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相似文献
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1.
论我国收入分配不公的根源和政策选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
市场经济条件下收入的初次分配是直接与生产条件的分配相联系的,收入分配不仅取决于生产条件在社会成员之间的分配,而且取决于生产条件在不同部门之间的分配;收入的公平分配取决于生产条件在这两方面的公平分配;我国收入分配不公根源于这两方面生产条件分配的不公,解决我国收入差距过大和收入分配不公,必须从根本上解决我国生产条件分配不公的问题,构建收入公平分配的微观基础.  相似文献   

2.
我国当前分配制度改革的原则是坚持效率优先,兼顾公平。现阶段的公平就应当理解为机会的平等和过程的平等。收入分配不公是由机会不均、竞争规则不平等产生的非正常收入差别.而正常的市场竞争产生的收入差别不公不是收入分配不公而恰恰是公平的体现。在机会公平和条件公平为主体的同时,也应注意到结果公平的必要补充地位,防止当前收入差距不断扩大而演化为严重的两极分化。  相似文献   

3.
我国当前分配制度改革的原则是坚持效率优先,兼顾公平。现阶段的公平应当理解为要机会的平等和过程的平等。收入分配不公是由机会不均、竞争规则不平等产生的非正常收入差别,而正常的市场竞争产生的收入差别不仅不是收入分配不公而恰恰是公平的体现。在机会公平和条件公平为主体的同时也应注意到结果公平的必要补充地位,防止当前收入差距不断扩大而演化为严重的两极分化。  相似文献   

4.
十七大首次强调初次分配体现公平,这是针对初次分配中存在的分配不公提出的。初次分配要处理好效率与公平的关系完全是由现实问题决定的。要区分产生收入差别的合理因素和不合理因素,制定措施,制止和解决由不合理因素引起的分配不公问题,对合理因素引起的收入差距问题则主要通过再分配的途径来解决。  相似文献   

5.
统计数据表明,近年来我国城乡居民、东、中、西部居民以及行业之间收入差距进一步扩大化,贫富差距已经形成并有越拉越大趋势.要解决贫富差距问题以履行社会公平原则,关键是要调整收入分配政策,注重初次分配的公平.为此.提出应重点解决因政策因素造成的初次分配领域中社会成员之间收入分配不公问题;借鉴西方发达国家经验,健全和完善收入分配中的干预政策.但是,在目前阶段,要实现公平与效率的统一,必须确保公有制经济在整个国民经济中的主体地位.  相似文献   

6.
对教育公平问题的理论思考   总被引:64,自引:0,他引:64  
平等问题一直被学者们视为“迷宫”。1教育公平问题也是教育理论界聚诉不已的理论难题。我国教育理论界关于教育公平问题的研究 ,大多是从教育机会均等、教育公平与教育效率关系等角度来展开的 ,认为教育公平与教育效率是一对矛盾范畴、教育机会均等是教育起点的平等。我认为仅从教育机会层面上考察教育公平问题 ,并把教育机会均等作为教育起点的平等 ,忽视教育活动内部的教育公平问题 ,是无助于形成科学的教育公平观和解决我们当前面临的教育公平问题的。一、教育公平究竟是什么我国已有的同类研究仅仅从教育机会均等的层面上来探讨教育公…  相似文献   

7.
为了了解高校收入分配状况和公平感,课题组对清华大学等北京地区18所高校进行了问卷调查。文章考察了北京高校教师收入分配不公平的程度,揭示了高校教师的不公平感和对分配公平的愿望,分析了造成收入分配不公的机制,讨论了高校收入分配不公对高等教育发展可能产生的后果。  相似文献   

8.
公平分配,是人们追求的理想分配制度,是社会主义社会的基本目标之一。然而,当旨在完善社会主义制度的改革开放,使我国居民收入有了明显提高之后,个人收入分配不公问题却日益严重,并在社会上引起了强烈反响,不仅影响到经济的发展、改革的推进,而且影响到社会的安定和政治的稳定。缓解、纠正和防止收入分配不公,已成为实践中的紧迫任务和理论研究的重大课题。近年来,理论界对具有高敏感度和复杂性的收入分配不公问题,进行了多角度、多层次的研讨,并不断提出新的对策。  相似文献   

9.
社会主义和谐社会应该是一个富裕且公平的社会,由收入分配不公导致的收入差距不合理的持续扩大已经成为影响我国社会和谐的重大问题。完善市场体系,规范市场秩序,着力解决教育公平,加大政府对收入分配的调控力度,积极发展慈善事业等是消除收入分配不公、实现公平分配、促进社会和谐的重要途径。  相似文献   

10.
收入分配公平性对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,我国国民财富显著增加,但同时收入分配不公平现象也越来越突出。文章提出建立起点公正的权利保障制度、平等的收入分配制度,完善税制系统以缩小群体收入差距,加强对垄断行业收入分配的监督和管理以及培育收入分配机会公平的社会环境,构建以性别平等为核心的利益调节机制。特别提出:将性别平等观念纳入法律政策制定全过程,使女性成为构建和谐社会的重要参与者和受益者。  相似文献   

11.
个人收入差距的性质是人们基于一定标准,对客观存在的个人收入差距是否正常合理所做的一种判断.在判断我国收入差距性质时需注意处理如下几个方面的关系问题:收入差距的实证判断与价值判断关系、收入分配差距与收入分配不公关系、判断收入差距性质的不同标准之间的关系和我国国情的特殊性.  相似文献   

12.
收入分配是社会发展的综合反映,直接关系到人民群众的根本利益,是构成社会主义和谐社会的物质基础。对近期理论界就当前我国收入分配不公治理对策的研究进行了综述。  相似文献   

13.
初次分配注重效率而导致的分配不公,在一定程度上促使贫富差距进一步加剧。解决贫富差距的一个关键在于建立公平的收入分配机制,包括再分配上的公平,更包括初次分配的公平。一、国民收入初次分配注重公平具有紧迫性。(一)从理论上看,没有公平就没有效率,没有效率也就没有公平。  相似文献   

14.
教育公平的理念及其实现   总被引:10,自引:0,他引:10  
近年来,教育公平问题日渐引起理论界关注,但众多的研究没能对如何实现教育公平进行整体性探究。本文拟在明确教育公平内涵的基础上探讨实现教育公平理念的途径,并就我国当前教育发展中存在的诸多教育不公现象提出相应的对策和建议。  一、教育公平的理念(一)教育公平的内涵所谓公平是指公正和平等。如果说公正主要是一种为人处事的态度和精神,是一种社会公认的评判事物的标准的话,它主要与“偏狭”相对,属于一种价值判断;而平等则主要用于表征人与人的地位和关系,侧重于事实的描述。平等与“不平等”相对,人们的地位或权利是平…  相似文献   

15.
当前我国的收入分配不公,主要表现在城乡之间、地区之间,劳动和资本之间,国家、企业和居民三者之间,垄断行业与非垄断行业之间收入分配不公等方面;形成原因有国家政策倾斜、劳资关系失衡、优势资源分配不公、法律法规执行不严、税收调控力度较小;治理收入分配不公,需要进一步加快中西部发展速度;逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重;逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重;深化垄断行业改革;严格执行法律法规,取缔各种非法收入等.  相似文献   

16.
公平与效率是一对古老的话题,西方经济学家一般认为,“公平”即平等,在收入分配领域,是指社会成员收入的均等化。关于“公平”,英文中有两个单词:Justice,词义为正义、正当、公正、公平、合理、公道等;Equality,词义为同等、平等、均等。公平、均衡、公正、合理等。上述两个词在概念上是相似的,在英国和美国尤其如此。从历史上看,大多数学者也没有将这两个词作严格的区别①。本文将“公平”与“平等”、“均等”作为一个概念使用。西方经济学家一般认为,效率指资源的有效配置,即劳动生产率或经济资源利用率。收入分配有三种标…  相似文献   

17.
当前,我国收入分配领域出现不公现象,怎样看待和评判这一社会现象,成为一个现实问题,收入分配不公,收入存在差距并不等于两极分化,有其存在的必然性,是实现社会主义根本目标共同富裕过程中的伴生现象,应对其进行适当有效的控制,剔除不合理因素,以实现共同富裕.如果任其发展,将会损害公平原则,使一部分人对分配不公感到不满,对我国改革前途产生迷茫,最终影响社会稳定.  相似文献   

18.
如何实行公平的收入分配是我们建立社会主义市场经济体制面临的一个十分重要的理论和实践问题.邓小平在领导我国人民建设有中国特色的社会主义的过程中,对社会主义公平分配问题作了许多精辟论述,丰富和发展了马克思、恩格斯的社会主义公平分配思想.当前,研究邓小平的这一思想,对于我们树立与社会主义市场经济相适应的公平分配观,实行公平的收入分配具有重要意义.  相似文献   

19.
当前,我国收入分配领域出现不公现象,怎样看待和评判这一社会现象,成为一个现实问题,收入分配不公,收入存在差距并不等于两极分化,有其存在的必然性,是实现社会主义根本目标共同富裕过程中的伴生现象,应对其进行适当有效的控制,剔除不合理因素,以实现共同富裕。如果任其发展,将会损害公平原则,使一部分人对分配不公感到不满,对我国改革前途产生迷茫,最终影响社会稳定。  相似文献   

20.
如何切实加快推进以改善民生为重点的社会建设,尤其是解决好当前社会各阶层间收入分配不公问题,把改革成果公正惠及人民群众,不仅需要国民解放思想,从已往纯粹就收入分配来解决分配不公的思路中解脱出来,摆脱单方面追求GDP数据增长的思维,致力于改善GDP增长与社会福利的差距,财政支出多方位倾斜于城乡居民的社会保障体系,而且需要调整国民收入分配不公的格局,扭转居民收入在国民收入中比重不断下降的势头,着力提高低收入群体的劳动报酬,打破垄断企业的特权,创造更多机会公平。文章着重探讨当前社会公正存在的主要问题,即收入差距的缘起,并探究具有可行性的解决对策。  相似文献   

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