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办学特色是高校在长期办学过程中形成的适应经济社会发展需要,符合高等教育发展规律,有利于自身生存与发展的优良办学风格和办学特征。以特色求质量和效益,以特色求生存和发展,凝练、培育、创建办学特色,实行特色办学,是新型本科师范院校生存和发展的必然选择。 相似文献
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赵丽敏 《天津师范大学学报(社会科学版)》2011,(5):76-80
追求学校办学特色是现代学校教育改革和发展的必然要求,学校特色是当前推进素质教育的突破口,在当今时代,很难想象一所没有个性特色的学校会有很大的发展。办学特色要素主要由人(包括校长、教师和学生)、办学目标、特色战略几个方面构成。具有独特办学思想的校长、个性鲜明的办学目标、具体可操作性的办学思路、学生主体的办学原则和高素质的教师队伍是一所学校特色建设的重要内容。 相似文献
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确立和实践特色发展战略应当成为高校发展的本质追求和必然选择,但是,相对而言,无论从理论依据、政策依据,还是校情依据、实践依据来说,新建本科院校特别需要重视办学特色,重视特色发展,重视品牌创建。新建本科院校特色发展战略应当把握五个方面的重点,即：确定办学定位特色,凝炼有特色的办学理念,重视特色学科的培育,构建人才培养质量的特色,创建校园文化特色。 相似文献
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梁文明 《衡阳师范学院学报》2010,31(6)
一些高校办学的目标定位不明、办学模式严重趋同、缺乏特色,是目前我国高校发展存在的突出问题.为扭转这种局面,办出特色,呼唤高校依靠办学"特色自觉"来引领. 相似文献
6.
试论高等学校的特色办学 总被引：6，自引：0，他引：6
本文在分析特色办学涵义的基础上 ,阐述了特色办学的必要性与紧迫性。特色办学能优化教育资源 ,提高办学的质量和效益 ,从而提高学校的社会声誉 ;能满足人的发展和社会发展对高等教育的多种需要 ;是学校在激烈的竞争中 ,求得生存和发展的必由之路。我国高等教育法所规定的高校具有办学自主权 ,使特色办学有其可能。学校要从树立办学理念和更新教育质量观念入手 ,进行管理体制改革 ,扩大办学自主权 ,进行课程与教学改革 ,探索人才培养的新模式 ,以及加强校园文化建设等方面 ,进行特色办学 相似文献
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试论新建地方性师院办学特色的培育--关于泉州师院办学特色的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈笃彬 《泉州师范学院学报》2004,22(1):7-12
通过对办学特色的内涵、特征和培育办学特色的重要意义的阐述，提出培育办学特色是新建地方性师院——泉州师院实现跨越式发展的基础，并对如何确定泉州师院的办学特色进行科学的论证，对泉州师院如何培育办学特色提出了具体的措施。 相似文献
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一所大学的办学特色具有隐性与显性两个特征,而且特色发展对大学办学来说具有战略意义。黑龙江科技大学以服务为宗旨、以需求为导向、以办学转型为切入点,坚持特色办学,优化特色办学定位,着重对人才培养特色、服务特色、学科专业特色、科技创新特色、大学文化特色、大学管理特色等的培育,以特色发展推进学校内涵发展、整体发展。 相似文献
9.
试论高校办学特色和优势 总被引：11，自引：0，他引：11
办学特色与办学优势是立校之本。高校只有形成鲜明的特色和突出的优势，在充分张扬个性、发挥优势的过程中提升办学水平与综合实力，才能在国际国内的高等教育市场竞争中赢得主动。本对办学特色和优势的内涵及其相互关系、影响办学特色和优势的几个关键因素、办学特色和优势对高校发展的若干影响以及如何形成与发展办学特色和优势等问题进行了深入的探讨。 相似文献
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文章提出了大学特色发展的P-R方法,即特色发展的“P”是办学理念、办学目标、办学特色等的形成过程,“R”是办学理念、办学目标、办学特色等的形成结果.并基于P-R方法进行了清华大学、北京大学和哈尔滨工程大学等三所大学的理念形成→理念结果→目标形成→目标结果→特色形成→特色结果的特色发展逻辑分析.最后,抽象出了中国大学特色发展的P-R范式,即办学者根据教育方针、高教规律和大学实际等形成办学理念(理念形成),明确提出的办学理念(理念结果),指引大学的发展方向(目标形成),明确提出的办学目标(目标结果),通过实施发展计划进行实现大学目标的建设(特色形成),从而形成鲜明的办学特色(特色结果). 相似文献
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刘燕侠 《长江工程职业技术学院学报》2011,(4):48-50
阐述了校园文化的内涵，试图从长江工程职业技术学院的历史沿革、发展战略和办学特色上挖掘出符合本院实际的特色校园文化，并对努力构建凸显特色的校园文化提出对策。 相似文献
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张栉勤 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(2):1-6
我院对省教育厅组织的专业评估给予了高度重视。专业评估对促进我院正确办学理念、教育观念的形成;对我院教师角色的转换和师资队伍的建设;对实践性教学强化;对学院管理规范化;对教学质量的全面提高等都有极其重要的促进作用。我院必须抓住专业评估的契机,找出不足,采取积极应对措施,努力提高我院的办学水平。 相似文献
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试论高职教育校本人才培养模式的建构 总被引：1，自引：0，他引：1
王定国 《宁波职业技术学院学报》2004,8(6):43-46
建构校本人才培养模式，走特色化的办学道路是高职院校发展的必由之路。建构校本人才培养模式，首先应明晰学校的教育哲学，对相关人才培养条件进行科学地评估。同时应抓住课程改革这一关键环节，理顺各种关系，保障高职办学特色的形成及人才质量的提高。 相似文献
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借鉴美国社区学院经验的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
美国的社区学院具有把为社区服务作为最高宗旨、具备为社区服务的多种职能、适应能力强、管理模式务实高效等特点,对社区发展起到了促进的作用。借鉴美国社区学院的经验,对我国高职教育的发展有着积极意义。针对存在的问题,我国高职教育必须建立管理体系,整合和优化各地教育资源,形成良性的高职教育投融资机制,以就业为导向,走学历教育与职业培训并重、产学结合的路子。 相似文献
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如今,地方高校特色意识日益增强,注重借鉴国外高校办学特色建设的经验,逐步将特色办学视为发展战略。但是存在着办学定位趋同化、人才培养目标和模式趋同化以及为特色而特色的问题。转换政府职能、选准办学特色是建设特色型地方高校的有效途径。 相似文献
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戚志敏 《黔东南民族师专学报》2006,24(5):97-98
大学生资助政策是国家帮助家庭经济困难的学生完成学业而采取的措施。1999年我国开始大规模的高校扩招，学杂费成为接受高等教育必支付的开支，在校贫困生数目急剧上升，贷学金制度的实施不仅能缓解日益增长的资助需求，克服了以往资助政策的局限，是大学生资助制度的创新。 相似文献
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大学生资助政策是国家帮助家庭经济困难的学生完成学业而采取的措施。1999年我国开始大规模的高校扩招,学杂费成为接受高等教育必支付的开支,在校贫困生数目急剧上升,贷学金制度的实施不仅能缓解日益增长的资助需求,克服了以往资助政策的局限,是大学生资助制度的创新。 相似文献
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This paper investigates the relative role of family wealth and other family characteristics in determining schooling decisions. Instead of employing a common approach that focuses on certain education levels, an alternative method is proposed that allows a study of the entire schooling attainment distribution for youths in different wealth quartiles. Even without access to a direct measure of scholastic ability, the study finds that differences in the “long-run” family factors perceived to be important in shaping cognitive ability account for the bulk of inequality in schooling attainment in the 1991 youth cohort. However, a decline in the relative importance of family backgrounds is observed in later cohorts. The surge in the relative importance of family wealth on college enrollment could be caused by either the increasing cost of college education or by the relatively rich and academically less able individuals taking a larger share of recent increases in college enrollment. 相似文献
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电子信息工程专业的学生动手能力的培养,经过多年办学的积淀和提炼,我校电子信息工程专业的特色越来越鲜明,其特色为：针对电子竞赛锻炼学生的创新和动手能力;校企合作办学提高学生对实践环节的认识;闽台合作办学提供新的平台使学生得到全面锻炼和提高。 相似文献