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1.
季清芬 《和田师范专科学校学报》2010,29(2):166-167
探讨了英语词义演变的三个趋势。即新词的产生。旧诃的消失和词义的变化．以及词义演变的原因．旨在通过这种探讨．帮助英语学习者对英语词汇的演变有大致概念,提高记忆的效率。 相似文献
2.
陈阳 《中国科教创新导刊》2012,(13):138-138
医学英语术语的短时间掌握以及灵活运用是医学专业学生以及医学院校教师关注的问题,通过对医学词汇的词义演变的分析,以及相关理论知识的探讨,从而明确了医学英语词汇的特点,进而分别研究了医学英语词汇的构成以及演变问题,尤其对医学英语词汇结构中的转化法、合成法、派生法、缩略法等进行初步的研究和分析.从而使医学专业的学生以及医学行业人员充分掌握英语词汇的构词规律以及词义的演变规律,提高对医学词汇的理解和认识,从而提高医学英语词汇学习以及记忆和运用的效率,掌握医学英语词汇发展的特定规律. 相似文献
3.
一词多义是语言中普遍存在的现象。语言中词汇的多义现象是人类在语言使用过程中逐步形成的,是词义变化的结果。英语词汇教学是语言教学的重要环节,大部分英语词汇都是多义词。论文将从一次多义现象的概念入手,讨论多义词词义发展的途径、发展的过程和词义演变中人们认知发展的过程和认知机制,在多义词的教学中应强调典型词义的重要性,熟练掌握各项词义演变策略,并且要注意到词义演变策略的文化差异。多义词的教学是词汇教学的重要内容,掌握好多义词对学习和的词汇能力和语言能力的发展都具有重要意义。 相似文献
4.
英语新词中的认知隐喻 总被引：2，自引：0，他引：2
王丽颖 《辽宁科技学院学报》2007,9(2):62-63,2
从认知语言学隐喻的角度,分析了英语词义变化和认知隐喻的关系,重点论述了隐喻在英语词义发展中的作用,通过对词义发展历史中典型词汇演变情况分析及近几年新词的抽样调查,揭示了隐喻对词义形成的影响,从中可推测英语词汇的发展过程中隐喻的作用. 相似文献
5.
潘立 《洛阳师范学院学报》2005,24(3):104-106
隐喻不仅是语言修辞手段,还是一种思维模式。隐喻在英语词汇的发展演变过程中起着重要作用。它导致英语词汇的多义性,引起词性的改变,隐喻复合词丰富了英语词汇,并且隐喻概念系统充分说明了词义的发展与人的认知方式是一致的。 相似文献
6.
文化移入与英语词义演变 总被引：1，自引：0，他引：1
许鲁之 《聊城师范学院学报》2000,(5):102-103,,108,
英语的发展受到多种外来文化的影响，英语词汇意义的演变明显的带有文化移入的痕迹。从词这和文化的角度分析，英语词义演变有三种基本类型：（１）裘贬转化；（２）泛的旨与特指转化；（３）词义扩展与转移 。 相似文献
7.
借代不仅是语言修辞手段,更是一种根本的认知方式,是词义的演变的重要原因。我们从认知心理学的角度出发,探讨借代产生的原因,并辅以实例分析,指出其对英语词汇意义演变和拼写简约化的影响,旨在发现英语词汇意义引申中借代的运用规律,给英语教学和词典编纂提供启示。 相似文献
8.
邹嘉晖 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(7):133-135
认知语言学隐喻不仅是一种修辞手段,更是一种认知方式。英语词义变化和认知隐喻有着密不可分的关系。回顾词义发展历史和典型词汇演变情况分析及近几年新词的抽样调查,可以证实认知隐喻在英语词义发展中起着不可或缺的作用。分析隐喻对词义形成的影响,可以从中发现英语词汇的发展过程中隐喻的作用。 相似文献
9.
陈琳霞 《温州大学学报(社会科学版)》2002,15(1):60-63
语言随着社会的发展而不断演变，在英语发展过程中，许多专有名词经过长期，广泛的使用最终转化为普通词语，本从词义变化的角度探讨英语词汇中的人名通过换称转化为普通名词的五种类型，希望能帮助读更好地掌握与人名有关的英语词汇。 相似文献
10.
本文在梳理原型范畴理论的基础上,剖析了英语词汇教学的特点,从夯实词义分析基础、实现词义分析中的关联、发挥一词多义在词汇教学中的作用及注重培养词义联想的能力四方面,深入探讨了词义分析的原型模式在英语词汇教学中的应用,希望能对英语词汇教学有所帮助。 相似文献
11.
李敏 《石家庄职业技术学院学报》2004,16(3):26-28,37
汉语单音节词引申情况复杂，最能反映词义引申情况，当它变成语素构成合成词时，仍能反映词义引申发展，不成词语素的引申义也颇能反映词义引申变化；与英语词引申义对比，语素能与英语词相对应。因此，分析词义引申应扩展到语素。 相似文献
12.
陶嫣姹 《黎明职业大学学报》2013,(3):35-38
影视英语口语在词汇和文化方面都体现出英语的常规关系意识。英语词汇的常规关系意识是某个词汇的常用意思或者在英语语言使用者当中引起的常规联想意义,这种联想意义扩大了单词的意思和用法,提高了语言使用的地道性;英语口语当中蕴含的文化常规关系意识没有解释或在字面上书写出来,而是存在于英美观众思维中,这种常规关系体现了语言的文化指向和地域性。 相似文献
13.
陈达芬 《福建师大福清分校学报》2011,(3):67-70,76
英语词汇教学是英语教学中的一个重要组成部分。本文针对英语词汇学习中存在的主要问题即缺乏对词义的正确理解而导致词汇误用的现象,提出运用Leech的词义七分法理论指导英语词汇教学,以期使学生正确理解词的意义和用法,提高词汇的运用能力。 相似文献
14.
路清明 《石家庄职业技术学院学报》2007,19(1):31-32
英语构词模式主要有在词干词前后加词缀派生、转化、语义转换及复合构词法等几种构词模式。通过对英语构词模式进行分析，可以更准确地把握英语句义的表达，增强理解的准确性。 相似文献
15.
16.
英语作为一种国际性的语言,其最显著的特点之一便是新的词汇不断产生或新的词义的不断涌现。本文主要研究英语中单词的词义是如何随着时间的发展而产生演变。本文借助BYU时代杂志语料库的帮助,以单词＂gay＂为例详细分析了英语词义的历时演变过程。 相似文献
17.
赵海卫 《张家口职业技术学院学报》2006,19(3):23-24
本文根据目前我国大部分高中生及一部分大学生等英语学习者中仍存在着独立应对生词的弱点的现象，论述了英语学习者如何利用上下文语境线索猜测词义的三种方法，并强调英语学习者应该在英语学习过程中有意识地培养和训练这种能力。 相似文献
18.
19.
颜色词红色在英汉语言文化中含义极其丰富,有虚有实,有褒有贬。在翻译过程中,如何译出红色的真正内涵,不仅需要译者有着深厚的语言功底,更要求译者熟悉红色在英汉两种语言中的基本象征意义。试分析红色在汉英语言中的基本象征意义,探究其基本翻译策略。 相似文献
20.
语义多层面上的性别差异 总被引：7，自引：0，他引：7
白解红 《湖南师范大学社会科学学报》2000,29(4):110-114
词的意义有多个层面,如外延意义、内涵意义、风格意义、感情意义、联想意义、搭配意义等.外延意义是词的基本意义.从语义的多层面去研究性别差异可以拓宽词义研究的范畴,并为语义学和社会语言学研究提供一种科学的、切实可行的研究方法.研究表明语言中的性别差异客观存在,但性别歧视并非随处可见;研究语义多层面上的性别差异有助于在更高层次上较为全面、准确地认识和把握语言与客观世界的关系. 相似文献