共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
就有机化学教学中的立体异构体的基本概念予以归纳, 探索各种立体构型表达式相互转换的方法, 同时具体区分了一些易混淆的构型命名的表示符号, 有助于教师教学的方便和学生对知识的理解与掌握. 相似文献
2.
在有机化学中,推测同分异构体数是一个重要的知识点,也是一个难点,如果我们摆脱单纯由分子式书写结构简式的硬拼方式,优化思维过程是非常重要的。下面介绍几种方法: 一、抓住题干暗示,缩短思维时间 相似文献
3.
4.
以应用型人才培养为目标,结合我校有机化学实验教学实际及生源情况对有机化学实验教学内容、教学方法、评价体现进行了改革尝试.实践证明,这一改革既调动了学生的学习积极性又使学生的"应用"能力得到了明显的提高.达到了预期的目的. 相似文献
5.
正有机化学教学是在实验的基础上展开的,教学内容的复杂多变决定了有机化学教学的复杂性、困难性.问题教学方法在有机化学教学中的应用,提高了学生对化学学习的兴趣,使学生在实践过程中能够体会到有机化学教学的趣味性,在轻松的学习参与中掌握相关知识能力,有效地提高了学生化学学习的效率和质量.一、问题教学模式应用实例例一教学课题:《有机合成材料》,教学内容:1.认识、区分有机物和无机物;2.了解有机物在日常生活中的应用;3.认 相似文献
6.
陈世华 《数理化学习(高中版)》2011,(6):45-47
中学有机化学知识有一定局限制性,有一些"约定俗成"规则,即称为"潜规则",掌握这些"潜规则"有利于对有机化学知识的理解和应用.本文归纳有机化学"潜规则"二十余例,供复习参考.1.苯及苯的同系物与卤素单质反应:由于苯环上不存在碳碳双键,所以,苯及苯的同系物与卤素单质反应,一般情况下只发生取代反 相似文献
7.
双语教学是高等教育"质量工程"建设的重要内容之一.在总结6年来有机化学及实验双语教学实践的基础上,从教学目的、教材建设、教学环境、教学过程、应用能力培养五个方面介绍了双语教学的基本经验.借此加强交流合作,促进有机化学及其实验双语教学的发展. 相似文献
8.
9.
通过分析目前高职高专院校有机化学实验教学的现状和存在的问题,阐述多媒体技术在有机化学实验教学中的具体应用,指出多媒体技术在高职高专有机化学实验教学中的优势并对多媒体技术在有机化学实验中的辅助教学提出几点建议. 相似文献
10.
学习有机化学时,仅仅会用教材里出现的化学反应原理是不够的.因为有一些知识和规律是隐性的,需要我们去挖掘和积累.下面将中学有机化学中重要的隐性规律及其应用归纳如下,期望对同学们的备考复习有所帮助和启迪.1烃完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量之间的隐性规律及解题应用由 相似文献
11.
本文针对高职院校有机化学课教学的实际情况,研究探索了有机化学课程的改革新思路,将有机化学与化学实验技术两门课程整合成为有机化学与实验技术,因材施教,理论、实践相互促进,教学效果甚好．实践证明有机化学教学改革措施的实施,调动了学生学习有机化学的积极性和主动性,促进了知识传授及能力培养的有机统一,提高了学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。 相似文献
12.
等离子体化学及其应用 总被引：2，自引：0，他引：2
王应红 《乐山师范学院学报》2007,22(5):25-28
本文概述了等离子体化学的概念及等离子体的产生,分类及特点,主要介绍了等离子体在无机有机化学、新药创制及药物释放系统、高分子材料、纺织品、皮革中及环境保护中的应用. 相似文献
13.
14.
构建具有高职特色的有机化学实验体系 总被引：1，自引：0，他引：1
针对有机化学实验中存在的问题,将有机化学实验设置为模块式,分为认知实验、理论与实践结合实验、岗位实验三大模块,通过全方位开放实验室的形式训练学生应用有机化学知识解决实际问题的能力和动手能力,培养学生的职业素质和创新能力. 相似文献
15.
多媒体技术应用于有机化学教学中,改变了传统的教学模式.本文介绍了在有机化学教学中应用多媒体技术的优势,同时分析了其内在的不足. 相似文献
16.
为了激发学生的学习热情,培养学生的自主学习能力,将当代教育理论和方法应用到高校理、工科专业课程教学中,已成为高等院校教学改革的一个重要内容.结合有机化学的学科特点,本文通过实际的教学案例,探讨了案例式教学方法在有机化学教学中的应用. 相似文献
17.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(9)
有机化学多样性第二课堂的开展能有效地解决当前我校化学及相关专业有机化学教学中的日益凸显的教学问题.本文旨在为有效开展有机化学第二课堂教学提供参考. 相似文献
18.
有机化学理论内容繁多,具有很鲜明的学科性,例如C~（IV）结构理论,游离基、亲电、亲核反应理论。而无机化学中的重要的氧化还原及酸碱理论在有机化学中并没有起到重要作用,这当然与有机化合材料种类繁多、结构复杂、反应千变万化的客观因素有关,同样也有人们对无机化学理论在有机化学中应用认识不够的主观因素。本文仅对酸碱理论在有机化学中的广泛应用做一抛砖引玉的综述,力求做到把酸碱理论真正与有机化学的结构和反应理论结合起来,进而说明更多的有机化学的问题。1 酸碱理论在研究有机化合物结构上的应用 相似文献
19.
赵群 《中国科教创新导刊》2012,(28):69-69
有机化学是一门以实验为基础的科学.有机实验能使学生掌握基本技能的操作,通过实验,加深对有机化学理论知识和应用的认识和理解,培养严谨求是的科学态度,不断培养学生的开拓创新能力.本文从几个方面浅谈了如何加强有机化学的实验教学,强化学生实验能力和创新意识的培养. 相似文献
20.
有机化学是医学院校学生的一门必修基础课,是学生学习后续专业课程的基础,因此,学好有机化学至关重要.文章就与医用有机化学中电子效应及空间效应有关的内容进行了总结归纳,方便学生更好的有机化学。 相似文献