共查询到10条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
覃智玲 《桂林师范高等专科学校学报》2023,(4):40-43
创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量。地方高校作为人才培养的重要基地，在创新创业人才培养方面发挥着重要作用。本文阐述了地方高校创新创业教育教师队伍建设的必要性，针对地方高校在创新创业教育教师队伍建设方面存在的问题，提出针对性建议：加强教师队伍建设，提升队伍素质“；内用外引”,壮大教师队伍；完善考核评价体系，健全激励机制。 相似文献
2.
我国中小商业银行发展战略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
佘斌 《华中科技大学学报(社会科学版)》2003,17(2):39-41
章通过对我国四大国有商业银行与中小商业银行的比较分析，认为我国中小商业银行是我国国有商业银行的有益补充，是我国建设社会主义市场经济不可忽视的一股力量，但其生存与发展却面临着严峻的考验。为此，章在研究了其发展战略后提出：我国中小商业银行的发展战略为：经营方向本地化；经营业务特色化；经营手段现代化；经营人员专家化。 相似文献
3.
4.
知识交流在促进大学与利益相关者协同起着核心传导作用。本研究从大学人才培养、科技创新、服务社会等职能出发，构建了大学教育—科研—创业的微观三螺旋创新体系，为探讨大学系统提升知识交流水平提供理论依据和分析框架。麻省理工学院三螺旋创新体系加强知识交流的核心实践路径表现为：在教育方面，开设整合式课程、实施以自主学习为中心的教学、推进跨学科教育制度化，核心是培养创新人才；在科研方面，平衡好奇心驱动与应用导向驱动的基础研究、开展跨学科合作研究、激励学生参与研究，核心是发现新理论与方法；在创业方面，缩小成果与市场的差距、促进与合作伙伴的非正式对话和正式协商、积极推动学术创业，核心是创造新产品、服务和系统。结合麻省理工学院的实践案例与我国大学创新体系知识交流现状，本研究从改革教学与评估模式、优化科研环境与管理、培养跨学科思维与合作、构建一体化创业服务体系四方面提出加强知识交流的建议和举措。 相似文献
5.
数智时代依托数智技术促进科学技术的全方位突破，并正在重塑产业组织与实体经济的形态，为大学生创新创业带来新的机遇，改变大学生创新创业的重点、组织与资源。此外，相较于以往的大学生创新创业，数智时代的大学生创新创业具有难度降低、前景广阔、内容多样的特征。数智时代背景下，促进大学生创新创业可从三个层面进行优化：宏观上，政府应该加强政策支持，深化产教融合；中观上，高校应该营造创新氛围，加强师资力量；微观上，大学生应该提高自身数智素养，敢于创新创业。 相似文献
6.
李淑红 《清华大学教育研究》2002,23(4):102-105
本文首先论述了大学出版社在我国科教兴国中的重要作用；进而提出加强大学出版社的企业文化建设是提高大学出版社面对我国加入WTO后的竞争力的核心要素；最后，以清华大学出版社的企业文化建设为案例说明了大学出版社如何进行企业文化建设。 相似文献
7.
创业能力是大学生在创业实践活动中体现的自我生存、自我发展的能力。阻碍我国大学生创业能力因素主要是：一市场经验不足；二是管理能力差。大学生创业能力的提升可从五个方面入手，一以社团为载体，培养学生创业意识；二深化职业规划指导，培养创业品质；三构建合理的知识结构，为创业做准备；四以校园文化活动为载体，营造创业实践氛围；五构建创业教育课程体系，提升学生创业能力。 相似文献
8.
9.
在“双创”纳入国家战略的背景下，创业实践与创业教育密不可分，然而与我国高校大学生创业成功学习教育相比，创业失败学习教育相对滞后。基于创业学和失败学习等相关理论，解读了创业失败学习教育的内涵，深入阐释高校大学生创业失败学习教育的重要意义，从认知观念缺位、课程设置不科学、师资力量薄弱、教育模式单一等方面剖析大学生创业失败学习教育现状，以此为基础，从革新教育观念、优化课程设置、增强师资力量和创新教育模式等方面提出了针对性的建议。 相似文献