共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
高校后勤社会化在实施过程中应注意和解决八个方面的问题：思想政治工作要领先，国有资产要保全，推进步伐要稳健，人员分流要妥善，后顾之忧要排除，大多数人要受益，内部改革要平衡，财经监督要加强。只有这样，才能顺利地推进和完成高校后勤社会化。 相似文献
2.
林升乐 《中国职业技术教育》2006,(21):26-27,36
高职院校教师课堂教学，要善于有声，也要善于无声；要善于激情，也要善于控情；要善于重视，也要善于忽视；要善于增添，也要善于删减；要善于自信，也要善于自愧。 相似文献
3.
我在学习过程中体会到，要想学好语文，提高阅读习作能力，就是要多读多思多写。第一，大量阅读。不但要熟读课本，还要大量阅读课外书，书读得多，视野就宽广。当然喽，阅读时要养成好的习惯。比如，对要阅读的图书内容进行甄别，要多读好书。 相似文献
4.
书是人类进步的阶梯。增长知识，要读书；提高人文素质，要读书；丰富想象力，要读书：提高创造力，要读书；铸造独立的人格，要读书。读书使人趣味纯正，气质优雅，品格高尚，灵魂美丽。 相似文献
5.
6.
侯朝升 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2010,14(3):106-107
生物教学要培养学生的创新能力，教师必须转变观念，备课要设计切入点，课堂要民主、和谐，教法要自主、独立，实验要强化创新，评价要保护学生个性。 相似文献
7.
电视教材的开头要有较强的吸引力，要有利于展示主题，要短小精粹、开门见山，因此，开头可采取择题法、侧重法、设问法等写作方法。中段要材料充实、安排得当，要段落分明、连接分明，要起伏跌宕、重点突出，要安排好高潮，因此，中段可采取剖析法、对比法、诱导法等写作方法。电视教材的结尾要能收束全篇，要简练有力，它可以根据实际需要采取不同的写作方法。 相似文献
8.
“全面推进素质教育”具有深刻的现实意义和长远的历史意义。为此，要大力宣扬素质教育价值观；素质教育是一个系统工程，素质教育要从小抓起，从家庭抓起，要立足学校，以学校为主阵地，要重视社会教育，要构建多元的素质教育模式。 相似文献
9.
郭海林 《中学语文(读写新空间)》2007,(12):132-133
高考文言文翻译要树立采分意识，考生要具有每分必争的意识，明确答题时可能出现的谡区以及要采用的对策；诗歌鉴赏答题要细读题干，审准要求，明确答题方向，试题分析要结合原诗具体赏析，不能泛泛而谈。归纳要灵活运用术语，答题时思考要周全，不能只蒙一个方面，这样才能保证得到高分。 相似文献
10.
11.
赵俊辉 《作文成功之路(高中版)》2011,(5):35-38
古语有云：“起要美丽，中要浩荡，结要响亮。”意思是说，文章开头要漂亮，摇曳多姿，吸引人阅读下文；中间内容要丰富充实；结尾要如撞钟，虽已经戛然而止，但有美好的意境、深刻的蕴涵，令人回味无穷。那么，怎样才能写出精彩的“凤头豹尾”呢？ 相似文献
12.
江雪艳 《中国教育技术装备》2009,(9)
要提高教学质量，关键是提高课堂教学质量。为此，首先要优化课堂教学结构，做到复旧导新高效度、传授新知强浓度、课堂练习大密度、课余练习有扩展度；其次要优化教学方法，对学生要着力诱导、大力引导、用力疏导、尽力指导；还要优化课堂评估方式，评估要重奖轻罚，要准确适度，要及时、适时。 相似文献
13.
新课标下高中英语课堂教学实践要注意以下几个方面：首先，要充分利用welcome to unit这个板块。其次，要加强词汇的学习。再次，要讲授相关的文化知识。第四，要培养学生的语言技能。第五，要进行好阅读教学。只有这样，教师才能高效地完成课堂教学目标。 相似文献
14.
关于杜绝会计信息失真途径的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
遏制会计造假要通过德治和法治的途径。法治是要建立制度，严肃制度，执行制度，是要建立健全“游戏规则”。德治则要奖励、提倡和引导人的道德趋向，提高人的道德水准。要遵守游戏规则，依法理财。 相似文献
15.
徐晓琴 《忻州师范学院学报》2000,(2)
在平时的教学活动中，要注意将课堂教育和实际生活紧密结合，要充分调动学生的积极性，发挥其主动性，要开展针对性的思想教育，要注意教育者自身素质的不断提高。唯其如此，才能不断提高教学质量。 相似文献
16.
祖人松 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
作为一名教师，不仅要会教书，而且更要会育人。思想工作要做得早，要做得好，更要做到位。建设好班委这支队伍，严格执行班规，狠抓五项循环。努力营造浓厚的学习气氛，不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。愿所有的班主任都能收获辛勤汗水浇灌的硕果！ 相似文献
17.
18.
作为一个好教师，要特别关注后进生的成长。教师要关心后进生，爱护后进生，把情感教育放在当今教育的首位，工作要有韧劲，有耐心，教育要认真负责，实实在在，让后进生在关爱的雨露下健康成长。 相似文献
19.
20.
在新课程标准下，要打造精彩的历史课堂，要求教师首先要博览群书．成为教学的源头，要带激情不要带情绪进课堂．同时要紧随新课标，巧用多种教法在完成。在完成三维目标的基础上，要凸显情感价值观。 相似文献