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1.
刘耀斌 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(8):92-96
数学思想方法源于人类的社会实践与数学活动。但数学思想方法还与哲学思想方法有着密切的关系。由于哲学思想方法有唯心主义、形而上学与唯物主义、辩证法之分,因此,与其相对应,数学思想方法就有形式主义与对立统一之别。它们是相辅相成、缺一不可的。正是由于它们的密切配合与相互作用,才使数学得到了持续不断的发展。其中对立统一的思想方法侧重于突破与创新;而形式主义的思想方法则侧重于整理与表达。 相似文献
2.
胡长生 《济宁师范专科学校学报》2002,23(1):17-20
玻尔是上世纪最伟大的科学家之一。本文结合他的科学创造活动，系统地论述了他的科学创新方法即互补方法、综合方法、物质实验方法及其特点。旨在为我国的科学创新活动提供借鉴。 相似文献
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在新课改的要求下,为适应素质教育的需要,教师在教学中应以学生为主导,做学生学习的促进者和引导者.本文根据我的教学经验,谈谈如何教给学生思维方法和学习方法,培养学生创新精神和创新能力. 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2015,(5):131-132
刑事诉讼法学研究方法体系中未彰显历史研究方法的地位和作用,但事实上,历史研究方法对刑事诉讼法学其他研究方法具有重要影响,在刑事诉讼法学研究方法体系中具有无可替代的作用。因此,引入历史研究方法具有重要意义。 相似文献
5.
黄铁基 《吉林省教育学院学报》2009,(8)
软件度量方法是软件工程学重要的研究内容,也是软件质量控制的重要方法。本文在分析了面向对象度量的C&K方法和MOOD方法的基础上,从软件度量的属性入手,给出了度量模型,提出了一种多粒度的面向对象软件度量体系,该体系满足不同层面的面向对象软件度量的需求,方便易用。 相似文献
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唐宇 《天水师范学院学报》2009,29(2):87-89
提出了一种基于形式化B方法的软件构件模型,分基于检索的部分、基于学习的部分和基于组装与演化的部分来依次展现构件信息,并结合实例给出了使用B语言来描述构件的具体功能和行为规约的具体运用。 相似文献
10.
乔之宏 《天水师范学院学报》1991,(4)
本文根据国情,用系统方法(System Methool,SM)和功能模拟方法(Function Simulation Methool,FSM)的现代思维方法论的观点提出了快速、节约、高效地建立地市级血站的模式,论证了建立自动运转机制的观点,对建立地市级血站的决策有现实指导意义,对县血站建立亦具有现实意义. 相似文献
11.
本文通过在WMO GAW 区域大气本底污染监测站－临安大气本底污染监测站采集的气溶胶样品的化学成分的分析结果,分别用Malm（1994）和Stelson（1981）提出的方法（分别记为Malm方法和Stelson方法）重建气溶胶质量浓度,并与称重获得的质量浓度进行对比,发现虽然Stelson和Malm方法所考虑的物质组成及所使用的化学成分个数并不相同,其计算结果略有差异,但总的来说两种方法都能较好的反映绝大部分的气溶胶质量,在实际应用中可以根据所分析的化学成分数据情况和研究的目的采用不同的质量重建方法。 相似文献
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孔晓荣 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(11)
通过比较研究LBL法和PBL两种教学方法的利弊,将两种方法相互配合应用到医药电子商务教学过程中.综合应用两种教学方法解决了单一教学方法存在弊端的问题,不仅让学生系统地掌握理论专业知识,而且较好地培养了学生分析问题和解决问题的综合素质.结果显示单一的教学方法很难满足当前医学教育的发展需要,要采用多种教学方法综合应用方式,才能达到理想的教学预期目标,从而有效地提高教学质量. 相似文献
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杨志勇 《北京宣武红旗业余大学学报》2009,(3)
数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,可以例说明在《经济数学基础》教学过程中如何使学生头脑中朦胧的数学思想清晰化,隐性的数学思想显性化,深化学生对数学思想方法的认识,为在未来"学习化社会"中的生存作好准备。 相似文献
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陈式太极拳"松"的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对练习陈式太极拳放松方法和遵循的规律进行探讨，揭示了练习陈式太极拳时“松”的重要作用，并提出几种练习的方法和手段，对完善陈式太极拳训练理论提供了一些借鉴。 相似文献
17.
王蒲 《首都体育学院学报》1999,(1)
对抗性竞赛方法的具体研究, 要求以竞赛方法的基本原则为准绳, 以对抗性竞赛的基本特征为根据, 以对抗性竞赛方法的基本内容为目标。竞赛方法的基本原则、对抗性竞赛的基本特征和对抗性竞赛方法的基本内容, 是对抗性竞赛方法研究必须首先解决的三个重要理论问题。本文就此展开系统讨论, 旨在为对抗性竞赛方法的具体研究奠定基础, 提供指导 相似文献
18.
祁国鹰 《北京体育大学学报》1993,(4)
对花样游泳运动员选材研究中,所要考察众多影响因素的观测值,有些是定量的,有些是定性的,对这些数据是无法用多元回归分析方法进行分析研究的。运用数量化方法(Ⅰ),能够在充分利用各因素提供的信息基础上,建立一个定性变量和定量变量的混合模型,从而给出便于教练员在实际工作中使用的花样游泳运动员选材的评分标准。数量化方法(Ⅰ)是以建立预报关系为目的,由多元回归分析方法引伸出来的方法,它的计算工作可直接籍助回归分析的标准程序进行,使用非常方便。 相似文献
19.
刘国章 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(3):7-12
正确的思维方法和科学的实践方法从哪里来?明确的答案是，从认识自然和社会、改造自然和社会的活动中来，从理解和掌握马克思主义的唯物辩证法的学习中来。然而思维方法与实践方法是否就是同一种方法，彼此有着怎样的相互关系?为此强调在真正的意义上理解和掌握马克思主义的唯物辩证法，不仅是理论研究的需要，更是感性实践的需要。 相似文献
20.
赵永强 《临沧师范高等专科学校学报》2009,(1)
山水画的空间观念是意象性的,是一种主,客观统一观察、认识、表现的方法。意象性空间感源于写意性艺术观,它通过意象观察与表现,激发观者创造性联想与想象思维而形成。意象观察法即散点透视的观察法,具体有：“远近法”、“三远法”、“七观法”、“以大观小”等。意象表现法有：在平面空间上以层次变化拓展空间深度、留白、经营位置等。要产生意象性空间感关键在根据画面需要,灵活运用各种空间观察与表现方法。创新要注意继承与借鉴。 相似文献