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1.
深入开展民族团结进步教育是党的教育事业的重要内容,在高校思想政治教育中进行马克思主义民族观教育具有政治学、教育学和民族学等方面的重要意义。从国际环境、国内发展以及大学生成长等方面来看,在高校思想政治教育中进行马克思主义民族观教育是当今时代的重要课题。在高校思想政治教育中进行马克思主义民族观教育,主要是进行马克思主义关于民族的基本理论教育、中国共产党关于民族政策基本精神方面的教育和中华民族的民族认同及民族团结教育等。 相似文献
2.
李斌 《沈阳大学学报（自然科学版）》2011,(5):52-55
论述了民族精神培育的重要性，指出它是高等教育的一个重要组成部分，在大学生中予以广泛开展实施是必须和必要的。只有自觉地理性反思当代大学生民族精神教育面临的机遇与挑战，有效地建构大学生民族精神养成的现实路径，才能够弘扬民族精神，振奋民族意识，推进大学生社会主义核心价值观教育。 相似文献
3.
谭振江 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(11):60-63
高校文化素质教育传承民族精神关涉高等教育的职能。弘扬民族精神是高等教育的重要使命;当前高校面临的形势与环境需要大力传承民族精神;这与我国人文教化的传统与文化特性有着必然的关联。高校文化素质教育的优势在于最切合、最便于传播民族精神,并且在"育人"上与民族精神传承相契合。高校文化素质教育今后要在历史、哲学、文学、艺术、历法、宗教等闪烁着民族精神智慧光芒的传统人文领域深化并拓展,使之成为提升素养、陶冶情操、修身养性的人文大课堂。 相似文献
4.
郝玲玲 《吉林省教育学院学报》2021,37(7):62-65
爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族优良传统和民族精神的核心.让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根,需要加强爱国主义教育.在新时代爱国主义教育的推进中,迫切需要进一步推进研究和切实加强爱国主义教育的本真性、针对性、实效性和科学性,从而使爱国主义真正成为中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力,成为实现中华民族伟大复兴中国梦的重要精神力量. 相似文献
5.
李剑英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(5)
爱国主义是一面旗帜,是实现中华腾飞的最重要的思想基础和强大动力。加强爱国主义教育,发扬爱国主义精神,是党校教育工作的主旋律,也是德育的基本任务和主要内容。在青少年中加强爱国主义教育,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,提高民族自尊心,激发他们建设祖国的使命感具有十分重要的意义。一、爱国主义教育的伟大意义和作用互．振奋民族精神,增强瓦族凝聚力任何一个能够留存至今的民族,都有其存在的理由,爱国主义是其理由之一,它是维系民族感情,促进国家和民族统一的强大精神力量。爱国主义能产生极大的向心力。在甲午海战中… 相似文献
6.
刘宁 《广西广播电视大学学报》2010,21(1)
百色起义纪念馆今天已成为"全国爱国主义教育示范基地".积极宣传百色起义是爱国主义教育走进思政课堂的行动措施之一,也是弘扬民族文化,增强民族自信心,振奋民族精神的重要举措.通过对"红色资源"的研究和利用、让乡土教育走进恩政课堂等一系列措施,以达到培育大学生爱国主义精神的目的. 相似文献
7.
抗战时期的中国,面临内忧外患生死存亡,国民政府倡导民族精神教育,作为教育重要组成部分的体育,成为民族精神教育的一个重点。分析了抗战时期民族主义体育思想兴起的历史背景;考察了其主要内容,即全民体育化、体育军事化及军事体育化等;阐述了该思想对加强专制统治、对增强士兵作战能力发挥了重要作用和对学校体育全面健康发展的消极影响。 相似文献
8.
武术文化研究和教育研究的当代意义 总被引：22，自引：1，他引：21
在东西方文化交融碰撞和西方强势文化向中国强烈渗透的背景下，研究中国武术的文化内涵对继承和弘扬民族文化、振奋民族精神有着很重要的现实意义；武术教育的研究关系到武术的普及、推广和武术文化在中小学的渗透，对弘扬和培育民族精神有着十分重要的作用，迫在眉睫。运用文献资料法、比较法通过研究，提出武术文化研究和教育研究的当代意义。 相似文献
9.
论民族传统体育与大学生民族精神教育的融合与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
李航 《成都体育学院学报》2009,35(7)
通过相关史料,运用文化学理论对高校大学生民族精神培养与传统体育教育之间的关系进行讨论.研究认为:民族精神是民族传统文化的反映,是一个民族人文精神的彰显;运用传统体育中所蕴涵的民族精神与传统体育自身的民族文化教育功能,实施高校大学生民族精神的教育与培养,对于高校大学生人文素养的提高以及增强传统体育的教育功能与价值都具有积极的促进作用. 相似文献
10.
廉永杰 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z2)
用中华民族精神激励大学生以培育高尚的情操，是高校乃至全社会精神文明建设和思想教育工作的重要任务，当前属需进一步研究的课题，本文就此课题进行探讨以就教于大家。一、民族精神与情操民族精神至今未见有一公认的定义，张岱年先生认为：“在一个民族精神发展中，总有... 相似文献
11.
赵伟 《包头职业技术学院学报》2012,13(4):25-29
当前的全球化对我们国家的民族认同构成了严峻的挑战,在这种情况下,我们要进行以爱国主义为核心的民族精神与公民责任感的教育、开展以民族自尊心和自信心为主体的文化认同教育、进行民族精神与世界公民意识相统一的教育。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2019,(14):97-99
苏区精神是民族精神在土地革命年代的结晶,是中国共产党革命精神的重要组成部分,是中华民族独有的宝贵的教育资源,在大学生理想信念教育中发挥着巨大作用。 相似文献
13.
大学生民族精神的培养是时代赋予"两课"的重要历史使命,"两课"是培养大学生民族精神的主要阵地。在新的历史时期里,我们要从思想观念、师资队伍、教学方法、教学内容、考核方法等方面的改革创新入手,切实提高"两课"教育教学的水平和效果。 相似文献
14.
人文精神与民族传统体育的伦理教育价值 总被引：5，自引：1，他引：4
田祖国 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(5)
民族传统体育集健身性、竞技性、趣味性、民族性、艺术性于一体,隐存民族精神情趣,蕴藏人文价值内涵。从精神文化层面认识民族传统体育中的人文精神,关注民族传统体育的伦理教育价值,为现代社会全面和谐发展发挥其应有的人文熏陶作用和伦理教育功能。 相似文献
15.
吴匕 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(1):71-74
围绕十六大报告精神，提出弘扬和培育民族精神的重要性，即民族精神是中华民族生存发展的需要，是建设中国特色社会主义、增强综合国力的强大精神动力，培育和弘扬民族精神具有现实紧迫性。提出了当前加强大学生民族精神教育应当重点抓好的工作。 相似文献
16.
徐丹 《广州广播电视大学学报》2009,9(4):40-42
一个民族的兴衰,和这个民族对本民族历史的重视程度有很大关系。本文通过对新时期我国高校历史教育的现状和问题进行深入分析,指出目前应该大力加强历史教育,培育民族精神,并提出加强高校历史教育的几点建议。 相似文献
17.
牛飚 《吉林省教育学院学报》2013,(12):40-41
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑,是民族文化最本质、最深刻的体现。随着社会的发展,各种思想文化不断进行着相互激荡,弘扬和培育民族精神已经成为高校培养人才的重要任务。体育教学在弘扬和培养民族精神方面的作用不容忽视。 相似文献
18.
刘立华 《广州体育学院学报》2013,33(1):107-110
就战略学视野而言,普通高校武术教育发展应以传承武术文化、弘扬民族精神和贯彻终身武术教育为战略指导思想,以高校武术教学为基础和载体,将武术文化精神蕴含的民族精神、思想道德等武德内容贯穿于武术教学过程始终,培养大学生爱国主义精神和终身武术的习惯和能力。战略发展思路是:以系统论思想把握高校武术教育;把握高校武术教育发展的重心;以统筹兼顾、协调发展为理念,处理高校武术教育发展中的问题。 相似文献
19.
史娜 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
培养具有民族责任感的高素质的建设者,是一个国家生存和发展的必然要求,也是我国教育现代化的主要任务。在世界思想文化相互激荡之下,民族精神的培育已成为新的教育共识。民族精神作为一种文化变迁的历史积淀,在对其弘扬和培育的过程中,特别要把握先进文化与中国特色的关系问题。学生是受教育的主体,是一个国家和民族的希望。德育工作必须紧紧抓住学生这个主体,从当今学生面临的文化形势出发,把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程的战略任务落到实处。 相似文献
20.
陈爱萍 《绍兴文理学院学报(教育版)》2005,(1)
随着科学技术革命性的飞跃和经济的巨大发展,传统美德受到了破坏,对青少年进行民族精神教育已经成为迫不及待的事情。中学语文教材中包含着丰富的民族精神资源,因此在语文课堂教学中弘扬扣培育民族精神有着得天独厚的优势。 相似文献