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讨论式教学法在广告学专业课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
讨论式教学法是广告学专业课程教学中的一种有效方法。常用的方式有案例教学、研讨式教学、基于问题的学习、项目教学。得力的保障措施是广告学专业课程教学中实现讨论式教学的基础。 相似文献
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在分析专业课程教学信息需求基础上,给出了嵌入式学科服务的定位。通过改善支持专业课程教学服务环境、推送专业课程教学导读书目、信息素质教育嵌入专业课程教学、学科服务嵌入专业课程网络教学平台、构建基于CNKI的专业课程知识服务平台等实践举措,探索支持专业课程教学的嵌入式学科服务。 相似文献
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谈我校信息素养教育融入《互换性及测量技术》课程的教学实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以我校大学生信息素养的培养与专业课程的教学相整合的尝试为案例,阐述了信息素养教育融入专业课程的教学目的、教学设计、实施步骤,评价了教学效果,分析了课程整合教学实践存在的不足并提出一些建议.其目的是为信息素养教学实践提供参考. 相似文献
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伴随着Web2.0技术的发展以及网络受众对娱乐化与互动性要求的提高,网络互动广告在新媒体传播潮流中从众多的在线广告里面脱颖而出,在广告主与广告代理商们的追捧之下急速发展,掀起一阵新的狂潮。本文主要从广告学、社会心理学的角度,采用理论阐释与案例分析相结合的方法,探讨网络互动广告的传播优势以及其仍然存在的不足之处,从而找到网络互动广告未来的发展方向。 相似文献
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符勤 《图书馆工作与研究》2011,(4):89-92
文章描述了美国西佛罗里达大学嵌入专业课程的信息素养教学和练习的案例,分析了该案例将信息素养与专业课程相融合,提升学生学术研究和信息素养能力的全过程。旨在对国内大学信息素养教育的开展有所参考和借鉴。 相似文献
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随着网络的普及,电子商务异军突起。运用于电子商务的广告诞生了。电商广告用语既能遵循传统广告的一般语法规则,也有自己的特征。本文结合具体的电商广告案例对电商广告的文字语言符号、非文字语言符号和视觉语言符号做了一些初步的探析。 相似文献
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网络定制剧已成为植入广告的首选。本文首先分析了网络定制剧的概念和产生背景及其成为广告植入新宠的原因,然后通过对优酷网推出的《泡芙小姐》系列、搜狐网推出的《屌丝男士》系列、土豆网推出的《爱缤纷》、爱奇艺网推出的《一线钟情》等广告植入案例,分析了网络定制剧广告植入的形态、模式、发展走势、局限等,对网络定制剧广告植入的发展进行了较全面的解读,并对其未来发展提出建议。 相似文献
8.
实业公司的产品销售网络，已经在一些广告活动中发挥了承载广告内容的作用。作为一种新的广告承载媒介，其产生的背景和具体运用案例值得分析。 相似文献
9.
网络教学与传统教学有很多不同之处,本文主要阐述传统教学与网络教学的特点,从中找出适合于档案学专业课程的网络教学方法,从而提高档案学专业教学水平。 相似文献
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网络教学与传统教学有很多不同之处,本文主要阐述传统教学与网络教学的特点,从中找出适合于档案学专业课程的网络教学方法,从而提高档案学专业教学水平。 相似文献
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在网络广告的发展过程中,出现了媒体主导的免费广告,即媒体主动提供广告展示平台且不收取任何媒体费用的广告,这一现象值得我们探索和研究。淘宝试用中心是媒体主导的免费广告的典型案例,通过案例研究、文献调查等方法进行初步研究,同时结合相关专业机构的调查报告,解读媒体主导的免费广告这一现象产生的原因和意义,有助于我们对于网络传播的认识和反思,理解媒体主导的免费广告通过对用户、广告主、媒体三方面需求的满足,促成“三赢”的新局面,并从中得到新的启发。 相似文献
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网络新媒体环境下受众的信息接触、接受心理和消费心理等都有了新的变化,这带来了广告环境的变化。在这种情况下,广告从创意到传播策略各个方面都发生了相应的变化。本文采用案例分析法,选取了凯迪拉克2011年的一则15秒电视广告和同年同款车型的微电影广告作为分析样本对网络新媒体环境下的广告新趋势进行了研究。 相似文献
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图书馆用户信息素养与专业课程整合式教学模式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从信息素养与专业课程整合式教学的可行性入手,结合国内的实际情况并以华南理工大学的信息素养与《船舶结构设计》专业课程整合式教学实践为案例,探讨整合式信息素养教育的教学设计、实施方法和效果评估,指出整合式信息素养教育目前存在需整体规划、提供更多资源的平台、提高积极性等问题,并提出了解决这些问题的办法。 相似文献
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裴常山 《福建广播电视大学学报》2010,(5):65-66
目前高校广告教育蓬勃发展,教育规模迅速扩大,但在繁荣的背后却隐藏着高校师资水平薄弱、专业课程设置不合理、培养内容和就业需求脱节等问题。针对这些问题,建议采取多种途径提升教师素质、精细抉择课程设置、改善教学方法与培养方式等措施,提高高校广告教育教学的质量。 相似文献
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传统隐晦的品牌植入方式在当前复杂的媒体环境中劣势与局限性凸显,故植入广告若想获得良性发展,就必须寻找新的突破.目前影视作品尤其是网络综艺中的广告植入已经具有了一定的显性化趋势,但在实际操作上常常出现理解错误、处理不当等问题.因此作者以《吐槽大会》这一广告显性植入的成功案例为参考对象,来探究显性广告恰当的植入策略,让更多... 相似文献
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信息管理专业知识管理课程的教学安排探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍当前知识管理课程的开设现状,论述信息管理专业开设知识管理课程的必要性;在此基础上,围绕知识管理课程在整个信息管理专业课程体系中所处的位置、课程教学目标、课程教学内容和课程教学方法,对信息管理专业知识管理课程的教学安排问题进行探讨;认为强化实验教学应狠抓专业教材建设、师资建设、案例建设,注重案例教学以及构建知识管理实验室。 相似文献
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在诸多编辑出版专业课程中,《发行营销》是一门必修专业课程。随着网络普及,网店风起,大众制作的技术的遍地开花,POD理念的流行并运作,本门课程的教学活动开始由原来的延伸市场营销学的教学思路 相似文献
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在“大众创业、万众创新”的号召下,在新媒体迅速崛起的背景下,广告学专业课程实战教学有了巨大变化。对《广告策划》实战教学进行改革与创新,培养实战创业型人才。通过改革,促进学生实战能力向创业能力的转变,在工作中能够快速适应岗位,具备创新的意识和自主创业的能力。通过《广告策划》课程实战教学与创新、创业项目的结合,有效地提高专业教师的业界经验,为培养更多“双师型”教师起到了一定的作用。 相似文献
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案例教学法在信息检索课教学中的应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法是一种启发探究式的课堂教学方法。针对高校学生特别是工科专业大学生的阅读兴趣与专业课程内容,在图书、专利文献和学位论文三种类型文献检索课教学中,分别列出了大学生感兴趣的信息检索课程案例,通过学生课前预习和课堂讲解、评价与总结,以激发学生对信息检索课程的学习兴趣,进一步提高信息检索课的教学效果。 相似文献
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本文在建立锐捷网络实验室和锐捷网络大学的基础上,我校重新进行教学设计,使锐捷网络实践教学资源可以比较好地融合于网络专业课程的实践教学体系。同时,本文论述了我校在认证考试、综合实验实训项目设计、实验报告格式规范化、校企合作教学、学生创新能力培养等方面进行的有益探索和实践。 相似文献