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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 578 毫秒
1.
发展山区教育提高民族素质广西恭城瑶族自治县教育委员会恭城瑶族自治县地处桂东北边远山区,是个多民族聚居的县。全县总人口27万2千多人,其中少数民族13万8千多人,占全县人口总数的52%。全县中小学生48493人,其中少数民族学生28692人,占59%,...  相似文献   

2.
我县共27.6万人,其中少数民族人口占52.3%。几年来,我县把“两基”工作的重点放在发展山反民族教育方面,以此推动全县的“两基”达标工作,取得了良好效果。一、抓住重点,大力扶持,确保山区民族教育的优先发展。在实施“两基”工作的进程中,县人民政府以发展山区民族教育为重点,在人力、物力、财力等方面给予大力扶持。首先是领导重视,县长肖芳佐等主要领导经常深入边远山区指导“两基”工作。县教育局组成“两基”工作队,长期深入山区抓“两基”。第二、资金投入实行重点倾斜。1994年以来,全县为山区学校建设投入资金500多万…  相似文献   

3.
广南县有65万人口,少数民族占61.4%。长期以来,广南的基础教育十分薄弱,1990年,适龄儿童入学率为91%,其中少数民族学龄儿童入学率更低,为87%。全县20个乡(镇),只有7个实现了低层次的普及,且极不巩固、未普及的主要是少数民族聚居的乡。因此,广南的民族教育具有自己的特点。一、重点在山区广南流传着“壮族占水头,瑶族占箐头,苗族占山头”的俗语,它概括了广南少数民族的分布特点。广南的壮族占全县总人口的41.4%,从总体  相似文献   

4.
《中国民族教育》2013,(1):2+49-50
云南省德宏州陇川县民族小学1976年建校,地处祖国西南边陲。1983年,云南省教育厅、云南省民委将陇川县民族小学正式确定为云南省16所省定民族小学之一。学校面向全县各乡镇招收读完三年级的少数民族学生及偏远山区的贫困汉族学生。学校开设民文课(傣文、景颇文、载瓦文)。  相似文献   

5.
<正>陇川县民族小学是一所县直属示范性全寄宿制小学,是云南省17所民族小学之一。学校始建于1976年,主要面向全县各乡镇招收读完三年级的少数民族学生及偏远山区的贫困汉族学生。学校经过30余年的风雨历程,已成为一所办学经验丰富、师资  相似文献   

6.
施忠杨 《云南教育》2010,(16):42-43
云龙县国土面积为4400平方公里,山区面积占98.6%,是典型的山区、民族、贫困、偏远“四位一体”的国家重点扶持县。县内有白、汉、彝、傈僳、苗、回、傣、阿昌等8个世居民族,总人口约20.53万人,其中少数民族人口占83.5%。全县共有各级各类学校124所,教职工2208人,在校学生26658人,校舍建筑面积259599平方米。  相似文献   

7.
漾濞半寄宿制高小开办十年效益显著为发展山区民族教育,解决贫困地区儿童入学难等问题,尽快实现全面普及初等教育的目标,云南省漾.$县从1984年起,在省、州民族教育经费的扶持下,在全县十一个乡镇开办半寄宿制高小班。通过近十年的努力,全县山区民族教育不论在...  相似文献   

8.
西部地区是我国少数民族的主要聚居地。由于历史的原因,西部相当一部分少数民族聚居于山川阻隔、交通不便、生存条件极其恶劣的山区半山区。诸多因素的制约,使得西部山区半山区少数民族的生产力水平较为落后,社会经济基础薄弱。这种薄弱的经济基础严重地影响着民族教育的发展,而民族教育的发展滞后反过来又长期制约着劳动者素质的提高,并进而制约着西部山区经济、社会的发展。因此可以说,西部山区经济繁荣和社会进步的根本出路就在于民族教育事业的迅速发展和劳动者素质的普遍提高。在当前西部大开发的形势下,如何立足西部贫困山区民…  相似文献   

9.
加强民族语文教学突出民族教育特色吴永福杜尔伯特蒙古族自治县.位于黑龙江省西部,是全省唯一的少数民族自治县.全县11个乡镇。其中蒙古族乡镇7个、全县总人口241.621万人,其中蒙古族43.651万人,占全县总人口的18.06%。民族教育是我县整个教育...  相似文献   

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澜沧县是一个边疆、民族、山区、贫困县,全县土地面积8807平方公里,99%是山区、半山区,与缅甸接壤,46.43万人口中少数民族人口占76.9%,其中拉祜族占42.5%,是全国唯一的拉祜族自治县。澜沧县的教育就是民族教育,是《云南基础教育振兴行动计划》重点扶持的对象。解放50多年来,特别是党的十一届三中全会以来,在党和政府的关怀帮助下,在党的民族政策和党的教育方针的指引下,澜沧县的民族教育从无到有,从小到大,取得了长足的发展,形成了一定的规模,为澜沧县的经济发展、社会进步、边防巩固、民族团结发挥了积极的重要作用。截至2002年,全县有小学…  相似文献   

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边远民族山区的良师益友贵州省榕江县教育局《中国民族教育》杂志,是一个既有民族教育特色而内容又极其广泛知识丰富,适应性强的不可多得的刊物。特别是我们交通闭塞贫困落后的少数民族山区,更是需要,这些年来它成了指导我们边远山区民族教育不可缺少的良师益友。它既...  相似文献   

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加强民族教育宣传是促进民族教育发展的契机──湖南省会同县抓民族教育宣传的调查中国民族教育特约记者朱兴实湖南省会同县地处湘西南边睡,全县32.76万人口中有54.87%是侗、苗等少数民族,是一个少数民族聚居、经济文化相对滞后的山区县。近几年来,这个县从...  相似文献   

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大力发展民族教育为振兴地方经济服务广西龙胜县教育委员会龙胜县位于广西的东北部,越城岭西南麓,全县总面积2373平方公里,总人口16.53万。有苗、瑶、侗、壮、汉等五个民族,其中少数民族占全县总人口75.59%。境内有林果、矿产、畜牧、山野、水电、民族...  相似文献   

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名城建水     
建水县位于云南省南部红河北岸,距昆明220公里,东邻弥勒县、开远市和个旧市,南隔红河与元阳县相望,西靠石屏县,北同通海县、华宁县毗连。面积3789平方公里,居住着汉、彝、回、哈尼、傣、苗、景颇族、布朗族、基诺族、德昂族、水族、满族、独龙族等多个民族,总人口51万,其中少数民族人口占33%左右。  相似文献   

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龙朋镇位于石屏县北部,是一个高寒贫瘠的民族山区。在这样一个落后、闭塞的地方,举办民族半寄宿制高小班困难重重,但由于采取了一些措施,我们的半寄宿制高小班越办越好。一、领导重视,依靠群众,改善办学条件。县、镇领导对开办半寄宿制民族高小班比较重视,从半寄宿制民族高小班开办以来,县、  相似文献   

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我县是一个少数民族自治县,少数民族人口占全县总人口的73.2%左右,其中:土家族占54.4%、苗族占16.7%。另外,还有侗族、彝族、仡佬族等10多个少数民族。长期以来,由于人文、地理和民族风情等诸多方面的原因,形成了自己特有的民族文化,在幼儿教育方面也存在着本民族的特色内容。  相似文献   

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永平县地处祖国西南边陲,大理州西部,素有大理州西大门之称。全县面积2884平方公里,山区、半山区占93.8%,有汉、彝、回、白、傈僳、苗等22个民族。17.27万人口中有近16万属农业人口,少数民族占了总人口的39.2%。2004年全县人均国内生产总值4832元,财政总收入4645万元,农民人均纯收入1344元。是一个典型的集山区、民族、贫困为一体的农业县,也是国家重点扶持的贫困县之一。受地理位置、民族结构、经济状况和历史原因的制约与影响,形成了永平摊子大、规模小,投入高、效益低的教育格局。从洪武二十六年(1393年)于城内黉(H ong古代的学校)宫设…  相似文献   

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从江县发展民族教育新举措从江县教育局从江县地处贵州苗岭和桂北九万大山之间,是一个少数民族聚居的贫困县。全县3200多平方公里土地,27万多人口,其中少数民族占92.4%。解放前夕,全县仅有初中1所,小学70余所,中小学生四千多人,适龄儿童入学率不足3...  相似文献   

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广西融水苗族自治县位于桂北山区,俗称大苗山。全县面积4624平方公里,山地面积占85.46%,是典型的"九山半水半分田"的少数民族山区县。全县人口48.29万,其中少数民族人口占73.32%。县境内山  相似文献   

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武定县是一个集山区、民族、贫困、宗教为一体的国家重点扶持贫困县。全县辖11个乡(镇)130个村《委会(社区),总人口26.5万,少数民族人口占51%。2005学年,全县有各级各类学校343所,其中:教师进修学校1所,完中2所,职业中学1所,初中13所,小学316所,幼儿园10所(私立6所),在校学生40  相似文献   

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