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喜欢一年级的课文《世界多美呀》,刚睡醒的小鸡对蛋壳里混黄的世界不太满意,就啄呀啄呀,终于啄出一个小小的洞眼。小鸡从小洞眼里望去:嗬!天空蓝湛湛的,树木绿茵茵的,小河碧澄澄的。小鸡陶醉 相似文献
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一、激发兴趣,主动阅读《世界多美呀》是低年级一篇富有情趣的童话故事:小鸡是怎样从蛋壳里来到这个世界的?在它眼里,世界是什么样的?这一切对一年级孩子来说,显得多么神奇,多么有趣。通过一遍又一遍的感情朗读从内心深处激发起对大自然、对这个世界的热爱与向往。【教学片段】师:小鸡终于啄开蛋壳儿,它看到了什么?生:它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的。师:你见过蓝湛湛的天空吗?是什么样的呀? 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(17)
<正>爱迪生"孵蛋"爱迪生五岁的时候,有一天,他看见家里的母鸡老待在窝里不出来,就去赶它,可是母鸡歪着脑袋,眨了眨眼睛,一动也不动。这是怎么回事呀?爱迪生把母鸡抱起来一看,哟,窝里一堆蛋,数一数,有十几个呢。奇怪,母鸡今天下了那么多蛋吗?他连蹦带跳,跑去问妈妈。妈妈笑着告诉爱迪生:"母鸡是在孵蛋哩。母鸡用自己的身子盖在蛋上,蛋就暖和了,蛋里面就会长出小鸡来,长出小嘴、小脚、羽毛,等小鸡长大了,笃笃笃,啄破了蛋壳,叽叽叽,就从蛋壳里钻出来了。"爱迪生听了妈妈的话,就跑开了。只见他坐在一个草窝上一动也不动,身上、头上沾了不少草叶。家里人见了,又生气又好笑,问他:"你在这儿干什么 相似文献
5.
【情景呈现】
板块一:
师:(出示:天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的。)
这句话中有一些表示颜色的词,你能把它找出来吗? 相似文献
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春天的阳光敲响金锣,小鸡们纷纷啄破蛋壳。老呆在壳里你成不了鸡呀,应当到快乐的世界来生活。”它赶紧缩进小小的蛋壳。黄黄撇撇小嘴,把眼闭着:“你们去吧,别打扰我!外面的天地纵然广阔,到底不如蛋壳里安乐!”小鸡们来到叼住了小虫你迫赶我呀瘦小得像只干瘪的田螺。一只老鼠悄悄地走来,抱住蛋壳往外猛拖。争呀扯呀像在欢乐地拔河。它想挣扎,身子被蛋壳粘着,它想啄老鼠力气又十分微弱。小鸡们又在远处呼喊:“黄黄,黄黄,我们已会把小虫捕捉。这时黄黄才后悔起来奋力滚出了温暖的鸡筹不想出壳的小鸡(童话诗)@罗丹 相似文献
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《第二课堂(小学)》2010,(12):93-94
母亲曾养过一段时间的鸡,每当小鸡要孵出来的时候,蹲在那窝鸡蛋旁就能听到“笃笃笃”的此起彼伏的清脆敲击声。母亲告诉我,那是里面的小鸡开始啄蛋壳了。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2006,(1)
“嘟”,小鸡把蛋壳啄 出一个小洞,我们终于 可以看到它了。它好 像还很虚弱,细细的 绒毛湿漉漉的,眼睛 微闭着,它一定在养 精蓄锐,准备再次发 力冲破蛋壳的束缚 呢!果然,又过了一 段时间,小鸡奋力探 出了头……看看提姆 的日记吧,他把小鸡 孵化的奇妙过程都记 了下来,可以看出他 观察得非常仔细哦! 相似文献
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活动目标 1.引导幼儿了解小鸡的生长变化,观察比较公鸡、母鸡的异同。2.培养幼儿对探索活动的兴趣。 活动准备 养鸡场内公鸡、母鸡各若干只。 活动过程 一、音乐游戏,引出课题。 1.幼儿边唱边做动作(小小蛋儿把门开,开出一只小鸡来,毛绒绒呀胖乎乎,叽叽叽叽唱起来)。 2.观看小鸡生长发育成 相似文献
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潘乐天 《东方少年(阳光阅读)》2007,(5):78-79
<正>卖小鸡的挑着两箩筐小鸡蹲在门口卖。我妈妈过去问:“怎么卖?”那个老头儿揭开筐盖,把手一摊,说:“便宜,5角钱一只。”妈妈站着拿不定主意。我在门后早就听到小鸡们叽叽叽的呼唤声了,赶忙跑到箩筐跟前。 相似文献
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陈烩玲 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(9):50-52
母鸡抱窝了,都好几天了,蹲在窝里。一步不离,就是半天没食吃也不离开半步。妈妈心疼,舀了一勺稻谷放在窝前,它猛地啄上一阵又蹲回窝里。可是不管它怎样努力,那窝里总还是蛋,不见小鸡。妈妈就买回来几只小鸡,悄悄地将鸡窝里的蛋换成了小鸡。 相似文献