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知识经济正以不可阻挡之势成为新世纪发展的新潮流,该经济形态的嬗变折射到军事领域,使知识军事、知识战争悄然而至.在知识军事时代,高层次军事人才成为决定战争胜负的战略资源.谁抢占了人才"制高点",谁就拥有了制胜的先机.文章首先研究了知识军事的特点,尔后对培养高层次军事人才的途径进行了探讨. 相似文献
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随着科技的进步,一个新的军事时代--知识军事时代已悄然来临.如何顺应知识军事时代的潮流,在科技强军中提高军事人才素质,已成为关系我军现代化建设特别是做好军事斗争准备的全局问题.军队继续教育作为离战斗力发展最近、联系最紧密的一种教育,对促进军事人才的整体素质,进而提高战斗力和促进军队现代化建设的顺利进行都起着重要作用.因此,面对新的机遇和挑战,军事人才的继续教育必须与时俱进,不断改革和创新. 相似文献
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陈跃能 《高等教育研究学报》2002,25(3):21-22,94
哲学社会科学与自然科学知识对于新型军事人才的培养同等重要.应当克服对于前者的片面认识,在哲学社会科学队伍建设、课程设置和氛围方面加大力度,促进新型军事人才的培养. 相似文献
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前不久结束的总装备部“两个武装”学习班,坚决贯彻江主席重要指示,紧紧围绕十五大报告,认真学习邓小平理论.又从学习国防高科技入手,学习当代高科技知识,并安排了提高领导艺术的专题讲座.这样的课程设置和内容安排,使大家学习后开阔思路,增长知识,深刻地认识到领导干部拓展思维空间,提高领导水平的必要性和基本途径.邓小平新时期军队建设思想深刻地揭示了军队建设的中心问题是解决现代化问题.而军队现代化的基础和关键,就是培养现代化的军事人才.全面提高军队干部的素质,是江主席十分关心并反复强调的一个重大问题.他多次指出,要培养和造就一大批现代的军事指挥人才、现代科研人才、现代军事技术人才.这些人才不仅要有正确的思想理论武装,而且要有现代科技知识,特别是高科技知识的武装. 相似文献
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文章阐述了21世纪信息战争与知识军事需要创造性军事人才，分析了创造性军事人才的主要本质特征，提出了创造性军事人才培养的方法和途径。 相似文献
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联教联训是任职教育院校培养应用型军事人才的有效途径,是军事人才知识向能力转化的重要手段,是推动教育训练模式改革的必然选择,是院校与部队融合交流的重要渠道.联教联训代表军事职业教育开放办学的发展方向,符合军事人才的成长规律,是培养“能打仗、打胜仗”高素质军事人才的重要举措.任职教育院校必须把联教联训作为任职教育改革的发力点,创新教学模式,强化为打仗育人的鲜明导向,不断完善联教联训运行机制,使联教联训更加贴近教学与训练的实际,实现院校教学与部队训练有效衔接、有机融合,把任职教育改革不断引向深入. 相似文献
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知识是能力的基础 ,素质是知识和能力的集中体现。装备指挥人才作为我军人才队伍的一个组成部分 ,既要具备一般人才的基本素质 ,还必须具备装备指挥人才的特殊素质 ,这种特殊素质是由其特殊的知识结构和能力结构所决定的。1.知识结构。随着知识军事时代的到来 ,知识在战斗力生成中正在成为富有活力的新的增长点 ,构建复合型装备指挥人才所具有的知识体系已经成为时代的要求。要强调知识的整体性。现代军事装备科学涉及军事学、管理学、工学、经济学等多个学科领域 ,这一方面要求装备指挥人才的知识面要宽 ,不仅具备政治和军事理论、专业知识… 相似文献
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优化知识结构培养创新军事人才 总被引：1，自引：0，他引：1
《海军院校教育》2002,(4)
随着现代高技科成果在武器装备和作战手段中的应用,知识成为军队战斗力的主导因素,知识军事形态已初步显现。知识军事对未来军队建设和军事人才提出了更高的要求,能否打赢未来知识战争,取决于军队 相似文献
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在军队技术院校军事课程教学中强调形式和内涵上的创新,是军队技术院校军事课程教学改革的主题,也是全面提高学员军事基础素质和任职能力,打造新型军事人才应具备的知识能力和要求的必然要求,它也必将通过军事理论与实践的深化与改革为军队技术院校军事课程教学探索成功之路. 相似文献
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1注重开拓创新,确定高素质新型军事人才培养新思路针对不同高素质新型军事人才的特点,必须注重开拓创新,研究确定高素质新型军事人才培养的新思路。1)要确立"信息主导"观念。突出高素质新型军事人才信息素养的培养,将信息知识、信息技术和信息战理论 相似文献
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国防生是依托地方普通高校为部队培养和造就的军政兼优,掌握现代科学文化知识的新型军事人才。普通高等教育如何让国防生经过教育、培训,成为既有专业知识、又懂高科技知识的高素质军事人才,不断加强教育和管理,是军队和高校都应研究的课题。 相似文献
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随着知识军事时代的到来,为了促进军事人才的可持续发展,继续教育已成为军事人才培养的重要手段。近年来,军事人才的培养模式逐步走向依托普通高等教育培养生长军官的新路子,而军事院校教育的重点也逐步由学历教育为主,向军事职业教育和继续教育的方向发展。以往对军队院校教育 相似文献
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试论军事信息人才的信息素质及其培养 总被引：3，自引：0，他引：3
信息素质既是信息时代主体的基础素质,也是信息时代人才的第一素质,更是军事信息人才的核心素质。军事信息人才的信息素质集中体现在信息科学知识、信息技术能力、信息时代意识、信息哲学思想和信息思维方法等方面。培养军事信息人才的信息素质,一要转变观念,树立“信息素质制胜”观;二要突出特色,优化军事教育课程体系;三要强化训练,创新军事信息人才培养模式;四要比较借鉴,探索信息人才培养方法;五要加快步伐,推进中国军队信息化建设。 相似文献
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普通高校国防生培养模式的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
依托普通高校为军队培养和造就大批军政兼优、掌握现代科学文化知识的新型军事人才,是军地双方开展人才建设和人才培养的新事业和新工程.本文总结了西安电子科技大学经过多年来探索形成的以育人为根本、以质量为生命、以特色求发展、培养具备综合素质的高层次电子信息类军事人才为目标的国防生"多元立体化"的培养模式,以期对地方院校进一步完善国防生人才培养模式提供启示与借鉴. 相似文献
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吕冀蜀 《时事(时事报告大学生版)》2002,(1)
我们已经明确,国防实力的竞争说到底是人才的竞争。现代战争中的知识对抗将成为军事对抗的本质特征,而知识是以人才为载体,“知识战争”需要大批高层次军事人才,谁抢占到军事人才“高地”,谁就能在未来战场上取胜。我国著名科学家钱学森早在80年代就提出:“面向21世纪搞现代化,我们的战士至少应普遍达到高中文化程度,干部要大学毕业,师级干部应具备硕士水平,军级干部要达到博士水平。”下面,介绍一项我军干部培训制度的重大改革,有条件的同学都要争当国防生—— 相似文献
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军委江主席指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新、勇于创新。”无论知识创新还是技术创新，归根结底靠教育的创新，人才的创新。为此，世界各国都在积极调整教育发展和人才培养战略，努力构建国家教育创新体系，把培养创造性人才作为参与国际竞争的重大举措。军队院校必须加紧构建教育创新体系，努力造就具有创造性的军事人才，以适应未来战争和军队现代化建设的需要。一、眼人才培养目标，构建创新教学知识体系为了适应现代军事斗争的需要，努力培养复合型军事创新人才势在必行。所谓复合型军事创… 相似文献
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陈跃能 《高等教育研究学报》2002,25(3):21-22,94
哲学社会科学与自然科学知识对于新型军事人才的培养同等重要。应当克服对于前者的版面认识，在哲学社会科学队伍建设、课程设置和氛围方面加大力度，促进新型军事人才的培养。 相似文献
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提高军事理论专职教师整体素质,建设专兼结合、结构合理的军事理论课教学人才体系是推进高校军事理论课程建设的重要内容.湖南科技大学通过建立完善的军事理论人才培育长效机制和制度保障体系,加大军事理论人才的培养培训力度,提升军事理论教师的综合素质和服务能力,立足社会需求,耦合多方利益,建立适应我国国防教育的军事理论人力资源培养模式. 相似文献