共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
对高职翻译教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来,高职翻译教学一直沿用本科的翻译教学理论,明显缺乏职业针对性和高职特色.随着高职教育研究的不断深入,学界同仁们开始关注高职翻译教学.文章试图通过对高职翻译教学本质、教学模式、教材编写及教师教学要求等方面的思考,唤起更多的同仁来关注高职翻译教学,使其在提高学习者双语运用能力方面发挥更大的作用. 相似文献
2.
3.
教学英语以来,深感任重则大,故一心营职,为教学殚精竭虑,寤寐挂怀.悉心请教同仁,仔细总结经验,耐心揣摩体悟,不惮劬苦,为教学付出全部身心,但求传道功成,唯望解惑果就;日久天长,得心得点滴,略述如下,冀盼对同仁教学有所增益. 相似文献
4.
新课程论认为,教学是教与学的统一,师生的交往互动是教学过程的本质属性.没有师生、生生的交往互动,就不是真正意义的教学.本文就以下几方面谈点拙见,以期引起同仁的兴趣,共同来推动中学英语教学. 相似文献
5.
刘宗翟 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
当前大多数高中的生物教学仍然是从高二开始的,到高考只有不到两年的学习时间.如何在短时间内完成教学任务并使 学生能在高考中取得优异的成绩是摆在每 一位生物教师面前的严峻问题.下面我就 高中生物高考复习策略谈一些粗浅的认识和看法,以便给各位同仁尤其足初次参与高三教学的同仁们提供一些参考. 相似文献
6.
数学者,思维缜密之机括,智力提升之法要,自然界规律之本源,科学进步之基石也,实为增益智力,促进理解、彰显智慧之学科.职是之故,担任教学重职以来,不敢自逸,时时严于律己,对教学事务竭尽全力,不舍戋戋微忱.深研于课本之内,穷究于课堂之外;对同仁虔心请赐,对学生倾渴翘望;不惮身心劬劳,但求学生去惑而无疑.教学日久,得体会点滴,列举如下.教海无涯,管窥蠡测,所得无几,祈望同仁矫正. 相似文献
7.
语文教学面对的是全体学生,尤其是对后进生的语文教学,已成为教育界同仁共同关注的焦点.对后进生的语文教学,不但要从备、讲、批几个方面下功夫,还要重视个别的辅导、科学的管理和情感的投入. 相似文献
8.
高校法学教师的角色定位及教学实践——哲学方法论给予的启迪 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者从事地方高校法学专业刑法学、经济法学教学多年,与学科同仁一样,需要厘清和总结的东西很多.本文结合近年来经常思考的问题,从哲学方法论的视角谈谈法学教师的角色定位及教学实践. 相似文献
10.
11.
陈灵敏 《中国科教创新导刊》2007,(17):119
差生的问题时刻困扰着初中教学,尤其困扰着初中的数学教学工作,怎样使差生在数学教学中得以转化,不少同仁都有自己的高招.我就自己的教学经验提出几点看法. 相似文献
12.
13.
熊平 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(Z1)
一堂优质生物课应该在教学的目标、重点难点、方法、态度、语言、板书和信息反馈等七个方面符合标准.下面仅就其中的教学板书标准,谈一谈本人的肤浅认识,以供同仁参考.生物学教学板书标准是指生物学教学板书要具有科学性、及时性、逻辑性、简约性和整体性. 相似文献
14.
董莉 《内江师范学院学报》2009,24(Z1)
音乐是艺术体操的灵魂,提高音乐的应用能力,将会对艺术体操的教学,训练起到积极的促进作用.作者通过自身教学、训练的实践,就音乐在艺术体操教学、训练中的运用手段和方法提出自己的见解,供各位同仁相互切磋,以期不断提高艺术体操的教学、训练水平. 相似文献
15.
史亚琴 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2009,17(3)
通过对小学语文阅读一线课堂观察诊断,发现教学目标存在不当、失范、偏离现象.文章旨在探究问题存在的归因,提出一些目标设定的关注点及方法.提请同仁思考、重视,以期规范、提高教学目标的制定,促进课堂教学效率的提高. 相似文献
16.
17.
教学语文以来,我一意营职,为了教学竭尽微忱,为了学生倾注身心,兢兢业业,寤寐研磨,天长日久,略有体会.本人深知,举一指必遮泰山,认一沤必遗沧海,本人所谈,无意与同仁竞异,也不必强与苟同.庐山面目,横看成岭,侧看成峰,视觉不同而已,都是经验所得,北辙南辕,引玉抛砖,祷盼矫正,若益于同仁教学点滴,则我至为欣悦. 相似文献
18.
顾周洁 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
在职高生语文教育教学活动中,教师应该做好课堂教学的组织者、课堂学习的引导者,多渠道开展职校语文教学工作.下面,笔者结合自身多年的职高语文教学经验,谈谈几点关于如何有效开展职高语文教学的看法,望各位同仁批评和指导. 相似文献
19.
本文从背诵的益处谈起,说到阅读的重要性,解读了情趣教学的方法和意义,最后以彰显语文教学的不同之处结尾.管窥蠡测,一沤之得,分享同仁. 相似文献
20.
含参一元二次不等式的解法是不等式解法中的重点,也是教学中的难点.本文通过一道例题的变式,对含参一元二次不等式的解法进行归纳、探讨,供同仁们教学时参考. 相似文献