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1.
林志辉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(12)
青少年犯罪是世界各国面临的共同问题,国际社会将青少年犯罪列为世界三大公害之一.本文力图全面和深刻挖掘青少年犯罪的成因,以求探索解决青少年犯罪的有效对策. 相似文献
2.
浅析青少年犯罪的原因及预防对策 总被引：1，自引：0，他引：1
潘奇峰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(5):47-49
笔者从社会历史环境、生活环境原因、青少年身心发展特点等因素相结合的角度探究青少年犯罪的原因 ,并根据青少年犯罪现状及其特点 ,提出对青少年犯罪问题的治理必须依靠全社会的共同努力、共同参与 ,进行标本兼治 ,坚持以预防为主 ,才能减少青少年犯罪现象。 相似文献
3.
21世纪,科学技术快速发展,人民的生活质量也提高了,而青少年犯罪率也呈现了上升趋势,犯罪规模也在不断扩大,这些违法行为不仅有害青少年健康,也阻碍了国家的发展。因此,了解青少年犯罪现状,剖析青少年犯罪原因,采用正确的法制教育方法来帮助青少年成长,是当前的重要任务。 相似文献
4.
改革开放后,我国青少年犯罪日益严重,青少年犯罪问题已成为党和国家非常关注的社会问题之一.青少年犯罪原因是多方面、多层次的,本文分别从家庭教育、学校教育及社会环境三方面就我国社会转型时期青少年犯罪的原因进行了具体分析. 相似文献
5.
社区青少年是违法犯罪危险性较高的人群。一般来讲,社区青少年的违法犯罪情况约占青少年犯罪的60%以上。为此,研究社区青少年犯罪问题具有十分重要的现实意义。 相似文献
6.
青少年高科技犯罪探析 总被引：3，自引：0，他引：3
青少年高科技犯罪不仅关系到高新技术的法律保护问题 ,更重要的是关系到青少年一代的健康成长。这类犯罪形成的主要原因有 :青少年道德的沦丧、社会环境的影响、学校和家庭教育的影响及预防措施不力、重视不够等。防范和治理这类犯罪 ,可通过完善立法 ,加强高科技防范意识 ,加强道德、法制教育 ,加强社会综合治理等几个方面来完成 相似文献
7.
刘俊英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,(Z1)
笔者通过青少年身心发展的特点的说明,从认知方面、情绪情感方面、意志力方面阐述了青少年犯罪心理特点。同时对青少年犯罪的心理因素作了详细的分析,针对这些特点提出了健康教育措施 相似文献
8.
郝凤春 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(8):32-35
青少年犯罪在当今社会已经超越了一般法律现象,成为严重影响社会发展的社会问题。青少年犯罪成因复杂,但家庭和学校教育不当甚至教育缺失是引发青少年犯罪十分重要的原因,本文分析了教育在青少年发展过程中的作用,旨在找出原因,以便有的放矢、加强有关的道德教育和法律建设,使青少年走上健康发展的道路。 相似文献
9.
玉荪·买买提敏 《长春教育学院学报》2013,(10):92-93
我国青少年犯罪问题的严重性引起了全社会的关注。青少年的健康成长,不仅关系到自身的前途、家庭的幸福,而且关系到国家的长期安定和中华民族的伟大复兴。预防、减少和有效控制青少年犯罪,培养一代有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义事业合格接班人已经成为社会各部门面临的一个课题。对于青少年犯罪问题的研究,首先要从青少年自身、学校、社会等多角度分析原因,然后据此提出相对应的预防青少年犯罪的对策,以达到有效控制青少年犯罪的目的,将导致青少年违法犯罪的隐患消灭在萌芽状态。 相似文献
10.
近些年来,女性犯罪的数量呈上升趋势,已引起社会各界的关注。女性犯罪中,青少年女性犯罪占了很大一部分比例,犯罪者低龄化的趋势不容忽视。从青少年女性犯罪的现状、原因、特点和思想改造等诸多方面进行追根分析,有助于有针对性地制定出预防对策,减少女性犯罪的发生。 相似文献
11.
刘涛 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(6):18-20
陶行知是我国现代职业教育的领路人,他的职业教育思想是其“生活教育”理论的重要组成部分,对中国的职业教育的发展之路做出了有益的探索.通过系统研究他的职业教育思想,践行其职业教育理念,对于推动我国职业教育的改革和发展,推进职业教育现代化具有重要的指导作用. 相似文献
12.
新世纪教师教育改革路径探索 总被引：4，自引：0，他引：4
黄崴 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(3):155-162
师范教育概念的狭隘性、教师教育性质认识的片面性、教师教育体制模式的僵化性等制约了我国教师教育的整体发展,从而使教师教育实践呈现割裂状态.中国师范教育改革的路径应当是,革新教师教育观念,以教师教育概念取代师范教育概念,确立终身的、立体的教师教育观念;实现由行政定向的封闭型师范教育向市场取向的多元开放式体制转型;确立教师教育的专业化观念,根据教师教育专业化要求构建教师教育课程体系. 相似文献
13.
王静静 《贵阳师范高等专科学校学报》2012,(4):40-41,53
教育公平是教育现代化和教育民主化的一项重要内容,促进教育公平是构建社会主义和谐社会的迫切需要。农村教育是一项基础性和战略性的事业,农村教育公平影响我国城乡协调发展进程和社会主义新农村建设。改革开放以来,我国农村教育取得显著成效,但农村教育的公平化仍然很低。针对农村教育公平现状,采取积极措施,促进农村地区教育快速稳定发展,是全面发展教育面临的重大课题。 相似文献
14.
李季 《西安欧亚学院学报》2010,(1):1-4
改革开放使我国高等教育实现了跨越式发展,步入了世界公认的大众化高等教育阶段;使我国出国留学生规模实现了跨越式发展,同时吸收了大量来华留学生和访问学者,扩大了对外交流和合作的新局面;使国家在财政有限的情况下,仍然以逐年提高、增多的经费力度,支持高等教育事业建设和发展。我国坚定不移地进行改革开放,促进了高等教育大发展。实践充分证明,只有坚持解放思想,坚定不移地进行改革开放,才能建设高等教育强国,提高全民族的素质和修养。 相似文献
15.
周鹏 《广州体育学院学报》2015,35(1):126-128
终身体育思想是大学体育教育之魂,也是大学教学过程中必须坚持的原则.终身体育思想具有丰富的内涵,广泛的关系范畴,与健康教育、素质教育、技能教育、快乐教育有着密切的联系,其对大学体育发展是十分有效的,并对大学体育教学改革具有一定的启迪. 相似文献
16.
姜雪琦 《吉林体育学院学报》2013,29(1):96-98
教育教学实践中,体育地位已受到了广泛重视,特别是在人的全面发展的价值方面,体育的作用不仅越来越大,而且对全面发展教育总体质量有着决定性意义,本质上构成了“体育全面发展教育”。这种教育形式总体上包括体态教育、体质教育、体能教育、体育技能教育、体育道德教育等五种“要素”,从不同程度和方面为促进人的全面发展服务。当前,学校教育实践中存在体育教学全面性的问题,倡导“体育全面发展教育”的理念,对于提高教育教学质量有积极的促进作用。 相似文献
17.
图书馆与大学生信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
郝国莲 《吕梁教育学院学报》2004,(3)
随着高校素质教育的全面开展,信息素质教育已成为素质教育的重要组成部分。作为信息素质教育实施的主要机构——高校图书馆具有重大的责任和义务全面提高大学生的信息素质。本文阐述了大学生信息素质教育的必要性,从而提出了进行信息素质教育的几种方法。 相似文献
18.
针对目前教育中长期存在的重智力教育,轻情商教育的现状,强调重视情商教育的迫切性和重要性,并指出切实加强情商教育的具体措施。 相似文献
19.
尹建军 《广州体育学院学报》2012,32(3):113-116
建国60多年来,我国普通高等教育始终在探索中前行,体育教学改革成为了与时俱进的高等教育改革的重要内容,在不断的改革与完善过程中,我国高校体育逐渐形成了自身独有的思想与内容体系。素质教育、健康第一和终身体育等指导思想的确立为高校体育教学的指明了方向,不断创新与发展的体育教学内容与方法进一步完善了体育教学思想,成为了现代体育教学的中心内容,是我国现代高校体育教学能够实现培养具备综合素质,适应社会发展的复合型人才的教育目标。 相似文献
20.
陈思拉 《广州广播电视大学学报》2006,6(1):57-60
大学德育管理具有自我性、参与性、知识性、开放性、发展性的特点。大学的德育管理应该遵循统一性和灵活性相结合的原则,管理与自我管理相结合的原则,综合管理的原则,管理与服务相结合的原则和制度性管理与灵活性管理相结合的原则等。 相似文献