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在玩耍中寻觅写作的乐趣我的女儿雯雯,从小学二年级开始上作文课。她对此并不感兴趣,尤其在成语的运用上更是困难,因为她不理解成语的真正含义,更不知道它的出处和来源。每每写作文时,她便愁眉不展。于是,我在校外为她报了一个作文班,半年学下来,雯雯的写作水平没有一点长进。我开始琢磨,怎样才能让女儿对写作感兴趣。一次,我带女儿登龙潭山,当我们登到最高处俯瞰市区全貌时,女儿对依山傍水的美景赞叹不已。我趁机让她描述一下此时的景象,她脱口而出:美丽的松花江,宛如一条玉带缠绕在吉林市的市区,远处群山起伏,像绿色的屏障,把吉林装扮得分… 相似文献
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某先生每天公务繁忙,应酬不暇,教育女儿的事情全交给了妻子。这天,这位难得在家休息的父亲接到了一个女孩子的电话,让他转告他女儿一些事情,他很认真地记了下来。等到晚上女儿回来后,父亲拿过记录的纸条,很认真地转达那个女孩子的留言。他说的时候,女儿先是一脸严肃,然后又怪模怪样地鼓起嘴巴,最后和母亲一起哈哈大笑。原来,电话是女儿打来的, 相似文献
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惠州的赖女士在接女儿回家的途中,因为下雨路滑,车辆撞上护栏起火,赖女士想冒险取回车里的贵重物品,却被女儿劝住。女儿安慰妈妈:只要人没事就好。赖女士听了女儿的安慰后,心情逐渐平复下来。赖女士的女儿,在遭遇车辆起火时,没有害怕大哭,反倒安慰起妈妈来,不是因为她不为车辆起火而难过,而是她在获益框架下思考,比起注重失去了什么,更加注重得到了什么。 相似文献
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虽然我也常给女儿讲《孔融让梨》之类的故事,要她有谦让精神,但在提心吊胆而又满有兴致地观看若干次孩子们之间的“争斗”以后,我才明白: 第一,孩子间的打闹像每天的哭声笑声一样不可避免。认识到这点既使我有些无可奈何,也使我感到欣慰和解脱。本来嘛,不可避免的事情就让它发生好啦!那天我去幼儿园接女儿,正是自由活动时间。老师安排四个孩子轮流骑木马,排在女儿前面的小朋友骑在马上总不愿下来,女儿等得实在不耐烦,喊一声“轮到我啦”,一伸手就将马上的孩子推了下来。被推下马的孩子当然不服气,爬起来又 相似文献
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许扣锁 《第二课堂(小学)》2013,(10):98-98
公园里,一位父亲带着女儿在游玩。忽然,女儿发现前方一棵小树上飘扬着一根红丝带,彩虹般诱人。女儿兴奋地奔过去,高高举起小手,跳跃着,试图抓到漂亮的红丝带,但由于个子实在太小,每次都落空了。不久,女儿停了下来,开始四处张望,好像在寻找什么。随后,女儿向一块大石头走去。原来,女儿打算用石头垫脚。她蹲下身,几次想搬起石头,石头都纹丝不动。可能是憋足了劲,女儿忽然双手一滑,身体向后仰去,重重摔倒在地上,她忍不住哇哇大哭起来。 相似文献
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花季女孩却自残
女孩是在妈妈的陪伴下来到咨询室的.坐在沙发上,母亲愁容满面,无奈地看着女儿,女儿却低着头,不肯说话.
“你把袖子撩起来,让老师看看!”妈妈对女儿说.
女儿像没听见一样,不肯服从.
我建议母女俩分开谈.
女孩轻轻地说:“让我妈先说吧!”然后,按照我的安排,女孩暂时到会客厅去等待. 相似文献