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1.
顾燕新 《苏州教育学院学报》1990,(Z1)
唐才常是中国近代史上著名的政治活动家和思想家。对唐才常的评价,史学界一直存在着较大的分歧。本文旨在探析唐才常保皇与反满矛盾思想之原由,阐述他的矛盾思想是时代之产物,他的保皇思想并不反动。 相似文献
2.
孙桃丽 《伊犁教育学院学报》2006,19(1):18-22,45
唐才常是中国近代史上著名的政治活动家。甲午战争后《中日马关条约》的签定,唐才常在激愤中觉醒,在湖南积极参与戊戌维新运动;戊戌政变后,他组织自立会,建立自立军,并于1900年领导自立军起义,后被张之洞杀害。关于自立军起义性质及唐才常所属派别问题,学术界存在不同观点。作此述评,以期推动这一领域的研究。 相似文献
3.
《兰州教育学院学报》2016,(10):76-78
唐才常的社会思想是其在长期社会实践中形成的,其思想内容涵盖了社会生活、社会模式以及社会内容等方面,兼具"新时代"和"旧时代"的双重特点。唐才常社会思想的形成是一个复杂的过程,并且受到"心力"论和"公理"论的影响,重点探讨了社会变迁、理想社会、社会整合思想以及社会问题等方面的内容。本文以唐才常社会思想为研究对象,分析了唐才常社会思想的内涵,简述了唐才常社会思想的形成过程,并对该思想进行了评价。 相似文献
4.
1895-1900:唐才常的思想之路 总被引：1，自引：0，他引：1
唐才常的思想发展历程可以分为三个阶段考察，由此可以看出他从一个旧式知识分子向一个杰出的资产阶级维新志士转变的思想轨迹，这一轨迹反映了唐才常的一生是不断追求进步，探索救国救民道路的先进知识分子的一生。 相似文献
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6.
《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
积极心理学是近几年兴起的一个全新的领域,它对我国传统的思想政治教育有很好的启示作用。思想政治教育的效果如何,很大程度上取决于教育方法是否得当。思想政治教育工作者要积极地借鉴积极心理学的相关理论观点,应用到思想政治教育的方法过程中,借以提高思想政治教育的效果。 相似文献
7.
胡永弘 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
毕永年简论胡永弘关键词毕永年；生平“首先提倡民族主义，前与唐才常烈士起义汉口，与孙中山先生起义惠州”①的湖南烈士毕永年，是近代中国为实现武装起义推翻清朝建立资产阶级共和国的先进群体的一员。史曰：“毕永年与谭嗣同、唐才常皆异才，有民族思想，嗣同与才常皆... 相似文献
8.
李晓勇 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
传统儒家的天人观与政治哲学李晓勇政治哲学，就其本意来说，是用哲学的观点体认社会生活，用哲学的方法对于政治思想、政治秩序以及人类社会的政治原则进行设计。在中国古代，传统儒家提出了一整套的伦理政治学说，其思想学说的每一部分，与天人观之间都有着逻辑上的联系... 相似文献
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10.
思想政治教育的对象是人,传统观点将思想政治教育对象视为无性别的抽象群体：他们。但一般只能在个别中存在且只能通过个别存在,而人总是有着天生生理差异和不可更改的历史差距的具体个体,任何人都无法逾越自己的性别,无论政治上、理论上如何操作。因此,如何对待思想政治教育的对象——＂一锅煮＂还是因＂性＂施教？——可能成为影响高师院校思想政治教育实效性的一个重要因素。有必要把思想政治教育对象的性别也作为提高思想政治教育针对性和增强思想政治教育实效性的一个重要因素。 相似文献
11.
在世纪之交即将来临之际,如何培养跨世纪的一代人才,如何做好思想政治工作是摆在我们面前的严峻而又紧迫的问题。我们认为,新的形势、新的环境下要避免以往思想政治工作的无效性,在理论上用系统的观点和有效的观点去认真研究,使思想政治工作 相似文献
12.
随着信息技术的发展，网络对人们的思维方式、行为方式产生了巨大的影响。如何利用网络拓宽传统的思想政治教育领域，创新思想政治教育模式，占领和开辟网络思想政治教育阵地，是当代思想政治教育亟待解决的重要课题。 相似文献
13.
《中学政治教学参考》2021,(33)
<正>当前,我们国家强调深入挖掘传统文化中的精华,利用其中的思想观念、道德规范和人文精神让传统文化重现光彩,让思想政治教育获得更好的成效。这说明中华优秀传统文化对当代社会意识形态建设和文化发展具有不容忽视的积极作用。当前,高校开展的思想政治教育活动面临大学生思想政治观点接受效率低等问题。面对这些问题,国内许多思想政治教育专家表示,当代大学生之所以出现对政治观点、思想意识共鸣不强的问题,根本原因在于学生出生环境、时代距离过去较远,无法意识到政治的重要性、 相似文献
14.
主体间的理解:思想政治教育新路向 总被引：2，自引：0，他引：2
梁德友 《思想政治教育研究》2008,(2):50-52
作为以人为活动指向和归宿的思想政治教育，其开展必须建立在“人对人理解”的基础上。但当下的思想政治教育实践中存在主体对客体改造的传统观点和方法，从而造成教育者和受教育者理解的缺失。基于此。笔者认为，应把主体间的理解作为思想政治教育开展的新路向。 相似文献
15.
詹磊 《合肥教育学院学报》2005,22(1):127-130
阐述心理健康标准、大学生心理现状、影响当前大学生心理健康的环境因素以及心理健康与思想政治教育两者的密切关系，并就如何改善大学生的心理环境以及在实践中对大学生心理健康的正确把握，提出相应的观点，从心理健康角度探求了高校思想政治教育的有效性。 相似文献
16.
甘智钢 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(1):128-128
高校思想政治工作是我国思想政治工作领域的一个重要方面．在我国加入WTO以后，随着人们生活方式的多样化．高校思想政治工作愈显复杂．特别是青年大学生这种思想活跃、观点多变的特殊人群，他们在当前各种观念纷纭、相互激荡的现代社会环境中。能不能根据自己的观察和思考作出正确的是非判断，给高校思想政治工作提出了新的挑战．如何从理论上进行有效的引导，如何从实际中摸索出切实可行的模式、方法，已成为高校思想政治工作刻不容缓的问题。因此，加强和改进高校思想政治工作．成为目前学界普遍关注的重要课题。 相似文献
17.
随着国内外环境的变化和社会主义市场经济体制的不断完善，大学生思想政治教育工作的对象、内容、任务、环境都发生了深刻的变化，面对这种变化，如何以科学发展观统领思想政治工作全局，如何弘扬民族传统文化，引导大学生坚定中国特色的社会主义信念，就成为大学生思想政治工作中的一个重要课题。 相似文献
18.
马克思主义哲学是党的思想政治工作的理论基础,是一门与时俱进、不断创新的科学。按照马克思主义哲学观点,时时刻刻把握思想政治工作的内在规律,是不断适应新形势、新任务的必然要求。结合多年来从事思想政治工作的体会,就如何运用马克思哲学思想观点增强基层员工思想工作活力进行了思考和探讨。 相似文献
19.
试论高校网络思想政治工作者的角色 总被引：8，自引：0，他引：8
互联网络的发展，对传统的思想政治教育提出了巨大的挑战，高校的应对措施之一就是配备专门的网络思想政治工作人员，开展网络思想政治教育。这些人员的角色定位，相关职责和素质要求如何，本文试图作出一些探索。 相似文献
20.
高校学生思想政治工作与时俱进观刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
从当前高校学生思想政治工作开展的情况和实际效果来看 ,仍有许多地方需要改进。文章就新形势下如何加强和改进高校学生思想政治工作进行了思考 ,并提出了高校学生思想政治工作要与时俱进的观点。 相似文献