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近年来,作为记录历史、面向社会,服务公众的重要渠道,国家和公众对包括名人纪念馆在内的博物馆有了更高的标准和需求。主体间性的主要内容是研究或规范一个主体怎样与完整的作为主体运作的另一个主体相互作用,引入主体间性来思考名人纪念馆与观众、社区的关系,为我们思考如何提升名人纪念馆社会教育功能提供了具有启发意义的宽阔视野。 相似文献
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我国博物馆数量最大的观众群体是青少年学生。加强对这一群体的调查研究,有利于博物馆承担社会教育职能,促进博物馆教育与学校教育的有效衔接,是探索构建具有均等性、广覆盖的博物馆青少年教育项目长效发展良性机制的前提。本文通过随机调查问卷的方法,对青少年学生、教师、家长进行博物馆教育需求调查,并根据统计结果分析了博物馆青少年教育项目开发的必要性以及博物馆在馆校结合开发青少年教育项目过程中具有的积极作用。 相似文献
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白建华 《大学图书情报学刊》2017,35(1)
社会教育是高校图书馆的基本职能之一,研究突破高校图书馆服务对象与办馆宗旨局限的社会教育策略,面向所有公众开展社会教育活动,对实现高校图书馆的社会教育功能具有重要意义.将MOOC引入高校图书馆社会教育,借助MOOC平台和理念,以线上慕课方式,将高校图书馆的科研讲座等资源,面向公众开放,开展社会教育,使社会读者不必走进实体高校图书馆,不受地域和空间限制,自由学习和利用高校优质资源.MOOC背景下,高校图书馆通过信息资源、信息服务为基础的社会教育或信息素养类直接教育等社会教育策略,低成本、高效益地实现其社会教育功能. 相似文献
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营造绿色网络环境 加强思想道德建设——网络环境下图书馆与青少年思想道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
信息时代，网络迅猛发展，网络与青少年的生活越来越密不可分，网络的自由、开放和虚拟性特点也给青少年思想道德建设带来前所未有的冲击。开展社会教育是图书馆的基本教育职能之一。在网络环境下，图书馆的社会教育范围不断扩展，内容更为丰富。本文在分析网络时代所面临的青少年道德教育问题的前提下，探讨图书馆在青少年思想道德建设中应开展的工作及营造绿色网络环境之实践活动。参考文献3。 相似文献
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网络环境下图书馆与青少年的思想道德教育 总被引：7，自引：3，他引：4
开展社会教育是图书馆的基本职能之一。在网络环境下，图书馆的社会教育内容更为丰富，范围不断扩展。分析了互联网的广泛应用和普及对青少年产生的消极影响，探讨了在网络环境下图书馆对青少年开展思想道德教育的策略和措施。 相似文献
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社教栏目又名社会教育栏目,即面向公众,以社会教育为宗旨的电视专栏节目。它的主要功能是传授知识,疏导理念,修正思想和指导行为。社教类栏目已经成为各大媒体中一个非常重要的节目类型。社教类栏目按照题材分,可以分为社会政法类、经济民生类以及教科类。由于社教类节目主要是以引导正确的价值导向为目标的,所以如果节目过于说教,那么很容易让观众感到节目枯燥乏味,以致于流失受众。由于社教类节目的特殊性,因此观众对其要求更为严格。如何成功地做好一档社教类节目呢?下面就以湖南卫视的《辨法三人组》节目为例,来看看社教类节目如何通过节目创新,进而走向成功。 相似文献
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汪亮 《图书馆研究与工作》2004,(1):55-57
身处知识经济时代和学习型社会，面临公众对公共图书馆实施社会教育的期望度日益飙升的态势，公共图书馆应顺应时代需要，与时俱进，与读者的需求俱进，努力发挥其特有的资源优势和知识导航优势，责无旁贷地担负起社会教育的职责。 相似文献
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关于青少年观众的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
“博物馆与青少年观众”,是国际博物馆协会为2006年“国际博物馆日”选定的主题。博物馆要认真看待青少年观众对其教育功能发挥的重要作用,在认识上早已不成问题。然而,在具体工作实践中却存在着诸多问题。在个别博物馆,为青少年观众服务甚至变成了一句空洞无物的口号。本文从博物馆人的观念转变、与学校达成共识、多样化的内容与形式等方面,就博物馆为青少年观众服务的方法和途径问题进行了思考。 相似文献
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有研究表明．目前青少年对社会的基本认识以及人生观、价值观的形成．90％以上的影响是来自传播媒介。因而．传播媒介被称为“现代社会教育的重镇”。在传统社会．青少年的社会学习和社会教育主要是由家庭和学校完成的．而在现代社会．传播媒介所起的作用正越来越明显。电视作为在所有传播媒介中影响面最为广泛、青少年接触最多、对青少年也最有“磁性”的大众媒介．其对青少年的影响力更是举足轻重。 相似文献
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在公共图书馆建立青少年社会实践基地乃社会发展的必然趋势。如何让更多的青少年积极选择到图书馆作为他们认识社会的第一站,需不断创新社会实践管理模式,使图书馆与青少年获得“双赢”,也是图书馆发挥其社会教育职能的举措之一。 相似文献
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在公共图书馆建立青少年社会实践基地乃社会发展的必然趋势。如何让更多的青少年积极选择到图书馆作为他们认识社会的第一站,需不断创新社会实践管理模式,使图书馆与青少年获得"双赢",也是图书馆发挥其社会教育职能的举措之一。 相似文献
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社会教育是公共图书馆的社会职能之一,如何把公共图书馆的社会教育职能发挥到极致,一直是图书馆人的奋斗目标。本文就图书馆应当肩负的社会教育责任尤其是对青少年的教育进行了探讨,并对怎样开展这方面的教育活动提出了自己的观点。 相似文献
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浅谈图书馆是青少年学习的第二课堂 总被引：7，自引：1，他引：6
本文阐明图书馆在社会教育中的地位，论述了图书馆为何能够成为青少年学习的第二课堂的问题，并结合本馆的实际，提出实现图书馆作为青少年学习的第二课堂的方法和途径。 相似文献
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现代博物馆作为底蕴深厚的社会文化机构,既是历史记忆的储藏库,也是一所公众的社会大学。博物馆以藏品为基础,通过陈列展览宣传历史文化,对广大观众进行形象直观的社会教育。能够及时地了解、获得博物馆的展览和活动讯息是吸引观众走进博物馆的第一步。博物馆应该充分调动各种社会资源、依托多种媒体加强宣传服务,将博物馆的展览、文化活动推广至社会各界,吸引公众注意力,避免出现"门庭冷落"、"自我欣赏"等情况,让展览成为博物馆与社会大众之间沟通交流的重要纽带。本文以山东博物馆2012年举办的《斯文在兹——孔府旧藏服饰特展》为例,探讨博物馆展览的宣传推广。 相似文献