共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
羊许益 《吉林省教育学院学报》2008,(12)
高校思想政治工作作为一种特殊的生产活动,也有个成本问题,也必须遵循以最小的投入获得最大产出的原则。为了有效利用高校思想政治工作资源,降低成本,提高高校思想政治工作效益,实现高校思想政治工作的价值和目标,必须在坚持效益至上原则、权变原则、整体性原则等基本原则的基础上,构建起高校思想政治工作成本机制。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2013,(7):12-13
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育在大学生教育体系中是一项重大的工程。思想政治教育资源丰富,包括人文历史、自然景观、社会建设成就、社会人力等,如何利用、开发好思想教育资源,是提高思想政治教育的重要保证。在大学生思想政治教育中运用优秀的文学作品来影响他们的认识,陶冶他们的情操,提升他们的思想,塑造他们的人格,具有特殊而重要的作用。 相似文献
3.
思想政治工作作为推动社会进步、促进人的全面发展的重要力量,必须遵循以人为本的原则。以人为本的思想 政治工作原则是对马克思主义基本理论的继承和发展,开拓了新时期思想政治工作的新思路。 相似文献
4.
糜红缨 《包头职业技术学院学报》2009,10(2):46-47
思想政治理论课通过实践教学这一形式,不仅能够有效地增强思想政治理论课教学效果,而且也是更新教育观念、深化教学内容、提高大学生综合素质的重要手段。目前高职院校思想政治理论课实践教学仍面临着不少问题亟待解决,而实践教学方面要卓有成效地开展,必须遵循一定的原则,创新思想政治理论课实践教学新模式。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2016,(4)
由于高校思想政治教育的教育对象绝大部分都是大学生,所以在本文中同辈群体环境主要是指的大学生同辈群体环境。同辈群体环境对大学生思想政治品德的形成、发展以及高校思想政治教育活动的开展有着不可小觑的影响。因此高校必须利用有效途径对同辈群体环境进行优化,从而能够更好地发挥同辈群体环境的作用,促进高校思想政治教育的健康发展。 相似文献
6.
刘琼 《湖北函授大学学报》2003,(2)
思想政治教育内容是根据一定的社会要求和受教育者的思想实际,经过教育者选择、设计后,有目的、有步骤地输送给受教育者的信息,它是在思想政治教育活动中教育者的意欲传递给教育对象的思想政治观念,是思想政治教育的血液,是教育目的的具 相似文献
7.
郭伟 《吉林省教育学院学报》2020,36(4):44-47
新时代大学生都有一定的思想,加强高校思想政治工作的实效性是非常重要的,必须科学地引导大学生的思想意识,培养现代大学生科学的人生观、世界观、价值观,让其能正确分析社会现象,提升现代大学生处理社会问题的能力。本论文主要从提升高校学生思想政治工作实效性应该遵循的原则、提升高校学生思想政治工作实效性的价值作用、当前提升高校学生思想政治工作实效性所面临的问题、有效提升高校学生思想政治工作实效性的路径与实现策略进行阐述,如何有效提升高校学生思想政治工作实效性,希望为研究高校思想政治工作的专家和学者提供理论参考依据。 相似文献
8.
王苏英 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(5)
德育是有目的、有计划、有组织地把一定社会的思想观点、政治观点、法制观点和道德规范转化为受教育者个体的思想品德的教育活动,是思想教育、政治(含法制,下同)教育、道德教育的总和。一、成人学校必须重视德育,必须把德育做为头等大事来抓。为了探讨这个问题,必须重新认识思想道德对于人的全面发展的作用。我国古代伟大的历史学家 相似文献
9.
郭祖仪 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
在中国传统文化中，非常重视以礼仪为核心的道德教育，尤其在儒家思想中经常把道德与政治融为一体，这对中华民族的思想有着极为深刻的影响。道德是指在社会生活中，人们必须自觉遵守的交往原则和行为规范。它有自己独特的内涵和外延，与政治既相联系，又相区别。把道德教育与政治教育混为一谈，必然影响教育的效果。道德教育在社会行为规范中既有重要作用，又有其局限性。 相似文献
10.
张妍 《湖北函授大学学报》2015,(12):54-55
高校大学生是实现"中国梦"的主力军,其思想政治教育与"中国梦"有着密切的联系。高校大学生的思想政治教育不仅是中国梦的一个重要组成部分,同时也是中国梦实现的必要思想保障。大学生的思想教育对于社会的发展具有积极的促进作用,由此可见,必须要对思想教育给予充分的重视。"中国梦"视阈下的大学生思想政治教育是一项系统工程,因此必须要在一定的原则和规范下展开。下面本文主要从思想内涵、价值维度、责任要义以及校园文化建设等方面探讨以"中国梦"为引导的高校大学生思想教育的具体实施路径。 相似文献
11.
娄刚 《湖北函授大学学报》2013,26(1):47-48
伴随着思想政治教育的作用层面和作用范围的日益广泛,国家和社会对于学校思想政治教育提出了更高的要求,使学校思想政治教育不仅仅是学校内部的一种活动,也需要其走出校门,去和社会接触,不断的提升学校思想政治教育水平,与社会发展和国家进步接轨。本为就从我国学校思想政治教育现状为切入点,通过对学校思想政治教育所存在问题的分析,来寻找出提升学校思想政治教育水平的方法,希望在学校日常的思想政治教育活动中起到一定的借鉴意义。 相似文献
12.
李宏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(3)
所谓职业道德是指在一定的职业活动中所应遵循的,具有自身职业特征的道德原则和规范.职业道德规定人们在从事自己的职业活动中必须遵循一定的道德规范,规定人们应该做什么,不应该做什么,应该怎样做,不应该怎样做.也可以这样说,职业道德是从道义上要求人们以一定的思想、感情、态度、作风和行为去待人接物、去处事、去完成在职工作.职业道德就是发自内心的品行、人格和精神世界.它能调节职业内部、外部和各个方面的关系,从道义上保证业务工作的完成.财务人员的职业道德是什么呢?财务人员的职业道德是指财务人员在从事在职工作,履行职业责任的过程中,在思想和行为方面所应遵循的道德规范和准则.它对搞好财务工作,维护职业声誉有着重要的作用.它规定财务人员在履行职责时应该怎么做,不应该怎么做,那么道义上以什么样的思想,什么样的工作态度和工作作风去待人接物、去处事、去完成本职工作、去为社会尽职尽责.我们主张积极方面的职业道德,那就是公正、诚信、廉法、勤奋.论语中讲——“民无信而不立”.我觉得作为一名财务工作者,具有良好的素质尤为重要.应该具备良好的职业道德,即应包括品德、责任和业务技术三个方面的内容.品德方面:应做到遵纪守法、以身作则、坚持原则、廉洁奉公、忠诚老实、不忘立信. 相似文献
13.
双学位教师教育人才培养模式是"学科专业教育+教育专业教育"的教师培养模式.在这一模式下,思想政治教育专业应遵循"社会人才需求→人才培养目标→人才素质结构→课程体系"的原则,从思想政治专业素质和教育素质两个方面来构建课程体系;根据思想政治教育专业的培养目标,学科专业要按照普通教育、专业教育、综合教育三大知识体系设置学科专业课程;教育专业课程即教育学二学位课程体系由普通教育理论与技术类课程、思想政治教育理论与技术类课程和教育实践类课程组成. 相似文献
14.
梁金贵 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
思想政治教育作为一种有目的、有指向的社会文化活动,必须有明确的原则。石河子大学商学院,认真分析学生的思想动态,从学生多样化的实际出发进行思想政治工作。始终把文明创建活动作为思想政治工作的重要载体,在创建活动中不断使校园文化建设规范化、制度化。从师生的思想实际出发,因地制宜,以增强思想政治工作的针对性、科学性和实效性。在做思想政治工作时努力要求树立体现时代特征的新观念,探索新方法,增添新内容,做到在继承中创新,在创新中发展。为学院的改革、建设、发展提供良好稳定的环境和坚强有力的保证。 相似文献
15.
张冠军 《吉林省教育学院学报》2020,36(2):165-168
新时代,积极探索用马克思主义理论引领高校社会思潮的有效途径,就必须坚持贯彻课程思政原则,以系统工程的视角,从教育理念与教学手段、高校思想政治理论课主渠道、校园文化建设、网络文化建设以及社会环境建设等方面一起发力,形成课程思政的有机体。 相似文献
16.
陈寒 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2023,(1):35-40
党史融入中小学思想政治教育全过程是拓宽中小学思想政治教育视野、提升中小学思想政治教育铸魂育人实效、推动大中小学思想政治教育一体化的要求。尽管目前百年党史融入中小学思想政治教育全过程取得了一定的成效，但依然存在融入内容简单化、融入过程平面化、融入方式相对单一、融入者党史教育综合素质有待提高等问题。因此，应进一步遵循中小学思想政治教育工作体系、遵循百年党史逻辑体系、遵循中小学生认知发展规律、充分发挥教师的主导作用，切实提高百年党史融入中小学思想政治教育全过程的效率和质量。 相似文献
17.
张愿坚 《大同职业技术学院学报》2011,(2)
政治哲学很少专门探究政治的本质问题,而仅有的探讨也从未真正揭露出其固有的本质。政治行为作为社会行为的独特类型应始终维护和遵循互助与平等的原则,政治的本质并非敌友划分和斗争,而是划分和消除社会差别,政治的最高理想就是创造一个充分体现互助与平等原则的无差别社会。政治介入社会生活必须遵循三项基本原则:自然演进原则、底线干预原则和多元合作原则。政治本质上是高尚的,而非黑暗和丑恶的。政治的基本原则是明确可循的,而不是实践摸索得来的。 相似文献
18.
思想政治教育亲和力是由复杂要素构成的动态系统,运行过程中这些要素紧密关联、高度契合、相互作用.研究生思想政治教育亲和力的培育必须在科学把握思想政治教育构成要素及相互关系的基础上,做到要素亲和力和整体亲和力兼顾、内在亲和力与外显亲和力协调、过程亲和力与结果亲和力并重.研究生思想政治教育亲和力的提升,需要在遵循思想政治教育发展客观规律的基础上,关注社会现实问题和研究生的心理世界,并着力于满足研究生成长发展需求和期待,促进各个环节、各个方面相互衔接、交叉渗透、高度融合. 相似文献
19.
《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(1)
思想政治教育活动是一项涉及对人思想、行为等多方面产生影响的教育活动。在思想教育过程中,必须坚持全面的思想政治教育观,尤其在全面建设小康社会的进程中,思想政治教育活动更是要促进人的全面发展,广大思想政治教育工作者应在思想政治教育的范度、速度、效度等三方面加以深刻理解思想政治教育活动的内涵,并努力促进人的全面发展。 相似文献
20.
高校思想政治理论课实践教学形式应包括课内实践、校内课外实践和社会实践三种形式：这三种实践教学形式在思想政治理论课实践教学目标体系中表现出层次性和逻辑性。在实践教学中,需要遵循思想政治教育的规律,按照一定的逻辑流程进行远作。不断提高思想政治理论课实践教学效果。 相似文献