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1.
周永生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(4)
中考试题中 ,出自课本例题、习题 ,或由课本例题、习题演变拓展而成的试题历年都有 ,所以紧扣教学大纲 ,立足课本对于每位教师和学生来说都很重要 ,下面以初中《代数》第三册 77页 2 0题为例加以说明。原题如图 1,在△ＡＢＣ中 ,∠Ｂ =90° ,点Ｐ从点Ａ开始沿ＡＢ边向点Ｂ以 1厘米 /秒的速度移动 ,点Ｑ从点Ｂ开始沿Ｂ向点Ｃ以 2厘米 /秒的速度移动 ,如果Ｐ、Ｑ分别从Ａ、Ｂ同时出发 ,几秒钟后△ＰＢＱ的面积等于 8厘米2 ?图 1解 :设ｔ秒后△ＰＢＱ的面积等于 8厘米2 ,则ＰＢ =(6-ｔ)厘米 ,ＢＱ =2ｔ厘米Ｓ△ＰＢＱ=12 ＰＢ·ＢＱ12 (6 -ｔ)… 相似文献
2.
习题 如图 1所示 ,在光滑的水平面上有一装满水的密闭水箱 ,Ａ、Ｂ、Ｃ三个小球的密度分别为 :ρＡ >ρ水 ,ρＢ=ρ水 ,ρＣ<ρ水 ,均用细线系在水箱中 ,开始时 ,水箱静止 ,细线竖直。现用力向右突然拉动水箱 ,则①细线均竖直 ;②细线均左偏 ;③Ａ线左倾 ,Ｂ线竖直 ,Ｃ线右倾 ;④Ａ线右倾 ,Ｂ线竖直 ,Ｃ线左倾。析与解 细线是否倾斜 ,向哪边倾取决于用力向右突然拉动水箱时 ,Ａ、Ｂ、Ｃ三个小球相对密闭容器中的水的运动情况。我们可以分别选取一个与Ａ、Ｂ、Ｃ处在同一位置、大小相同的水球作参照物 (我们暂且将它称作参照水球 )。当整个… 相似文献
3.
高鼎镛 《玉溪师范学院学报》1992,(2)
几乎在所有的电磁学教材和习题集中都有这样一道习题: 半径为R_1的导体球带有电荷q,球外有一个内、外半径为R_2、R_3的同心导体球壳,壳上带有电荷Q(如图a)。 (1)求两球的电位u_1和u_2; (2)求两球的电位差△u; (3)用导线把球和壳连接在一起后,u_1、u_2和△u分别是多少? 相似文献
4.
关于托盘天平,有这样一道实验题:有一架托盘天平,没有游码,最小砝码为100毫克。用这架天平称量一个物体,当右盘中加上36.20克砝码时,天平指针向左偏1.0小格,如图1中实箭头所示。如果在右盘中再加上100毫克的砝码,天平指针则向右偏1.5小格,如图1中虚箭头所示。这个物体的质量可读为克。 相似文献
5.
根据“理科综合”、“文科综合”的中考考试变革要求 ,教学中教师在把握单科基础教学的同时 ,还要注意联系和渗透其它学科。研究各学科知识的交点和结点 ,培养学生跨学科综合应用知识的能力。下面具体分析几例综合试题。例 1 :如图 1 ,电源电压不变 ,Ａ烧杯中盛有一定质量分数的氢氧化钠溶液 ,Ｂ烧杯中盛有一定质量分数的硫酸溶液 ,当闭合开关Ｋ、Ｋ1、Ｋ2 时 ,灯泡Ｌ正常发光。试回答 :1 )用电离方程式说明Ａ、Ｂ两烧杯溶液的导电原理 :Ａ : Ｂ : 。图 12 )当逐渐向Ｂ中滴加氢氧化钡溶液 (加到产生一定沉淀时停止滴加 ) … 相似文献
6.
刘静霖 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(3)
问题 :在地面上拍摄空间某直线型物体 ,问在地面上什么地方拍摄视角最大 ?这个问题我们可以转化为这样一个几何问题 :已知平面π及平面π一侧的直线段ＡＢ ,试在平面π上找一点Ｐ ,使∠ＡＰＢ为最大。下面我们分两种情况来研究解决这个问题。一、若ＡＢ∥π。设直线ＡＢ在平面π上的射影为ｌ,线段ＡＢ中点Ｍ在π上的射影为Ｐ ,则Ｐ即为所求的点 (图 1)。证明 :我们要证明∠ＡＰＢ为最大 ,需要证明对平面π上不同于Ｐ的另外任一点Ｐ′ ,都有点Ｐ′对ＡＢ的视角∠ＡＰ′Ｂ小于Ｐ对ＡＢ的视角∠ＡＰＢ ,为此 ,我们需要分以下三种情形给出证明。… 相似文献
7.
于永 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(4):19-19
2003高考全国文科综合卷Ⅱ卷36题给定了两个材料,一是文字材料,一是地图。古人在一篇游记中写道:“登高南望,俯视太行诸山,睛岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和图回答:图中有6个经纬线交点,其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是。作者北顾的是高原的深秋景色。这是一道令人叹服的试题。从表面看,这是一道纯粹的地理学科的试题。实际上,要想正确地回答该题第一问的两个空,不仅要具备相关的地理学科的知识,还要具备一定的历史学科知识和文化学修养。它考察的,不仅仅是学生的读图能力,还包括学生的知识面。1 需正确理解和准确捕… 相似文献
8.
《沉浮的秘密》一文最后提出了这样一道问题 :鸡蛋在水中下沉 ,在盐水中却能上浮 ,你能设计实验 ,研究其中的奥秘吗 ?为了让学生更深刻地了解沉浮的秘密 ,揭开问题的实质 ,笔者设计了下面的实验来教学。实验用到一种试验浮力的仪器 ,叫“攸勒加”(如图1所示 )。实验前 ,我们先制成能使鸡蛋上浮的盐水 ,方法是在一大容器内加入水 ,放入一只鸡蛋 ,再将盐不断加入水中 ,搅动使其溶解 ,直至鸡蛋浮起持续不沉。取其盐水待用。图 1 自然实验教学实验时 ,将水和盐水分别注入两只“攸勒加”里 ,直到水近乎从嘴里流出为止。然后取重量和形状均相近的… 相似文献
9.
张琦 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(3)
概率论起源于数学家们对各种赌博问题的研究 ,每一个赌徒都会关注赌博的公正性 ,但很少有人意识到最终的输与赢与赌本的大小也有密切的关系 ,下面我们就来讨论这方面的问题。问题 1:假设赌徒甲拥有赌本ｍ元 ,到大赌场(假定其赌资无限 )去下注赌博 ,在每一盘中 ,他赢钱的概率为Ｐ ,输钱的概率为 1-Ｐ ,限定每一盘的输赢均为 1元 ,一旦当他输光时 ,赌博便结束 ,求甲输光全部赌本的概率Ｐｍ。我们可以将上述问题抽象为一个质点在数轴上的随机移动问题 ,如图 1所示 ,质点的起始位置在ｘ=ｍ点 ,每次质点以概率为Ｐ的可能性向右移动一个位置 ,或以… 相似文献
10.
蔡玉明 《天水师范学院学报》2000,(Z1)
学会学习是学校教育的一项面向未来,提高学生素质的战略任务。古人云：“授人以鱼仅一餐之饱,授人以渔,则终身无穷”,这说明了培养能力的重要意义。培养学生分析问题的能力、联想推理能力、创造发现能力、逆向分析能力,等于交给学生一把打开智慧之门的金钥匙,使学生终身受益。本文拟就这问题一点粗浅的做法和体会。１、编拟试题,诱发学生的创造发现能力笔者为了让学生掌握好射影定知识,出了这样一道题：例１,请根据图１中所给条件编拟一道题,并进行解答。经过短时间,等基本做完后,笔者请学生刘某回答自己编拟的题。已知;如图２… 相似文献
11.
初二物理中有这样一道说明汽化热的习题：如图1，当大烧杯中的水沸腾时，小烧杯中水的温度是多少度?沸腾吗?为什么? 相似文献
12.
刘静霖 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(4)
特殊情形在解题中具有特殊的地位和作用 ,这不仅表现在解题中忽视特殊情形会导致不易发觉的错误 ,同时还表现在对特殊情形的考查往往是解题的起点。忽视特殊情形往往会导致错误 ,如 :当ａ∈Ｒ时 ,间ａ2 是什么数 ?学生往往会回答 :“正数”。这是学生忽视了ａ =0这种特殊情形而导致错误。又如 :已知线段ＡＢ ,求使∠ＭＡＢ =∠ＭＢＡ的空间点Ｍ的轨迹。很多学生会得出这样的答案 :Ｍ的轨迹是线段ＡＢ的垂直平分面。事实上 ,线段ＡＢ(不包括Ａ、Ｂ两端点 )上每一点也是符合题目要求的。这是学生忽略了∠ＭＡＢ =∠ＭＢＡ =0这一特殊情形。再… 相似文献
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贵刊 2 0 0 1年第 8期、第 9期分别刊登了《气体定律实验器》、《气体性质定律仪》两文 ,均为物理教学中验证玻 马定律、验证盖·吕萨克定律、验证查理定律以及验证理想气体状态方程等实验提供了一种新颖的思路和较好的实验方法。但是 ,经过仔细分析、研究后 ,笔者认为 ,这两种教学实验仪器在研究对象的选取上均有不妥之处 ,今将拙见写下 ,与同行共商之。图 1 1 封闭用介质 2 透明容器3 气压表 4 封闭的气体这两种教学实验仪器的异曲同工之处在于 :用一透明容器来封闭一定质量的气体 ,在该容器上直接连接一只指针式气压表 ,用于测量… 相似文献
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高考物理实验题考查的是学生的实验素养、实验技能和运用所学知识解决实验问题的能力。 2 0 0 0年秋和 2 0 0 1年春两次全国卷中都出现了光学实验题 ,两道试题的立意、情境、设问几乎是一致的 ,题型皆为开放型实验题。为给中学物理实验教学和复习提供参考 ,现从试题的解法、特点及其启示三个方面阐述如下 :1 试题解法[题 1] (2 0 0 0秋全国卷第 15题 )如图 1所示 ,一光源位于金属圆筒内部轴线上Ａ点 ,与筒Ｂ端距离为ｄ ,ｄ无法直接测量。另有凸透镜、光屏、米尺、带支架的光具座。现用这些器材测量ｄ。为此 ,先将圆筒、凸透镜、光屏依次放… 相似文献
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为了证明液体具有热胀冷缩的性质 ,小学自然教材第九册第九课设计了如图 1所示的实验 ,将其先后置于盛有热水和冷水的容器中 ,塑料管里的液面会发生变化 (上升和下降 ) ,从而证明水有热胀冷缩的性质 ,进而拓展到液体具有热胀冷缩的性质。图 1这是一个容易操作的实验 ,多年的教学也没有出现什么问题。可是 ,在一次推门课上却出现了这样的现象 :上课了 ,在简单地让学生了解该实验后 ,教师便让学生用事先准备好的上述实验装置自己动手实验探究 ,随后让学生汇报实验现象 ,满以为会很顺利地得出结论 ,没想到结果却出乎意外 ,有学生汇报说将该装置… 相似文献
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用黑白电视机可作一些直观、形象的物理实验 ,可以加深学生对电磁学概念的理解。1 演示洛仑兹力把偏转线圈取下 ,开机 ,屏幕中央出现一个 (电子束轰击出来的 )光点 ,调低亮度 ,将马蹄形磁铁靠近显像管管颈 ,如图 1 ,会发现亮点偏移了中心位置 ,说明运动的电子受到了磁场力的作用 ,也就是洛仑兹力。根据左手定则可以判断出图 1中ａ、ｂ、ｃ、ｄ 4种发光点的偏离方向 (注意电子束方向与电流方向相反 )。ａ中光点向右移 ,ｂ中光点向上移 ,ｃ中光点向左移 ,ｄ中光点向下移、说明了洛仑兹力的方向与磁场方向的关系。图 1调低加速极 ,(旋转高压包… 相似文献
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从上一篇文章可以看出,玩具是一种很好的科学教育资源,如果应用得当,能够为学生创设有助于科学探究的学习环境,既有利于激发学生的学生动机和兴趣,又有利于训练学生的科学方法和培养学生的创造力。下面再举一例:探索海狮戏球的奥秘海狮戏球是一种如图1玩具,把小球放在光滑的水平台面上,再放上玩具海狮,并以海狮的正面去接近小球,问学生:你们看到了什么现象?想到了哪些问题,以及如何解决这些问题?由于出现的现象新奇,学生们的好奇心立即被激发,探索的动机产生,自主的活动展开。最好两个学生图1一组,以便在探索中协作和讨论。学生通过操作和观… 相似文献
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在讲授电磁感应现象时 ,我们常常给学生做这样的演示实验 :在一个Ｌ形变压器铁芯做的电磁铁下端 ,绕上多匝线圈 ,在铁芯顶端套一个小铝环 ,当线圈通以 2 2 0Ｖ交流电时 ,铝环便悬浮起来 (见图 1 ) .这个演示实验形象地显示了磁力悬浮现象 .图 1 磁力悬浮为什么会出现悬浮现象呢 ?有人往往只是简单地说 ,这是由于电磁感应 ,当原线圈中通有交变电流时 ,在铝环中便产生感应电流 ,感应电流的方向与原电流方向相反 ,产生了互相排斥的磁力 ,铝环便悬浮起来 .这样解释往往不能使人心悦诚服 .因为铝环能悬浮起来 ,它里面的电流必然与原线圈中的相反… 相似文献
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郑国文 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(4):20-20
这是一道应用性极强的试题,就题干来看,引用“登高南望,俯视太行诸山,晴岚可爱,北顾但寒沙衰草……”,这个题目综合考查学生的语文、地理知识,落脚点在地理学科方面,反映出了高考文综命题材料选择日趋开放、灵活的特点,命题往往不直接取自教材,而是选取生活实际中的问题以及经济、科技、文化发展中的问题,时间上纵横延伸,空间上拓展,但是又不脱离教材的主干知识,所谓“花开课外,根植课内”就是这个意思。与这段材料直接相关的两个设问:(1)“与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是”,要求学生有效摄取材料中“俯视”、“太行者山… 相似文献
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1 仪器装置图 (见图 1 )图 12 仪器特点及用途(1 )特点 :现象明显 ,效果形象生动 ,操作简单 ,观察时间适宜 ,取材方便 ,加工容易 ,造价低廉。(2 )用途 :用于演示浮力产生的原因—压力差。3 制作材料图 1 :容器Ａ用大于 1 0 0 0ｍＬ的量筒或无色透明的塑料筒 ,亦可用无色透明可乐瓶。浮子用塑料瓶盖封口 ,排气管用喝酸奶时用的吸管。图 2图 2 :容器用无色透明水槽。Ｌ形连通器用无色透明玻璃 (或有机玻璃 ) ,剪裁成8ｃｍ× 42ｃｍ 1条 ,8ｃｍ× 3 6ｃｍ 1条 ,4ｃｍ× 40ｃｍ 2条 ,8ｃｍ× 8ｃｍ 1条 ,8ｃｍ× 1 2ｃｍ 1条 ,8ｃｍ× 4ｃｍ … 相似文献