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1.
随着时代的发展,阅读活动的内容和形式呈现出多样性。少儿图书馆作为阅读活动的主要场所,应该做好读者的阅读指导工作,满足读者的需求。本文阐述了少儿图书馆阅读指导工作的对象及现状,提出少儿阅读指导活动应有的理念及措施。 相似文献
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通过分析少儿阅读的意义及现状,结合目前国民阅读下降和少儿阅读普遍存在的问题,提出了少儿图书馆应采取的若干对策。指出少儿图书馆应履行社会教育职能,在少儿阅读中发挥更大作用。 相似文献
3.
总结少儿情景阅读推广活动的发展现状、特征以及基本形式,提出了发展与完善少儿图书馆情景阅读推广活动的4项策略:注重少儿图书馆室内情境的设计,做好情景阅读推广活动中的书目推荐工作,努力为少儿提供主观能动性的表现环境,构建情景阅读推广活动专项评价方案,以期为少儿图书馆实现情景阅读推广活动的创新提供参考。 相似文献
4.
通过实地问卷调查与网络问卷调查的方式,了解并分析国内少儿图书馆员在有关用户群的知识、沟通技巧、策划及组织活动的能力以及专业素养与发展潜能等4个方面的阅读指导知识储备现状,提出应采取措施激发少儿图书馆员的阅读指导知识需求,建立少儿图书馆员准入机制和良性管理机制,并建议针对专业少儿图书馆员的培养进行专业课程设置,以提其整体素质,并进一步促进少儿图书馆事业及我国少儿阅读的良性发展。 相似文献
5.
谈少儿图书馆的阅读指导服务 总被引：3，自引：0，他引：3
通过分析其他国家和地区的少儿阅读推广活动,结合目前国民阅读率下降和少儿阅读普遍存在的问题,提出了少儿图书馆应采取的若干对策.指出少图书馆必须履行其社会教育职能,在少儿阅读指导中发挥更大的作用. 相似文献
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许芸洁 《图书馆理论与实践》2011,(7)
少儿图书馆作为少儿阅读推广中的一个重要场所,需要保持开放的思维和宏观的视角,充分利用自身的资源优势,全方位提高少年儿童的阅读兴趣,更要采取各种灵活高效的阅读指导方法,不遗余力地大力拓展少儿阅读的广度和深度. 相似文献
7.
万仁莉 《图书馆工作与研究》2015,(2):102-105
为少年儿童推荐图书是图书馆义不容辞的责任,也是提升少儿学习能力,培养科学精神的重要手段。文章分析了近年来图书馆界编制的少儿阅读推荐书目,列举图书馆开展的"编制绘本书目单"、"图画书阅读推广季"、"悦读宝贝计划"阅读推广案例,提出将推动少儿分级阅读、经典阅读、培养数字阅读习惯及提高少儿图书馆员专业素养作为进一步开展阅读推广活动的对策。 相似文献
8.
浅论少儿图书馆的阅读指导服务 总被引：2，自引：0，他引：2
少儿阅读指导服务是一项科学性和实践性很强的工作。通过分析我国公民阅读尤其是少年儿童闳读的现状,提出了少儿图书馆应加强阅读环境建设及馆藏资源建设,并就做好少儿阅读指导服务工作提出了具体措施。 相似文献
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中国少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着2009至2010全国少年儿童阅读年系列活动的展开,少儿阅读推广活动正越来越成为我国近年公共图书馆工作的重要部分之一。文章尝试在分析中国少儿阅读现状基础上,归纳近年来中国公共图书馆及少儿图书馆的少年儿童阅读推广活动类型,例举典型活动案例、分析推广策略特点、经验和教训,进而探讨中国图书馆阅读推广活动的意义。 相似文献
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论述多元媒体时代少儿阅读的重要性,分析少儿阅读现状,提出学校、家长、少儿图书馆多管齐下提高少儿阅读水平的建议。 相似文献
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[目的/意义]针对我国公共图书馆儿童阅读服务存在的阅读意识淡薄、活动周期短、活动单调等问题, 研究美国儿童阅读服务,以其为借鉴,建立服务策略,以提高我国儿童阅读服务水平.[方法/过程]探讨美国公共图书馆儿童阅读服务意识对儿童阅读服务的促进作用,揭示公共图书馆儿童阅读服务的5项策略,涉及资源、活动、主体、空间和宣传5个方面.介绍美国纽约州汤普金斯郡公共图书馆儿童阅读服务在优化馆藏、拓展活动、重视主体等方面的实践.[结果/结论]通过对美国公共图书馆经验的研究,提出适合中国特色的儿童阅读服务的5项重要举措. 相似文献
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少儿阅读是图书馆工作的重要组成部分,中小城市图书馆开展少儿阅读尚在初级阶段。本文以金华市、义乌市为例,通过对独立建制的少儿馆、公共馆和新华书店少儿阅读跟踪调查,对图书馆和书店开展少儿阅读活动的相关因素进行比较研究,提出了中小城市图书馆开展少儿阅读的构想。 相似文献
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本文从心理学注意规律原理出发,系统阐述了无意注意与有意注意的基本理论及在儿童图书馆的运用,强调儿童图书馆工作者应在阅读指导实践中,经过自身的努力,变无意注意为有意注意,以激发儿童的读书热情,提高儿童的读书效益,真正发挥儿童图书馆寓教于乐、以书育人的作用,对于社会变革时期进一步做好儿童图书馆阅读指导工作具有一定参考价值。 相似文献
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制约贫困乡村发展的主要因素是知识贫困。地方高校图书馆具有丰富的资源优势．应积极参加新农村建设,义不容辞地向贫困乡村开放,积极为贫困农民阅读指导。本文论述了高校图书馆面向贫困乡村开放,对贫困农民阅读指导的必要性及可行性,探讨了高校图书馆为贫困农民阅读指导的有效途径。 相似文献
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师范类高校图书馆读者借阅行为分析及导读策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
于曦 《大学图书情报学刊》2011,29(1):71-75
运用Unicorn系统的报表功能对天津师范大学图书馆的馆藏图书分布,图书借阅量,不同身份、年级和专业的读者人数和借阅量的统计分析,分析读者的借阅行为和心理原因,并提出了相应的导读策略。 相似文献
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新媒体时代图书馆的阅读引导模式探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
文章探讨了新媒体时代阅读推广中的3种阅读引导模式:OPAC2.0阅读引导模式、移动阅读引导模式和联合协作阅读引导模式。同时对阅读引导模式存在的问题进行了分析,并提出了新媒体时代读者阅读引导应对读者选择性阅读心理开展研究,开展与新媒体阅读需求相适应的阅读引导方式,创新传统的阅读引导形式等举措。 相似文献
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[目的/意义] 少儿图书馆是儿童社会教育的重要机构,对少儿图书馆馆员素质研究有利于提升少儿图书馆服务质量,促进儿童发展。[方法/过程] 从儿童发展观的发展方式、发展目标、影响发展的关键因素出发,对馆员职业素质结构和内容进行分析。[结果/结论] 少儿图书馆馆员要能够以儿童身心发展规律为基础创设阅读环境,以促进儿童发展为目标设计阅读活动;需要在通识知识基础上具备学科专长,并通过阅读活动提升儿童学习品质;能够在阅读文本、阅读活动与社会生活间建立联系,具备与社会相关儿童教育机构进行合作的能力。 相似文献
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高校学生读者阅读心理与倾向的调查分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对海洋学院图书馆学生读者阅读情况的调查与分析,掌握学生读者的阅读心理及阅读倾向,并得到一些启示与思考.同时对图书馆今后工作提出了几点建议,以便更好地指导学生读者利用图书馆. 相似文献
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公共图书馆与少儿阅读 总被引：2，自引：1，他引：1
少儿阅读是图书馆学的重要领域,阅读权益的核心是自由、自主。公共图书馆是少儿阅读的重要场所,推动阅读也是图书馆的主要任务。公共图书馆要为公众提供自由、平等、宽松的阅读服务环境,保障公众的阅读权利。 相似文献