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《课堂内外(高中版)》2006,(6):63
承上文,范进同学吃馒头也能致富……最近穷疯了,只好吃馒头——想吃饼的时候,把馒头拍扁了当饼吃。想吃面的时候,拿梳子把馒头梳几下当面吃。想吃冰淇淋的时候,把馒头放在冰箱里冻冻再吃。想吃饼干的时候,把馒头烤脆了再吃。想喝奶的时候,把馒头上面拧个揪揪,嘬着吃。想吃方便面的时候,把馒头从下面掏空,再把掏出来的馒头渣放在里面,用水泡着吃。想吃肉的时候,把馒头捏成猪或羊的形状吃。想吃火锅的时候,把馒头切成片,放在开水里,捞着吃。想吃香肠的时候,把馒头搓成条再吃。想吃螃蟹的时候,把馒头从上面掀开再吃。想吃汉堡的时候,把馒头包在… 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(2)
一副清大晨饼,油当条你或想两节个省油点饼开一支碗,买豆浆甚至吃两个馒头喝一碗稀饭就充当了早餐;当你推着自行车,车架上绑一把竹子编的小椅子,把儿子放在小椅子上送他去托儿所,然 相似文献
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《小星星(作文100分)》2006,(12)
从前有一个老牧师,很喜欢吃一种饼,所以他常预备一些在他家里,但是他很自私又贪婪,除了他自己以外,他不准任何人吃这种饼。这牧师有一个儿子,牧师为了在外出的时候,不让儿子拿饼吃,就告诉他说:“饼里含有一种危险的毒物,如果吃了,就会死去。”一天,牧师外出了,儿子找到抽屉里的饼,拿出来全吃光了。牧师回家,发现饼没了,就对儿子怒骂道:“我外出的时候,你为什么吃了那些饼呢?”儿子回答说:“我很抱歉,但是你外出的时候,我觉得很寂寞又不快乐,于是把它吃光了想自杀的。”结束无聊 相似文献
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刘海燕 《中学政治教学参考》2012,(32):7-8
失独余悲:潘教授今年75岁,在清华大学工作了53年。当年为了响应国家计划生育政策,潘教授34岁结婚,35岁才有孩子;而当他到了70岁高龄,需要孩子照顾的时候,儿子却因心脏病离开了人世。潘教授至今还保留着儿子去世那天早上吃剩下的馒头,他把那块馒头放在盘子里,用保鲜膜封装着,上面贴着一张黄色的即时贴,写着:这是小宏2007年2月13日早晨吃剩下的最后一块馒头。孩子去世之后,潘教授曾经跑过好几家养老院,想给自己和老伴的晚年找个安置,但所有的养老院都将他拒之门外。按照规定,养老院接收老年人 相似文献
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周秋榕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(3)
每当我回到黄泽的时候，都是饿着肚子回去的，为什么呢？因为黄泽的小吃太好吃了，有可口的小笼馒头，有香喷喷的霉干菜饼，有脆脆的猪油饼，还有春饼、麦饼子、大饼、豆浆等。我可是留着肚子去吃小吃的。我最爱吃的是猪油饼。它的颜色是白白的，吃到嘴里又香又酥，可好吃了，吃了一次就永远不会忘记。你知道它是怎么做成的吗？很简单，拿一点和好的面粉，用猪油、葱做馅子，外面放少许芝麻，在火炉里一烤就成了，味道很地道。不光是我一个人这样爱吃，连我爸爸妈妈也是一样。许多吃过黄泽小吃的人都这样认为，这种猪油饼味道好。不信？那你… 相似文献
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【教学内容】人教版四年级上册第112页例1。【教学过程】一、创设情境,导入新知师:(课件出示各种各样的饼)想吃吗?生:想吃。师:很遗憾,虽然老师今天不能发给大家饼,但是老师可以教给大家烙饼的方法,学会了烙饼方法,要吃饼就容易多了,想学吗?生:想。二、诠释思想,体验“优化”1.烙1张、2张饼,感知简 相似文献
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数学课上,老师出了一道古代的数学名题:一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?我仔细看了看题目,觉得可以用我们学过的“鸡兔同笼”的解法———假设法来做,但是想起来好像挺复杂。我想,有没有更简单的方法呢?突然,我灵机一动,发现:1个大和尚吃3个馒头,3个小和尚合吃1个馒头,这样加起来不就是一组4个和尚吃4个馒头吗?于是,我用以下的方法来计算这道题:100÷4=25(组)25×1=25(个)……大和尚人数25×3=75(个)……小和尚人数我把我的解题方法告诉老师。老师听后,称赞我肯动脑筋,并让我把思路讲给全班同学听听。听完我… 相似文献
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《数学爱好者(高二版)》2008,(2)
有一个和尚做了几十个饼,买了一瓶蜜,在屋里吃私食.没有吃完要出去,把饼和蜜藏在床底下,交代徒弟:给我看好饼.床底下瓶子里头是毒药,吃了就死.和尚出去之后,徒弟把蜜涂饼,大吃一气,吃得只剩两个.和尚回来后大骂徒弟:你怎么吃我的饼和蜜?徒弟说:您出去之后,我闻见饼香,馋得熬不住,就拿来吃,又怕 相似文献
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胡卫星 《作文成功之路(高中版)》2007,(4)
生命的喜悦徐启华你想节省点开支,买一副大饼油条或两个油饼一碗豆浆甚至吃两个馒头喝一碗稀饭就当了早餐;你推着自行车,车架上绑一把竹子编的小椅子,把儿子 相似文献