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实施素质教育的难点应是农村。这就需要我们认真分析农村小学实施素质教育的条件,找到突破口,尽快让农村小学转向素质教育的轨道。一、正确分析农村小学素质教育启动的条件素质教育是一种发展的教育,是注重人的整体素质全面发展的教育,是社会需要和人的需要相统 相似文献
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徐居宝 《济南职业学院学报》2000,(4)
二十一世纪教育改革的主旋律是“全面推进素质教育”。基础教育是实施素质教育的基础 ,是实施素质教育的源头 ,理应走在实施素质教育的前沿。但是 ,在基础教育中 ,广大的农村小学由于各方面的条件还较差 ,是实施素质教育的难点、重点。作为在农村小学任职的小学校长 ,是实施素质教育的领路、带头人 ,其本身素质的高低直接影响着农村小学素质教育的实施。由此可见 ,加强对农村小学校长的培训 ,提高其素质 ,是一项光荣的、长期的、艰巨的任务。一、农村小学校长培训与素质教育几乎是同步发展的素质教育这一有中国特色的社会主义教育新概念的提… 相似文献
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当下小学教育过程中,素质教育的实施在城市中已经取得了非常明显的成果,相比城市,农村的素质教育实施到底如何呢?近年来,更多的教育工作者将注意力转移到农村素质教育的推广和发展中,我们不难发现,在农村小学教学中素质教育的实施最重要的是培养小学生的创新思维和创造能力。本文主要以小学语文教学为切入点,重点探讨了农村小学语文教师培养学生创造性意识的教学策略以及教学案例。 相似文献
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素质教育的实行对于提高学生素质具有积极的意义,素质教育是我国针对教育做出的一项具有战略性意义的决策,对于促进国民素质的提升,实现和谐社会的建设具有积极的意义。经过多年的开展,素质教育已经取得了不小的成就,但是在经济欠发达的农村,小学素质教育仍是薄弱环节,存在着许多的因素制约着素质教育的开展。素质教育开展不好,不仅影响农村小学生的健康成长,对于整个教育事业的发展也是极为不利的。本文就对农村小学素质教育的现状进行分析,探究加强农村小学素质教育的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
由于受地理位置及应试教育的影响,某些农村小学的一些不参加考试的非文化课一直不受重视,小学音体美教师长期短缺,直接影响小学生的素质教育发展。近些年来,农村教育问题受到了教育部门的高度重视,尤其是小学生的素质教育。如何有效地缓解小学音体美教师短缺的现状,是发展农村小学素质教育的重要课题。鉴于农村小学音体美教师短缺的原因,分析解决问题的策略。 相似文献
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音乐教育是实施小学生全面素质教育不可缺少的组成部分,在农村小学提高音乐教育的质量,是全面开展素质教育的重要保证。作为音乐教师,应该如何开展农村小学音乐课程呢？ 相似文献
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艺术教育是素质教育的重要因素,推进素质教育必须高度重视艺术教育的实施.而当前农村小学艺术教育的实施却举步维艰.文章分析了农村小学艺术课教学存在的问题,并探讨了改进农村小学艺术课程教学的策略,以期为全面实施素质教育提供参考. 相似文献
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素质教育已经进行了很多年,初见成效。但是农村小学作为我国义务教育的重点,素质教育的开展一直得不到有力支持,困境中的农村小学素质教育改如何进行,是非常值得思考的问题。 相似文献
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素质教育重视人的思想道德、能力培养、个性发展、身心健康。现在仍有很多学校是重视应试教育轻视素质教育,尤其是在农村小学,应试教育的思想与陈旧落后的教育、教学和管理方式更是根深蒂固,素质教育的推行难以为继。我认为,可以通过以下两种方式改变这样的农村小学推行素质教育的现状。 相似文献
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本文结合山东省寿光市推行农村小学素质教育具体做法,详细阐述了素质教育在广大农村小学的实现问题,分析了校园环境、课堂氛围、课程设置、师资队伍、评价体系等方面对推进农村小学素质教育的影响及对策. 相似文献
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孙莹 《黄河之声(科教创新)》2018,(8)
新一轮基础教育课程改革的十年间,农村小学的音乐教育并没有真正实现改革,在农村,小学对音乐教育不够重视,是发展素质教育最大的绊脚石,更何况,在如今新的的教学环境下,素质教育也只是说说而已,因此,农村小学音乐教育的发展困难重重。农村音乐教育的发展该何去何从,是我们每个人都应该深思的问题。 相似文献
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社会主义新农村的建设是一项系统工程,而这项工程的建设离不开高素质的人才,人才的培养只能从素质教育抓起。在农村小学加强素质教育,对于提高农村人口的素质是至关重要的,但是对农村小学加强素质教育却举步维艰。虽然困难重重,任重道远,但这场教育改革关系到社会主义新农村建设,关系到民族的兴衰、国家的强盛,是教育发展的必然趋势。 相似文献
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实施素质教育的难点在农村。这就需要我们认真分析农村小学实施素质教育的条件。形成农村小学教研工作的特点。近几年来,我们镇各村校的一些做法值得借鉴。 相似文献
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小学数学是义务教育阶段一门基础的学科,是我国素质教育中的一项重要课程。小学数学教学是完成学生素质教育的重要步骤,也是必然要求。近年来,小学数学教学和素质教育的关系引起了广泛的关注,据此,本文对农村小学数学教学与素质教育目标的差距做一个深入的探讨。 相似文献
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小学教育是整个国民教育的基础，是培养现代化建设需要的各种人才的基础工程。我国约有１．２亿小学生，其中大部分在农村。如果农村的基础教育搞得不好，学生素质未能全面提高，那么国民素质的全面提高将成为一句空话。当前，我国正在全面实施素质教育，并取得了显著的成效，但在农村，特别是边远山区的农村小学，由于素质教育的宣传和实施力度不够，教育工作者的旧观念尚未有根本性的改变，基本上仍沿袭“应试教育”的模式去做，影响了素质教育在农村的全面实施。我作为一名农村小学教师，在岗位上耕耘了近十年，现就农村小学实施素质教育… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
农村小学校园艺术教育是实施素质教育的手段之一,抓好农村小学校园艺术教育对促进农村小学生全面发展具有重要的作用。因此,做好农村小学校园艺术教育教学工作是每一个小学教育工作者应关注的问题。 相似文献