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1.
王润萍 《佳木斯职业学院学报》2023,(1):163-166
高职思政课混合式教学是将现代信息技术与思政教育深度融合的一种全新的教学模式,也是思政课教学改革的重要趋势。随着这一模式在高职院校中的实施和应用越来越广泛和深入,在教学实施过程中也出现了一系列的问题和困境,包括网络环境等软硬件设施的完善性,师生对新的教学模式的适应性,以及教学过程中的管控难度等。文章通过分析这些问题产生的原因,探寻解决这些问题的策略,以期进一步推动思政课混合式教学有效开展。 相似文献
2.
＂：园林工程招投标与预决算＂课程是高职园林专业的主干课程之一。根据高职教学理念和高职学生的特点,通过多年的园林工程概预算课程的教学实践,提出了以培养学生的职业能力为核心,以真实的工作项目为载体,从理顺课程设计思路、基于工作过程的课程方案设计、项目教学设计等七个方面,进行了项目为载体任务驱动课程教学改革。 相似文献
3.
贾秀玲 《滁州职业技术学院学报》2011,10(4):75-76,79
《数字电子技术》是电子类及计算机类专业基础课程,随着高职教育的不断发展,该课程的教学改革势在必行。文章提出了一种更适于高职教育的新的教学模式-项目化教学。项目化教学是师生通过共同实施完成一个项目而进行的教学活动,项目化教学中要处理好项目教学与传统教学的关系,将理论与实践融合在一起,充分发挥学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的能力。经尝试,这种教学模式可以激发学生的学习兴趣,使学生能直接、快速地掌握知识与技能。 相似文献
4.
李华 《吕梁教育学院学报》2009,(4):42-43
随着高等教育向大众化教育的转变和国家对职业教育的重视,高职院校的生源越来越多,来源越来越广,基础越来越悬殊,层次越来越复杂。这种现象在高职院校普遍存在。针对＂多层次,多渠道＂这一入学实际情况,笔者对山西林职院2007级新生提出并实施了英语课程分级教学改革,并对其进行了阶段性＂分级教学问卷调查＂,以此分析了解分级教学开展的情况,以便发现问题,及时调整,把分级教学更有成效地进行下去。 相似文献
5.
高职院校数学类基础课程教学改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张凌 《湖北函授大学学报》2010,23(4):100-100,138
目前,高校中传统的教学方法越来越无法适应高职院校现状,属于基础课程的数学类课程教学的教学改革迫在眉睫。高职院校的教育目标是培养高等技术应用型专门人才,这就要求其教学理念、教学内容的创新,实现教学模式由单一的＂由教到学＂向＂教学相长＂的师生互动的转变,教学方式由＂灌输式＂向＂启发式＂的转变,教学设备由＂粉笔黑板＂向＂多媒体计算机＂的转变,教学内容由＂高深理论＂向＂实际应用＂的转变。而作为基础课程的数学课程改革是整个教学改革过程的关键,改革应从培养学生的兴趣,加强教育方法创新,和加强计算机辅助教学的现代化手段的应用等方面做起。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2013,(6):80-81
目前,我国的素质教育已经覆盖到初级、中级和高级阶段的所有教学过程中。随着当前教学改革的进行,高职院校也在加快教学改革的步伐。高等数学作为高职院校教学中的重要学科,在精细化教学上收到明显的教学成效。本文主要通过精细化教学在高职院校中高等数学教学的应用探讨当前的教育教学,希望对数学以及其他学科的教学有借鉴意义。 相似文献
7.
中国画教学以其特有的形式在高职院校美术类专业教育过程中发挥着独特的作用。但当前由于各种原因,高职院校中国画教学在艺术教育中发展缓慢,濒临衰微之势。本人将着重从教学实际出发,对当前中国画教学在高职高专院校美术教育中生存的现状及成因、现实意义进行剖析,并针对中国画教学改革提出对策,以求促进高职院校艺术教育的进一步发展。 相似文献
8.
黄庭万 《湖北函授大学学报》2012,(1):42-43
高等学校思想政治理论课的教育教学主要任务是什么？根本目标是什么？主要职责是什么？这些看起来不是问题的问题,现在在部分高校,特别是在一些以培养＂应用型＂人才为目标的高职院校却成了问题。其主要表现是：这些高校的不同层面不同程度地存在着任务不清楚,目标不明确, 相似文献
9.
包力方 《长春教育学院学报》2013,(12):123-124
学习领域课程方案要求在教学实施中采用行动导向教学。行动导向是一种适合高职教育的创新的职业教学理念。高职教育的实践证明,在教学中采用行动导向教学成效显著。本文从行动导向作为学习领域课程方案的教学实施的指导原则的必要性出发,分析行动导向教学模式的实施过程,最后探讨行动导向教学在实施过程中应该注意的问题。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(2):139-140
高职体育教育是高等职业教育的重要组成部分,其改革和发展的好坏对高等职业教育的改革和发展也有着重要的影响。本文通过对我校体育与健康教学现状找出体育教学存在的问题,通过分析找出改进办法。最后得出结论:高职院校体育教师只有在教学过程中充分认识到自己的不足并加以改进,才能有效提高体育教学的质量,为高职院校的体育教学发展贡献自己的一分力量。 相似文献
11.
LI Wanling 《江门职业技术学院学报》2007,(4)
双语教学是当今高等职业教育教学改革的一项长期性的系统工程。面对日益国际化的中国旅游业,高职院校旅游管理专业在培养国际化技能型人才方面实施双语教学是一种较好的路径选择。通过旅游市场营销的双语教学实践,发现目前高职院校旅游管理专业实施双语教学存在的问题,并就此提出了在教材选择与教法创新等方面的对策。 相似文献
12.
《安徽职业技术学院学报》2019,(3):93-96
从高职电商专业实践教学改革必要性出发,分析高职电商专业实践教学过程中存在的突出问题,提出基于真实企业项目的高职电商专业实践教学改革措施,以切实提高电商学生的实战操作能力,满足企业对电商毕业生的技能要求。 相似文献
13.
为使《思想道德修养与法律基础》课真正成为大学生真心喜爱、终生受益、毕生难忘的优秀课程,高职院校在教育教学过程中强化实践教学环节具有客观必要性。课堂教学改革是实践教学改革的基础,教育教学实践是实践教学改革的基石,综合配套改革是实践教学改革的目标。为突出思想政治教育的针对性、实践性、生动性,充分发挥思想政治理论课在思想政治教育中的主渠道、主阵地作用,在实践教学中突出实行理论教学与实践教学、思想教育与心理教育、课内教育与课外教育"三结合"特点,是高职院校实践教学改革的关键和优势所在。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2016,(15):151-152
混合式教学(Blending-Learning)是传统face to face教学与网络化教学优势互补的一种教学模式,是当前高等教育教学改革的重要研究方向。本文主要研究了混合式教学法在高职英语课程教学改革中的应用,通过将混合式教学法应用于高职英语的教学实践,给出其在高职英语教学中的具体设计,包括课程设计、具体实施模式和评分标准。 相似文献
15.
高职院校的国际贸易专业是为适应经济全球化的趋势而开设的,对外贸易概论课程是其核心理论课程。在教学过程中,随着国际贸易形势的变化,对外贸易概论这门课程也需要不断改革其课程设置及教育教学内容。本文对当前该门课程中存在的诸多问题,提出了一些教学改革方案。 相似文献
16.
陈静 《湖北函授大学学报》2012,(6):7-8
＂工学结合,校企合作＂的教学模式是国家的要求,也是高职教育发展的手段,我校培养的一线的技能型人才,在＂工学结合＂的教学中有不少的问题,也提出了一些对策,更引发了我们的深思。 相似文献
17.
《安徽职业技术学院学报》2018,(4):35-37
在高职院校教育教学的实践中,必须正视技能大赛存在的问题,通过建立技能大赛与教育教学融合的有效途径,将技能大赛真正融入到教育教学中,实现技能大赛与高职院校教育教学的良性互动,促进技能大赛对高职院校教育教学改革的推动,提升职业教育的吸引力和影响力。 相似文献
18.
邬宏 《包头职业技术学院学报》2015,(4):80-84
高职教育实践教学是一种以培养学生综合职业能力为主要目标的教学方式,是高职教育的主体教学,它在高职教育教学过程中相对与理论教学独立存在但又与之相辅相成,主要通过有计划地组织学生通过观察、实验、实训、实习等教学环节巩固和深化与专业培养目标相关的理论知识和专业知识,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力、基本技能,培养解决实际问题的能力和创新能力.在参加的“工程造价专业实践教学体系研究”国家级课题研究的基础上,对实践教学体系构建进行的综合论述. 相似文献
19.
以＂运动教育＂模式基本理论为基础,研究了羽毛球专项课教学实施＂运动教育＂模式的必要性,同时对如何在羽毛球专项课教学中实施＂运动教育＂模式进行设计,旨在为羽毛球专项课教学提供一种新型的教学模式,从而为羽毛球专项课教学改革提供理论依据。 相似文献
20.
＂工学结合＂是高职教育教学改革的方向,实践性教学是培养和提高学生综合能力的重要组成部分。针对食品专业实践性教学的特点,要以学生为中心、建立校内外实践基地、加强校企合作,为保证教学效果,建立双师型教师队伍,并完善考核制度。 相似文献