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相似文献
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1.
高等函授教育是我国高等教育的重要组成部分。目前各类高等院校,为发挥自己的优势,扩大学校规模,提高办学效益,在办好全日制教育的同时,努力举办函授教育,为国家培养了不少专门人才,其中不少人已经成为各条战线生产、管理、教学和科研等方面的骨干,在我国现代化建发事业中发挥了积极作用。但是,随着函授教育的不断发展,在不同规格,不同层次的办学形式下,如何搞好函授教学管理,将是一个十分重要而非常现实的问题。下面我想就组织高师函授教学管理谈些粗浅的认识,供同行们参考。  相似文献   

2.
在普通高等教育大众化的形势下,成人高等函授教育面临激烈的竞争.现阶段,由于受办学主体的认知因素、函授学员与单位之间的工学矛盾、教师队伍建设与教材和教学基础设施建设薄弱等影响,成人高等函授教育质量有下滑的趋势.为此,明确办学目的,端正办学方向,制定可行性措施,强化教学管理和制度建设等显得尤为重要.  相似文献   

3.
学院成人教育始于1985年,二十余年来,始终坚持以服务企业、服务社会为办学宗旨,以开展社会培训,提高劳动者素质为办学理念,初步形成区域性知识传播中心和人才培训基地。我院成人教育办学形式有函授、现代远程教育、自学考试、大专专业证书、短期培训等。办学层次有专升本、专科、中专等。现有在校生4000余人,开设近30个本科专业,20余个专科专业。  相似文献   

4.
湖南民族职业学院自2001年起开办成人教育,2004年正式成立成教部,主要承担岳阳市中小学教师的学历提升教育与市教育局交办的教师培训任务。2004年起,学院取得专科函授自主招生办学资格,现已开设初等教育、学  相似文献   

5.
通过对南京体院成教部函授生 1 0 2位学生的调查 ,了解当前函授办学的质量 ,并对今后成人高等教育发展思路进行了较为深入的探讨 ,提出了可供参考的依据。  相似文献   

6.
函授教育已有一个世纪的历史,早已成为各国非常重视的教育形式之一。建国以来,函授教育在我国犹如雨后春笋,特别是六十年代初期,函授教育真是形势喜人,不但在全国二百七十七所高等院校开办了函授部和夜校,还办起了一批独立的高等函授院校。当时体育专业在全国有上海体育学院办有函授。文化大革命中,整个教育遭到严重的破坏,函授教育也全面停顿。当前教育事业为满足四化建设的需要,提高师资水平已是当务之急。为此,稳步发展函授教育是多种形式办学的重要措施,是提高师资水平的好办法。在这种思想指导下,我院于1978年起,先后在我省江津、达县、乐山、南充地区和成都市举办函授教育。招生  相似文献   

7.
行政管理学社作为一个专业性学生社团,由于其具有专业性和实践性的特色,在组织的各项学生活动中都取得了良好的效果。本文通过分析行政管理专业毕业生的工作岗位需求,结合学社的运作模式,深入研究学社组织的各项活动如何提高学生的实践能力。为了使学社更加健康有序的发展,提出了几点建议。  相似文献   

8.
函授教育,是普通高校教育体系中的一个重要组成部分,函授教育办得如何,是衡量普通高校办学质量、规模的一个重要标志。能否办好函授教育,关键在于提高教学质量。教学质量是函授教育的生命,是常抓不懈的永恒主题。而管理是提高教学质量的根本保证。为了确保教学质量和培养德、智、体全面发展的合格人才,根据成人教育的特殊性,本文就如何加强函授教育管理、规范主要教学环节,谈一点粗浅看法。函授作为一种远距离教育,有其自身的特点。函授教学主要环节及运行模式是:“自学──面授──辅导答疑──自学(作业、复习)──辅导答疑─…  相似文献   

9.
中国环境史作为新兴的历史学分支学科,其发展和研究离不开历史文献的支撑,但由于环境史在历史学科中的特殊性,一些文献中不常被人关注的内容恰恰是环境史研究的重要史料.据史料中所见环境史信息的分布状况,按史料的来源、史料记述的内容、历史时间的纵向排列等不同的分类标准,可以将不同类型的环境史史料进行整合和分类.在具体的分类过程中,对口述史料、田野考察资料、考古史料和其他非文字史料等特殊史料和文献的处理也值得注意.环境史文献的分类进行梳理及研究,对推进环境史文献学的建构不无裨益.  相似文献   

10.
提高教学质量是函授办学的生命线 ,而函授教育自学过程是保证函授教育质量的一个重要环节。那么究竟采取何种措施才能让学员变依赖为自主 ;变被动为主动 ;变等待为进取。逐渐摆脱对教师的依赖 ,对所学知识真正消化、吸收、利用 ,形成良好的学习风气 ,并使这一风气得以强化和延续。我校函授教学实施课后“大作业”的举措 ,既保证了教学质量 ,同时符合目前我国体育院校以及同类院校的实际情况 ,符合高等教育规律 ,具有一定的推广价值。  相似文献   

11.
朱谦之先生是中国哲学史史料学学科的真正开创者,这表现在他在中国历史上第一个完成《中国哲学史史料学》专著并从6个方面做出一定贡献:通过将重点著作作为选题的方式设计篇章体例;采取层层递进的方法,首次界定"中国哲学史史料学";运用三重证据法诠释殷商哲学史料;划分三个阶段展示易学哲学史料的演变历程;使用三派分析法分疏老庄哲学史料;以"去粗取精"为主要原则整理近代思想史料。概括而言,其中国哲学史史料学研究有学科观念鲜明、学术立场坚定和方法论意识强烈等特点,但也存在篇章体例设计欠规范化、科学化和对史料学方法的理论阐释不够集中、不够充分、不够系统等不足之处。  相似文献   

12.
通过调查与现实体操函授教学情况的分析,提出了实施体操函授电化教学的必要性,重要意义,教材的录制内容及作用。  相似文献   

13.
成人函授高等教育是我国高等教育的重要组成部分,但目前成人函授高等教育基本沿袭了全日制本专科的教育管理模式.在教学过程质量管理方面存在一定的问题。文章在分析成人函授高等教育教学过程质量管理存在问题的基础上.从转变教学过程管理理念、健全和完善教学质量监控与评价体系、加强教学管理队伍素质建设等方面,论述成人教育教学过程质量管理创新的基本策略,旨在促进成人函授高等教育教学过程质量管理得到更好更快发展。  相似文献   

14.
如果说对学生实验的指导是一项很重要的教学艺术的话,那么函授学员的实验指导应该有其特殊的艺术形式。现就以下两个问题谈谈《动物学》函授教学中的实验指导。  相似文献   

15.
基于我国体育教师的需求和现状,必须把培养专业人才和提高现有学校体育师资学历和业务水平相结合,而函授教育是提高现有学校体育师资学历、业务水平和能力的重要途径。我院自1985年开办体育师资函授教育至今,为我省的体育教育事业培养了大批的人才。在我院体育函授办学过程中,有许多需要回顾、总结之处,以便将来的工作能够做得更好,培养更多的人才。  相似文献   

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阳光宁教授     
《池州学院学报》2009,23(2):F0002-F0002
阳光宁,男,1965年10月生,安徽太湖人。1987年7月毕业于安徽师范大学历史系,获历史学学士学位。1991年5月至1992年12月在华东师范大学“中国近现代史”(函授)助教进修班学习、结业。2005年9月至2006年7月在中央教育科学研究所做高级访问学者。  相似文献   

17.
我行从1985年开始利用函授中专这一模式开展职工教育,至今已开办了4届,共招收学员320名。现已毕业3届学员229人,占行社职工总数的30%。这些学员通过函授中专教育,提高了马列主义水平,增强了银行专业理论知识和业务技能,有的学员已担任所、社主任,主办会计或其它重要岗位工作,成了合格的金融人才。实践证明,基层办成人函授中专班,不失为提高职工队伍素质,培养合格人才  相似文献   

18.
世纪之交,随着我国政治体制和经济体制改革的进一步深入,人们的思想意识,价值观念等都在发生改变,这些情况在函授夜大学员中也都存在。世纪之交函授学员的种种新思想,新苗头,对函授夜大学员的政治思想工作提出了新要求,新挑战。加强对函授夜大学员的政治思想教育已成为成人教育管理人员的迫切任务。  相似文献   

19.
地方志是记载某地历史、地理、社会、政治、经济、文化等方面的综合性著作,其具有记载内容广泛、规范、地方性、时代性等特征。地方志是中国近现代史研究的重要史料来源,是历史研究的基础性史料,在经济史、社会史和特定阶段历史研究中发挥重要作用。地方志编纂方法科学性与中国近现代史现代研究方法具有一致性,两者可形成良性互动关系。  相似文献   

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函授,这种以信函联系为主的古老而又传统的远距离教学模式,对世界各国的教育事业作出了积极的贡献。湖北函授大学从创办至今利用这种教学模式进行了探索性的改革和创新,在函授教育中,始终坚持“以质量求生存、求信誉,以改革求发展、求完善”的办学指导思想;坚持从严治校、治教,为湖北省广大的农村、林  相似文献   

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