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“小”与“大”，本是意义相反的两个词，但在一定的条件下，这两又是相互依存，相互彰显的。就人物新闻的表现手法而言，写小人物应挖掘其闪光点，寓以大主题；写大人物则要抓住小细节，着眼于其平凡处，“于细微处见精神”。 相似文献
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“小”与“大”，本是意义相反的两个词，但在一定的条件下，这两者又是相互依存，相互彰显的。就人物新闻的表现手法而言，写小人物应挖掘其闪光点，寓以大主题；写大人物则要抓住小细节，着眼于其平凡处，“于细微处见精神”。 相似文献
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怎样运用人物语言?这是写好通讯、特写的一项很重要的基本功。原《人民日报》记者、曾被丁玲誉为“非常会写文章的作家”白夜同志,在人物语言的运用上颇有点艺术路数,其重要的一条,就是:把握人物语言与叙述语言的同一性,以强化人物语言的表达效果。运用人物语言要切合人物身份、年龄层次、职业特点、思想感情,心理状态和性格特征。这些在白夜的通讯、特写中,在他的1981～1986年陆续出版的《剪影》、《侧影》、《留影》、《掠影》四个散文特写集以及长篇报告文学《天桥》中,都有好多典型事例、毋须繁琐赘述。值得提及的是,他运用人物语言,不仅在人物语言本身上下功夫,而且还在人物语言之外的叙述语言上花力气,这是颇有独到眼光的,符合唯物辩证法的要求. 相似文献
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在写人方面,不能不说曹禹老师创作《北京人》是走上了一个美学的新境界,一个美学的新高峰。曹禺老师说："你问我《北京人》是怎么写出来的？这是很难用几句话说清楚的,甚至连我自己也说不清楚。不过那时有一种想法,还是要写人。一切戏剧都离不开写人物,而我倾心追求的是把人的灵魂、人的心理、人的内心隐秘、内心世界的细微的感情写出来。""我有一种想法,就是把人物的灵魂深挖一下,把人物性格的复杂性招一下。......是人物性格使我着了迷,吸引着我,像磁石一样吸引着我,不由得使你要按照他们的性格来写他们的感情和行动。这些活起… 相似文献
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所谓“闪光点”,就是所写的先进人物显现出的最光彩的一点。抓住“闪光点”是写好新闻人物的重要方面。 “闪光点”越是重要,我们就应当更加审慎地进行选择。应该说,先进人物总是比普通人物的思想觉悟高一些。但是,他们又是生活在普通人物之中的。有着普通人的思想感情。如果我们只看到前者,而看不到后者,把先进人物写得超群出众,不食人间烟火,是不会有好结果的。明智的做法应当是在先进人物和普通人物之间找到一个结合点。这样,既能体现出先进人物的先进性,又能使先进人物立于普通人物之间,使读者乐于接受,往往达到较好的宣传效 相似文献
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有一位杂志的编辑曾在电话中半开玩笑地问我：“你怎么专写敏感的题材？”我回敬他一句：“我如果不敏感怎么当记者？”他马上举手投降：“那是,那是。”我其实知道,他的本意不是说不要写敏感的题材,而是要把握在一定的“度’上,太敏感了不好办。怎么就说中国人活得太累呢？（是心理上太累）干什么事都是“既要”“又不要”。否则,就说你偏激。这个“度”,或许就是中国的老祖宗所发明的“中庸”。自然,这里面或许有博大精深的思想内涵。咱们且不去研究。我所着急的是,这个“中庸”为什么会把中国人整得于什么事情都是不前不后,不紧… 相似文献
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人物报道细节的运用有至关重要的作用。典型人物写得是否成功,关键要看细节。一篇好的人物报道,要展示人物精神面貌,常常有几根"支柱",即几个"饱满和出彩"的细节,让读者阅读之后,久久不能忘记。有了这几个支柱,人物报道就会"立体"起来。而那些事件过程,一些连接支柱的"软组织"也同样重要,它能把细节像珍珠般串联起来。 相似文献
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和有些通讯员朋友一样，刚开始搞新闻时，我总是偷偷地写，偷偷地往外寄，做“贼”似的，结果投出的稿件十有八九泥牛入海，不见踪影。后来，一位老新闻工作者对我说，写好稿件后让别人看看，对你有好处。我试着去做，果然收到了良好效果。去年，我在生产会议上听说张店油田产油建设中有一个项目节约投资１００万，感到素材不错，急忙去采访，当时负责人不在，听他的同事说是改了两条管线。稿子写好后，我让几位同事看，有一位无意中说：这么巧，刚好是１００万吗？我一听有道理，又去找从现场回来的项目负责人询问，不问不知道，一问吓一跳… 相似文献
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俗话说：新闻拉人，副刊留人。副刊靠什么留人？生动的人物、曲折的故事、动人的情感……这些都不可或缺。但不管是刻画人物、讲述故事还是抒发情感．都离不开生动传神的细节描写。鲁迅先生曾说．细节好像一篇文章的眼睛，以一目尽传精神。细节出来了．文学作品就活了，写人如见其人，写景如临其境。 相似文献
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一、初中英语记叙文写作内容分析
要上好一堂英语写作课,就必须有的放矢地让学生知道写作的内容、写作的要求,因此,对记叙文写作内容的分析是势在必行的。记叙文是初中英语写作过程中最为常见的一种文体,所谓记叙文,就是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一类文体形式,一般来说,记叙文可以分为三种类型：一是以写人物为主的,围绕人物来组织材料的文章,这类型文章可以以人物为中心叙述一件事情或者几件事情;二是以事件为中心的记叙文,即围绕事件来组织材料,一般可以以事件为中心去写一个人的活动过程或几个人的活动过程;三是以写景状物为主的记叙文,这类型的文章主要以“物”为中心,来记叙一件事情。在英语写作训练中,要写好记叙文,需要掌握以下几点：1.要写清楚记叙文的“四要素”,即人物、时间、地点、事件。2.写作时要明确中心,突出重点。3.记叙文要按照一定的叙述顺序进行,一般可以按照故事或者事件的起因、经过、结果的顺序来叙述。4.英文的叙事有时态之分,因此,记叙文一般为记叙过去发生的事情,所以,通常用一般过去时进行叙述,但是也要按照具体要求、具体情况而定。 相似文献
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写好人物新闻,是新闻短下来、精起来的一个重要手段。 人物消息是近年来被许多媒体忽视的一种重要的新闻体裁。如何才能写出有影响的人物消息?笔者认为要过“四关”。 “体裁关”——同一新闻题材,能用人物消息处理,一定不要拉扯成人物通讯。要善于以小见大,以短见长。 一些记者有这样的误区,即同一个新闻题材,认为写通讯块头大,分量重。写消息是“小儿科”, 相似文献
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笔者多年来有一种习惯,就是做生活的有心人,平时注意多观察,留心身边的人和事,捕捉人物的闪光点。这样,就有东西可写,写起来也顺手了。我单位优秀共产党员、电机车间服务班长朱义富热爱集体,舍小家顾大家,一心扑在工作上。我想写写他,但材料不够充实,便没有急于动笔。在以后的工作和生活中,我总是留心观察他的一举一动,有时到车间 相似文献
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我没有想到，就为我的一句话，王绘春不仅如期给我打来电话，还如约从青岛飞到北京来试音。
电话里，我带着犹豫的心情单刀直人“……哦，你是王绘春？噢，听你的声音演播长篇小说没问题……你是演员，塑造人物应该问题也不大。……我想要问你的释读能力如何？你的嗓子承受力怎样？一天10讲，连续十几天嗓子会怎样？……演播长篇小说有叙述部分，有人物部分，不知你塑造女性声音造型会怎样？……” 相似文献
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面对记者的采访每个人都或多或少有一种戒备心理,对方一般都会说一些他愿意说的而回避他不想说的,而这就要考验记者的采访功力了。在与采访对象交流时有的记者干脆就按照事先罗列好的问题一个一个来问,其实这样做有时候会失去一些能出彩的回答,有的时候采访对象的回答只要记者再追问下去就很能表现这个人物的性格特点。 相似文献
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宋文京 《中国电子与网络出版》2001,(2)
１ 昨晚，又看《蜡笔小新》，小新一犯错误他妈妈就生气，他总是对他妈妈说；“别生气了，美人。” 小新好色（他只是幼儿园小班的小朋友），遇到美女总是问：“你喜不喜欢吃青椒？”或“你喜欢什么样的冰淇淋？”但就这几招已经逗得许多少男少女甚至像我这样不大年轻的人民的喜爱。 今年年初还有一套漫画很勾人阅读，那就是《我是豆豆》．小学生豆豆６岁．比蜡笔小新大一点儿，也是一个小活宝，他不喜欢上课和做作业，但招人喜欢，老师让他写日记．星期一他写上：“今天爸爸妈妈吵架了”，星期二他写：“今天爸爸妈妈没吵架”．星期三是：… 相似文献