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以人为本、追求人和社会的文明进步是大学精神和大学出版精神的核心.对大学出版社转企改制后如何弘扬大学学术精神、追求出版文化价值和经济价值以及发展数字出版事业进行了深入的探讨. 相似文献
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大学精神是什么?我以为大学是青年才俊的成长沃土，是新思想新观念的发祥地，是科技创新进步的摇篮。因之，大学精神代表着学术自由和学术创新。 相似文献
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档案学术要想科学地发展离不开自省、自强、自律、自尊的档案学术文化的构建,档案学术文化有助于档案学人形成良好学术价值取向、严谨的学术思维、健康的学术精神、高尚的学术人格。 相似文献
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新时代中国特色档案学学术体系的构建，是新时代中国特色社会主义理论在档案学领域的具体化，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要组成部分，对于促进中国档案学发展具有重要意义，是新时代档案价值论发展的重要方向，具有政治价值、文化价值、国际价值、教育价值、产业价值等方面的重要价值。新时代中国特色档案学学术体系重要价值的进一步彰显，可以从传承和阐释好中国现有档案学学术精髓和探索构建中国特色新档案学术体系两个方面下功夫，进一步加强中国档案学学术的政治话语建设，构建中国道路的档案学学术自觉、学术自知、学术自信、学术自省，进一步发挥学术体系构建的理论效能、历史效能、实践效能。 相似文献
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文章对大学图书馆庸俗化表现进行揭露，指出其产生的主要原因在于市场条件下复杂的社会根源，只有通过德治和法治双管齐下，寻求道德自律和学术规范、学术自由，才是预防和治理大学图书馆庸俗化的有效途径。 相似文献
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谈论大学出版,必须回到"大学"这个逻辑起点,廓清大学本质和现代大学精神,才能找到根本或方向。大学的主要任务是教学、科研,其本质是自治、自由、自律的学术共同体,而大学出版则是这个学术共同体的重要组成部分。应基于文化、教育事业的特殊性定位彼此之间的关系,构建起多元考评体系、有效的督导体系和选题遴选机制,才能走上共生、双赢之路。 相似文献
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20世纪80年代以来,坚守学术自由和学术自治的传统大学发生了根本性的改变,以市场导向为核心价值的学术资本主义开始成为大学精神的重要组成部分。＂学术资本主义＂意味着学术知识成为＂资本＂,拥有知识的大学教师成为＂资本家＂,整所大学参与到商业化浪潮之中,这意味着全球经济发展背景下的高等教育发展的一种新趋势。 相似文献
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大学精神对大学出版工作有着深刻的作用和影响。两者与服务于建设文化强国的宗旨相通,并借助知识、文化、精神三个媒介,将大学教育、出版传播与文化实践密切相联。通过文化视角解读大学精神指导下的大学出版的本质特点及存在问题的内在根源,在应对数字化出版热潮重塑学术精神的过程中,大力推动新时期大学出版文化和出版精神的建构。 相似文献
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在世界出版史上,现代意义的出版社最早是由大学孕育的。建于1478年的牛津大学出版社是世界上最古老的出版社,最初是牛津大学的一个部门。这至少透露了大学出版社与生俱来的两个特点:一是为学术而生,通过出版学术著作来传播和推动知识,推动人类文明的发展,是学术精神的承载者;二是与所依托的大学母体有着千丝万缕的联系,折射着母体大学的学术文化特色。 相似文献
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学术法律规范是学术规范体系之一，其基本内涵是在学术研究中必须遵守国家相关法律法规。在对学术失范的原因进行法理学解释的基础上，提出了加强学术法律规范建设的措施。 相似文献
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文章提出,通过构建完善的社会支持体系,建立科学的考核激励机制,打造追求卓越的企业文化,探索灵活的人才培养方法,提升学术出版人的主体性意识等路径培育工匠精神,以推出更多传承时代文明、传播优秀文化的高品质学术图书. 相似文献
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学术不端行为不仅违反学术规范,也可能构成版权侵权.运用比较研究的方法可以发现,学术规范与版权规范作为相互独立的规范系统,存在基本属性等方面的质性差异,在具体学术不端行为的认定上也有不同.但是,二者基于共同的价值诉求和相似的话语体系,可以形成良性互动的耦合关系,共同促进知识生产和学术研究活动,对学术共同体起到指引、评价、... 相似文献
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大学出版社的主要使命不是商业利润,而是它的学术使命.本文对我国大学出版社转企改制后应秉承的学术使命、文化追求、出版特征等进行深入的探讨,并提出当下我国学术出版所存在的问题及对策. 相似文献
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学术出版是学术成果的载体和传播平台,它承载着思想传播、文明传承、资政育人的功能,在当今世界话语体系构建中发挥着不可或缺的作用。应充分认识中国学术的对外话语权是中国国际话语体系的核心部分,将构建中国学术国际传播平台置于首要和先行的位置;应鼓励、支持专业学术出版机构主动作为;要构建可与世界进行学术规范融通、对接的中华学术规范体系,着力提升本土学术出版物规范标准和水平;更重要的是,应推动建立学术研究、学术出版"旋转门"机制,吸引优秀的学术人才在"学术研究""学术出版"两个领域转化身份,从而实现学术成果价值的最大化。 相似文献
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大学出版作为出版事业或出版产业的一个重要组成部分,其价值观在性质和方向上归属于出版价值观体系.现代出版的基本价值观是现代企业价值观,其核心价值观是出版精神.大学出版的特殊性决定了大学出版价值观还应内含大学精神.大学出版的特殊使命决定了大学出版必须以服务大学、繁荣学术、弘扬大学精神为目标. 相似文献
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[目的/意义]针对中国高校文库建设中存在的"主题笼统、重仓储、服务单一"等问题,提出一种以弘扬学术精神为视角的大学文库建设新思路,旨在突破目前中国高校普遍将文库建成书库的局限。[方法/过程]以上海交通大学(简称"交大")图书馆的文库建设为例进行阐述。交大文库采用"库区+展区"的建设模式,以"弘扬学术精神"为主题,以"学人、学术、学风"为主线,围绕"办学、教学、科研与人才培养"等学校核心活动细分主题,设计了"兴学强邦、名师硕儒、钟灵毓秀、学术翘楚"4个展区,展示交大的学术成果,并深入挖掘和展示学术成果的内涵和价值,展现出交大学术精神的传承与发展脉络。[结果/结论]该思路突破了目前中国高校文库过于侧重存储功能的局限,重点设计展区,能有效支持文库文化育人功能的实现,可为中国高校文库建设提供借鉴参考。 相似文献
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新使命、新征程要求建立中国特色新闻传播学科体系。通过发挥学术“想象力”的学科使命、解围多重困境的时代需求、百年学科史的演进逻辑，中国特色学科体系建设不断从学术隐喻走向显豁。按照党的二十大报告精神和总书记系列重要讲话精神的理论脉络，学科体系的内在意涵从哲学逻辑、传统文化、教学实践三个维度不断转向、延伸，并衍生出“深化在地研究范式”“构建‘跨文化’研究能力”“坚持问题导向”三个理论路向，不断取得学科体系建设新突破。 相似文献
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强化基本学术训练优化和谐学术生态--读叶继元先生的《学术规范通论》 总被引：1，自引：0，他引：1
纵观国内多年来关于学术规范的研究，主要是一些学者的论文、网络文献或者论文集，相关知识处于一种较为分散凌乱的状态。首先是探讨学术究竟是否需要规范，其次在肯定学术需要规范的前提下进行具体研究，其研究视点大致可分为两类：一类是形式性的研究，另一类是内容性的研究。所谓形式性的研究，主要是指形式上约定的规范，讲得比较多的如引文注释的规范、引证别人的学术观点要加以说明的规范、申明参考文献和参考资料的规范等等。所谓内容性的研究，谈得比较多的是学术制度和学风问题，如坚持正确的理论导向、坚持正确的学术批评、各种评定制度、成果评审制度等等。然而这些研究成果均从一两个有限的角度去论述某一特殊的个案问题，缺乏系统性，不成体系。 相似文献
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学术编辑的职能及其回归 总被引：1，自引：0，他引：1
学术编辑群体是学术出版的主体，是一个社会知识生产体系中的重要组成部分。在学术相对规范的西方国家中，学界人士担任某一学术刊物的编辑，是一种很高的荣誉；而学术出版社对其图书编辑，在学历、学识等方面大多也有很高的要求。这是由学术编辑在学术出版过程中的地位和作用决定的。我国学界和出 相似文献