就业的两难境地。基于西部农村实际情况及特点、西部农林中专学校的现状、职教发展趋势以及社会发展的需要等,西部农林中等专业学校继续办好中职是可行的选择,其发展走向为:立足于中职,面向农村,低重心发展,以农村实用技术为动力,以创业教育为主线,以弹性学制为手段,走科、教、产一体化,规模与效益相结合的区域特色型办学之路。 相似文献
16.
服务地方社会经济发展是高职院校的责任,欠发达地区的高职院校尤其如此。近年来,河源职业技术学院创新教育服务模式,提升服务地方社会经济发展的水平,走出了一条欠发达地区高职院校服务新型城镇化建设的特色之路。 相似文献
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谭华玉 《武汉职业技术学院学报》2009,8(6):98-100,103
用EPQ和UPI考察经济发展水平对人格与心理健康的影响。结果发现,发达地区与欠发达地区的高职生源在内外向、神垃质、精神质和掩饰性上均有显著差异,较发达地区生源基本处于两者之间。同时欠发达地区可能有心理问题学生的比例最高,咨询愿望最强烈,但是曾经接受过心理咨询和治疗的比例最低。 相似文献
18.
王继平 《孝感职业技术学院学报》2008,11(4):5-9
文章论述了建设国家教育改革试验区的重大意义,着重探讨了教育改革试验区职业教育改革试验的主要内容,并对如何做好教育改革试验区职业教育改革试验工作提出了若干建议。 相似文献
19.
在经济欠发达地区,由于校企合作成本问题使得高职院校校企合作困难重重,校企合作整体情况较其他地区还存在相当大的差距.拟以海南省高职院校为例,探讨如何降低成本促进校企合作的发展. 相似文献