排序方式： 共有78条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
档案用户的需求发生了一系列变化。内容需求知识化,需求定位准确性,用户需求集成化,对档案馆提供的知识服务更为严格。由此,提出档案馆知识协同的概念,以为用户提供更优质的知识化服务,并构建了档案馆知识协同的模式,以及从制度保障机制、沟通协作机制、人才培养机制三方面建立保障机制,促进档案馆知识协同的开展。 相似文献
2.
3.
全国及各省市信息化水平测度 总被引：11，自引：0，他引：11
信息化发展水平已经成为衡量国家或区域竞争力的重要标志。本文根据国家信息化指标体系以及信息化的6要素制定了信息化评价指标，并对全国各省市信息化建设进行测度，分析其发展水平。 相似文献
4.
探析“互联网+”时代下档案用户的心理变化状况与特点,有利于档案馆转变内敛的社会性格特征,主动、高效率地提供质量过硬的个性化服务,并在满足用户需求的基础上,提升社会对档案价值的认同。本文通过查询、分析档案用户心理的有关文献,提出用户心理态度、用户心理行为、用户心理价值三个影响因素,并根据影响因素提出用户心理特征、用户心理印象、用户心理参与、用户心理需求、用户心理判断、用户心理情感六个影响用户心理的假设。然后通过调查问卷的方式,逐步验证六个假设。三个影响因素中共五个假设能够导致用户心理变化,最后依据这五个假设提出慎重考虑用户心理特征、建立良好数字服务形象、关注用户利用心理需求、强化档案信息资源智能化挖掘四个建议。 相似文献
5.
6.
用户画像视域下档案馆精准服务:内涵、机理及实现策略 总被引：1，自引：0，他引：1
充分挖掘档案用户数据价值有助于档案馆开展精准服务,而嵌入用户画像则进一步满足了档案用户需求,为优化档案服务提供新方法。通过梳理当前档案馆精准服务研究成果,探究用户画像服务内涵及功能,从而探析用户画像视域下档案馆精准服务的运行机理及应用前景。结合档案馆应用用户画像的进展,就用户画像视域下的精准服务核心难点提出了相应策略:增强档案用户数据扩展与融合、强化用户画像实时变化中的隐私保护、完善精准服务反馈评价体系,以实现精准化档案信息检索、信息推荐及知识服务。 相似文献
7.
苏君华 《试题与研究：高中理科综合》2019,(22):0009-0009
相对于小学数学,初中数学有了一定的难度,这种 难度也让很多初中生无法适应。初中数学有其特殊性,光靠单 方面的教育灌输往往不能灵活掌握,学生的解题思路比较狹 窄,对数学原理的理解应用不够灵活。本次研究探讨采用导学 互动的方式进行初中数学教学,强调教师的引导与学生的学习 进行高效的互动交流,以此来加深理解、培养好的学习习惯,对 提高初中数学教学质量有积极意义。 相似文献
8.
在政府信息公开中,应构建统一的信息公开法律体系和行之有效的监督体系,健全政府合理干预和调控机制,完善全民参与的信息公开制度.公众对于政府信息的需求推动着政府信息公开,政府信息公开的不断深化使得群众能够更好地参与政事. 相似文献
9.
公共档案馆事业发展进程中的政府责任研究 总被引：1，自引：0，他引：1
政府向法治性、服务型转变的过程中,作为公共服务部门之一的公共档案馆迎来了一个发展的机会.文章阐述了在这个发展过程中,政府为什么要承担责任,政府应该承担那些责任以及应该如何承担责任. 相似文献
10.