共查询到20条相似文献,搜索用时 44 毫秒
1.
安全的游戏才能使学生获得真正意义上的快乐,安全的课堂游戏是课堂教学的重要组成部分,寓戏于练,寓练于戏,寓戏于学,课堂游戏能让学生充分体验教学活动带来的运动价值和乐趣。因此,课堂教学游戏的设计与运用既要符合教学的结构要求;又要服务教学主题,注重游戏与教学的双重效果,既能提升学练的有效性,又能使整个课堂充满活力,实现愉悦学生身心的教学目的,运用课堂教学游戏应注意的几点: 相似文献
2.
冰上课内容单调,而技术结构又比较复杂,加上气候寒冷,如果教法与组织工作搞得不好,容易形成放羊式,走过场,还容易出现伤害事故。教学实践证明,利用冰上游戏进行教学,可以使冰上课生动活泼,学生在欢乐中运动,在游戏中学习。它不仅可以提高学生的身体素质,而且有助于巩固已掌握的运动技术,同 相似文献
3.
在高校速度滑冰课教学中,结合学生在学习过程中表现出的心理特征,进行师生间民主平等的沟通,走进学生的情感世界,最大限度地理解、宽容、善待学生,从而使学生对冰上课产生浓厚的兴趣,为完成速度滑冰课的教学任务奠定基础。 相似文献
4.
梁世君 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(3):81-82
如何上好冰上课,使学生较快地掌握冰上滑行基本动作,是我国北方高校冬季体育课教学中最为关切的课题之一。其中开展好冰上教研活动,搞好对冰上课的观摩与评议是一个重要的教研方式。为此,对冰上课的观摩、评议方法与评议重点加以分析,以求达到冰上课教师间的相互交流、提高认识、集思广益、取长补短及交流经验,进而不断提高冰上教学质量。 相似文献
5.
6.
为了更好地上好每一节冰上课,让学生顺利掌握冰上技能,将自我效能感的培养贯穿于冰上教学之中,使学生在教学过程中自觉、刻苦地练习,并坚信自己有能力掌握好技术动作,实践证明,此法对提高教学质量大有裨益。 相似文献
7.
大专院校及普通中学的速滑课教学中,由于冰刀刃受损,很难完成技术动作,同时学生产生怕摔的恐惧心理,重新磨刀既延误教学时间,又使学生扫兴。冰刀快速应急打刃器的研制解决了这一难题,可进行速滑、冰球和花样冰刀的快速打磨。 相似文献
8.
在冰上课教学中教师如何发挥主导作用,如何针对课堂情况和学生的课上表现,机智、敏锐地去开发学生的自身潜能,是冰上课教师关注的热点问题。教师要善于运用教学机智变学生的消极情感为积极情感,使师生思维导向始终指向教学目标,融洽师生关系,达到提高冰上课教学效果之目的。 相似文献
9.
10.
由于冰上课条件艰苦,学生注意力不集中,组织教学难度较大。因此,在冰上课教学中如何激发学生的学习兴趣,培养学生学习的积极性就变得尤为重要。通过提高教师的主导作用,丰富课上练习内容等方法,激发学生学习兴趣,进而有效提高冰上课教学质量,真正达到冰上课的教学目的。 相似文献
11.
12.
冰上课是北方高校冬季体育教学课程之一,如何调动学生学习热情,使其自愿参加冰上课学习,教师在冰上教学中的指导艺术是一个重要因素.通过教师有效的教学指导,使学生在枯燥的冰上课中,找到乐趣,乐于学习和锻炼,从而培养学生学习冰上课的兴趣和冰上运动能力,在一定程度上提高了冰上教学效果. 相似文献
13.
随着体育教学改革的深入,许多北方高校冬季冰上课逐渐由速滑刀教学向冰球刀教学方面发展。结合教学实践提出了冰球刀滑冰教学注意事项和措施,目的是为了改进滑冰课教学,进一步提高教学质量,使冰上课在学生增强体质和增进健康中发挥重要作用。 相似文献
14.
高校冰上体育课安全问题刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
冰上体育课的安全问题存在诸多隐患,应引起足够重视,根据多年教学实践以及观察研究,提出相应措施予以避免克服。旨在保证冰上课的顺利开展,使其真正成为北方高校提高学生身体素质,磨炼学生意志品质的体育课堂。 相似文献
15.
对速度滑冰实践课教法的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
速度滑冰是北方地区传统的体育项目,通过学习滑冰可以增强学生体质,培养学生战胜困难、勇于进取、顽强拼搏的意志品质。对教学实践课进行深入探讨,从而提高速度滑冰课的教学质量,改善学生对冰上课的胆怯心理,使学生身心、技术、技能方面都得到全面发展。 相似文献
16.
提高速度滑冰陆地模仿课教学质量的实验研究 总被引:4,自引:4,他引:0
为提高速度滑冰陆地模仿课的教学质量,解决传统的陆地模仿练习与冰上教学相脱离的问题,我们改传统的运动技能教学为健身内容教学,用轮滑教学替代传统的速度滑冰陆地模仿练习。把冰前期教学同冰上需要有机地结合起来,使之形成完整统一的教学过程,加快了学生冰上技能的形成过程,既调动了学生学习的积极性,又提高了教学质量。 相似文献
17.
18.
作者在多年的冰上教学中,运用激励方法手段进行教学,使许多学生克服了对学习冰上课的畏惧心理,从而使教学活动取得了良好效果。 相似文献
19.
如何上好冰上课。使学生较快地掌握冰上滑行基本动作。是我国北方大专院校冬季体育课教学中最为关切的课题之一。其中开展好冰上教研活动,搞好对冰上课的观摩与评议是一个重要的教研方式。为此。对冰上课的观摩方式、评议的方法与重点作以探析。以求达到冰上课教师间的相互启发、提高认识、集思广益、取长补短及交流经验,以达到提高冰上课教学质量的目的。 相似文献
20.
以终身体育为理念推进北方高校冰上课教学改革 总被引:2,自引:2,他引:0
以终身体育理念为主线,运用理论分析等方法,对冰上课的教学理念和教学体系改革进行探讨,从丰富教学内容、创新教学方法与手段、建立科学的冰上课学习评价体系等方面研究、分析,培养大学生终身体育锻炼意识,促进学生体能的可持续发展,使学生终身受益。 相似文献