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1.
严辉华 《承德职业学院学报》2012,17(2)
建设校内生产性实训基地是实现高职院校酒店管理专业人才培养目标的重要保证。本文分析了酒店管理专业建设校内生产性实训基地的意义和运作模式,探索了其建设和运作过程中出现的问题并提出了相关建议。 相似文献
2.
安桃艳 《浙江国际海运职业技术学院学报》2009,5(1):53-57
目前国内高职旅游专业实习模式落后,实习基地基本以校内实习基地和国内旅游企业为主。难以适应国际旅游市场环境和行业需求。文章对高职旅游专业实习模式的创新进行了粗浅研究．构建了高职旅游专业“六方合作、双管齐下”的海外实习基地模式,以期与国际接轨,打造国际就业竞争力。 相似文献
3.
实训实习基地建设是高职教育内涵建设的重要内容之一。作者就如何对高职院校旅游实习实训基地的定位、模式、内涵建设等相关问题作一阐述。 相似文献
4.
高丽华 《包头职业技术学院学报》2011,(4):59-61
教育部提出了高职教育要走＂工学结合＂的发展道路,酒店管理专业在发展工学结合模式中要结合自身优势,大力加强校外实习基地建设,以提高学生的实践能力、创造能力和就业能力,同时提升高等职业院校的社会服务能力。分析酒店管理专业校外实习基地建设存在的问题,提出建立校企双赢的实习基地建设构想。 相似文献
5.
孔亚丽 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(11)
内蒙古本科旅游管理专业面临着萎缩的困境.调查发现,内蒙古本科旅游管理专业学生对专业课程设置、专业教师实践能力、校内外实习基地、毕业就业前景等方面的满意度偏低.因此,必须转变旅游管理专业发展思路和发展模式,构建科学的专业课程体系,优化师资结构,完善教学设施和实训基地,着力提高学生的就业能力和就业层次.只有不断提升学生的专业满意度,内蒙古本科旅游管理专业才能够走出困境,健康发展. 相似文献
6.
王晶莹 《包头职业技术学院学报》2010,11(1):82-83
分析《旅游企业人力资源管理》课程存在的观念落后、师资力量不足以及缺乏稳定的实习基地等问题,阐明该课程对旅游管理专业学生的重要性;提出解决的办法。 相似文献
7.
校外实习是房地产经营与估价专业人才培养中心一个重要的实践教学五一节,校外实习基地建设是池州学院房地产经营与估价特色专业建设的一项重要内容。校外实习基地在建设中可依据校企合作与产学结合基地,校外顶岗实习基地,校企合一实习基地三种模式进行,同进应通过建立实习基地建选制度,校方指导评估制度,校内外"双导师"制度及实习经费保障制度来加以保障。 相似文献
8.
高职旅游管理专业进行专业建设,必须加强与行业合作,基于"工作过程导向"进行课程设计,融"教、学、做"于一体,采用"行动导向"的教学方法,改革考核方式,建立稳固的校内外实训、实习基地,建设一支专兼职结合的教师队伍,才能实现高职旅游管理专业教育的最高目标,培养社会急需人才.使专业建设成果得到社会认可,为学院发展和社会发展做出应有贡献. 相似文献
9.
旅游管理专业高等职业教育人才培养模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
旅游管理专业高等职业教育人才培养模式是发展旅游高职教育、为旅游业培养适销对路人才的关键性问题之一。本文结合旅游市场需求特点、社会经济发展需要以及自身教育资源条件,从培养目标、专业设置、培养内容(课程模式)、培养方式(教学设计)、培养主体、师资队伍建设、学生评价方法七个方面时旅游管理专业高等职业教育人才培养模式进行初步探讨。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2021,(19)
新时代新发展,随着经济水平不断提高,教学模式也在不断改变不断创新,酒店业作为旅游业的重要支柱产业,已成为国家社会的重要发展行业之一,与之对应的酒店管理专业教育也受到了高度重视,校企合作下的高职酒店管理专业实习基地建设被列为工学结合教育要求下的重点教学内容。基于此,本文通过对高职酒店管理专业教学现状和实习基地建设中所存在的不足进行了分析探讨,提出了几点改进对策,以期能够切实提高高职酒店管理专业的实践教学实效。 相似文献
11.
产学研结合、学以致用是中等职业学校培养高素质技能型人才的必由之路.作为我省省级示范中等职业学校,我校结合自身办学特色,在专业设置、教学改革和人才培养模式等方面进行了一系列尝试.积累了一些经验.尤其是在旅游专业,学校结合旅游市场的实际需求和发展趋势,加大了实训设施投入,加强双师型师资队伍建设,广泛建立实习基地,为旅游服务业培养了大批获得"双证书"的高技能人才.本文是对近年来我校学用结合培养高素质技能型人才经验的总结与探索. 相似文献
12.
毛萍钰 《长春教育学院学报》2012,28(10):68-70
教育实习是教师专业发展的重要环节,建设教育实习基地是开展教育实践活动课程的重要保障。在分析高师教育实习的现状,论证高师建设教育实习基地的路径依赖的基础上,可以探析建设高师教育实习基地的措施。 相似文献
13.
于玥 《长春教育学院学报》2012,28(2):144-145
本文就旅游酒店管理专业建设前厅服务实训室的必要性、运作模式、使用现状和未来前景四个问题进行阐述。前厅服务实训室是校内酒店实训基地的必要组成部分,不仅能很好地完成其教学任务,还可以在不影响教学的前提下帮助酒店实训基地进行旅游业中的商业性运作,把实训基地价值最大化。在旅游院校各专业的前厅课程教学中,前厅服务实训室成为不可或缺的组成部分,并将成为衡量旅游院校专业教学质量的重要指标。 相似文献
14.
旅游酒店管理专业教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
阿尔孜古丽 《新疆农业职业技术学院学报》2006,(1)
旅游与酒店管理专业主要培养面向现代酒店业、旅游业等现代服务业,培养具有酒店经营与管理、旅游管理、导游等基本素质和技能,同时具备跨文化适应能力的中高级管理及技术人才,毕业生广泛就业于酒店、旅行社、景点景区等单位。本专业师资力量较雄厚,实训和实习基地健 相似文献
15.
改革与探索人才培养模式是目前高职教育改革发展的关键性问题。以近几年黑龙江生态工程职业学院旅游管理专业人才培养模式为例,从旅游管理专业设置、培养目标定位、旅游管理课程模式构建、教学内容和教学设计、培养途径模式等几方面对高职旅游管理专业人才培养模式进行探索创新,以培养旅游管理专业学生职业素质、职业能力、职业技能为目标,以校内模拟实训室为基础,校企合作办学为重点,与职业资格证书考试相结合,提高学生综合素质。 相似文献
16.
高职粪旅游(酒店)管理专业顶岗实习是教学计划规定的重要教学环节,顶岗实习具有异地性、持续性、艰苦性、不适应性等特点.不少院校出现过实习生同实习酒店之间不和谐的状况.以池州学院高职类旅游(酒店)管理专业成功顶岗实习为例案,探析了构建高职类旅游(酒店)管理专业和谐实习的举拖,成立组织、制定计划是和谐实习的保障;考查、遴选理想实习基地、签订校企实习协议是和谐实习的基础;认真组织、科学实施是和谐实习的关键;以生为本、周到服务是和谐实习的前提. 相似文献
17.
李素梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(1):80-81
高师学前教育专业的实验实习基地建设 ,是一项非常重要的、必不可少的工作。在幼儿园教育教学实践中 ,与高师学前教育专业相结合 ,是提高和加强对幼儿园理论指导的最有效途径之一。笔者从高师学前教育专业实验实习基地建设和幼儿园开展科学研究两个方面入手 ,就科学研究与实验实习基地建设的意义、科学研究的目标、基本思路、实施过程及效果评价等五个方面进行了全面总结 相似文献
18.
孙炜芳 《长春教育学院学报》2015,(2):148-149
利用生产性实训基地已经成为提高高职人才培养质量的重要途径，但是由于缺乏长效的运营管理机制，较大程度影响了基地的生产和教学活动。本文以旅游管理专业的生产性实训基地为例，重点对基地生产与教学矛盾和实训设备管理不善问题进行分析，并针对这两大问题设计基地的运营管理机制。 相似文献
19.
根据学前教育专业培养的目标定位 ,学前教育专业必须有自己相对稳定的实验实习基地 ,这是学前教育专业自身建设和发展的根本保障。实验幼儿园的发展 ,也需要接受学前专业的理论指导。笔者围绕学前教育专业实验实习基地建设的理论和实践意义 ,论述了基地建设应遵循的原则和应包括的内容 ,并指出了基地建设存在的问题 相似文献
20.
屠玉蓉 《湖北函授大学学报》2015,(2):7-8
高职旅游管理专业的人才培养模式中,校企合作占据了重要地位。但是在实际施行的过程中,校企合作仍然存在着一些问题。本文将对高职旅游管理专业的校企合作现状进行分析,在此基础上探讨有效发展校企合作的策略。 相似文献