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1.
新文化运动期间,陈独秀以改造国民性为目标,非常重视体育问题,形成了一系列的体育思想.其主要观点有以下几个方面:批判旧体育中的封建糟粕;一度提倡"兽性主义"体育观;进而发展为促进人的身心全面发展的体育观.这些思想促进了中国体育运动的发展.  相似文献   
2.
绿树成荫,鲜花烂漫,座落在太湖之滨、古运河畔的江南实验小学,浸润着江南水的灵气和毓秀。"日出江花红胜火,春来江水绿  相似文献   
3.
针对传统排球教学中存在的过分注重技术教学,忽略学生学习主动性与掌握技术相互关系的问题,设计一套游戏教学法,从移动、垫球、传球、发球、到网上比赛几个方面明显提高了学生学习的主动性和技术水平,达到较好的教学效果.  相似文献   
4.
一千多年前,唐代的月灯阁球场常常吸引着数以千汁的长安人士,围观别开生面的马球赛,即体育史上有名的“月灯阁球会”。参加球会的是当年新及第的进士、用球赛的方式来庆祝进士及第。马球是宫廷体育的主要项目。从唐中宗李显到唐昭宗李晔,几乎没一个皇帝不爱打马球。至于军队,自唐玄宗以后,马球是练兵的重要手段。  相似文献   
5.
奥林匹克运动有一句格言:“重要的不是胜利,而是参加!”这句话的由来是这样的: 一九○八年伦敦奥运会马拉松赛时,身材矮小的意大利运动员多兰多一马当先,跑在最前面。返回跑时他跑错了方向,纠正以后他奋力奔跑,以补回失去的时间。不幸他两次摔倒,但又都爬起  相似文献   
6.
邹政 《池州师专学报》2003,17(3):139-140
针对传统排球教学中存在的过分注重技术教学,忽略学生学习主动性与掌握技术相互关系的问题,设计一套游戏教学法,从移动、垫球、传球、发球、到网上比赛几个方面明显提高了学生学习的主动性和技术水平,达到较好的教学效果。  相似文献   
7.
传统意义上的隐喻,也称作暗喻,通常作为一种修辞手段,指在某类事物的暗示下感知、体验、想象、理解、谈论另类事物的心理行为、语言行为和文化行为。而当代认知语言学则认为隐喻不仅仅属于纯语言的范畴,而是属于更广的思维和认知的范畴。本文通过人体词对抽象域(称呼域)的映射,阐释了人体词"head"、"heart"、"hand"的英汉称呼语的隐喻化方式特征。  相似文献   
8.
邹政 《池州师专学报》2004,18(5):137-138
心理障碍和心理疾病的发展趋势正越来越多地威胁着大学生的心理健康,心理问题已成为全社会关注的焦点。高校体育工作者应当继续深化体育教学改革的实践和理论研究,分析原因,探寻方法,发挥学校体、育的特殊功能,提高大学生的心理健康水平。  相似文献   
9.
普通高校运动生理学教学方法改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
邹政 《池州学院学报》2009,23(3):129-130
运动生理学教学要根据自身课程特性,针对理论教学与实验教学中的问题,不断改进教学方法.要注重启发武教学、充分利用现代化多媒体网络教学;要重视实验教学方法的改革,不断提高教学水平.  相似文献   
10.
依托上海市体育局"春芽行动计划"所建立的三线跳远选材指标体系,通过对上海市三线男子跳远运动员各指标的测试,着重分析研究形态、素质指标对跳远选材的重要意义,运用AHP法构建跳远运动评价体系,优化各指标评价标准,为广大教练员选拔优秀后备跳远人才起到指导作用,为广大教练员科学训练提供参考依据。  相似文献   
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