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1.
张兰玉 《包头职业技术学院学报》2016,(2):84-87
口译笔记能减轻译员的记忆压力,降低精力消耗.听力是高职学生英语学习过程中需要掌握的一项基本技能,也是比较薄弱的环节.高职学生在英语听力中遇到的问题与口译译员在源语信息听辨阶段中的问题具有相似性,高职学生可以借鉴译员的口译笔记策略,有效提取关键信息,辅助记忆,一定程度上提高英语听力水平. 相似文献
2.
方菊 《佳木斯职业学院学报》2011,(1)
口译课作为实践性极强的一门课程,历来颇受学生的欢迎和重视.而公共演说课也成为很多学校学生的必修课.作者认为,在口译课的教学过程中,教师除了帮助学生养成良好的翻译习惯,也应该注重提高学生的各种口译技巧.而公共演说技巧是其中一项重要的内容.本文从口译课的特点及其与公共演说技巧的关系出发,探讨了如何在口译教学的过程中提高学生... 相似文献
3.
口译教学中记忆的认知分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高芬 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
从认知心理学和语言学的角度分析,口译教学中的记忆可分为感觉贮存、短时贮存和长时贮存这三个系统和机制。在口译过程中这三个系统和机制都很重要,注意、理解和心理这三方面的强化和提高对于口译人员记忆起到至关重要的作用。 相似文献
4.
周仕宝 《绍兴文理学院学报(教育版)》2005,(2)
本文根据巴黎高等翻译学院院长达尼卡.塞莱丝柯维奇教授创立的释意派理论提出的在口译理解和口译表达之间需增加脱离源语外壳这一意义产生的阶段的理论,结合目前中国高校口译训练现状,特别是针对非师范国际交流专业学生的口译技能训练的实际情况,认为商务英语口译的技能训练必须脱离传统的“口头表述的笔译”,大胆地实行以记忆操练、知识扩大训练为主线的模式,以期改变传统的口译课堂。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2016,(23)
口译效果与能力评价是口译教学的必要途径与手段。高职院校现有的英语口译教学评价体系存在很多的局限性。本文基于多元智能理论,探讨融合形成性评价和终结性评价相结合的高职英语口译教学的多元化评价体系,以弥补现有评价体系的不足,激发学生的学习兴趣,增加学生在口译活动中的参与度,并最终达到提高学生口译能力的目的。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(7):145-146
首要教学原理以聚焦解决问题为中心,在商务英语口译教学实践中,尝试运用该原理来指导设计课堂教学。商务英语口译教学尝试在"聚焦解决问题""激活原有知识"、"展示论证新知"、"尝试应用练习"和"融会贯通掌握"五阶段的应用探索。该理论指导下的口译教学模式目的是锻炼学生的知识与能力并重,让学生在不同的口译活动中能自如地运用所学的口译技能,做到真正提高学生的口译学习效能。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2018,(18):178-179
要提高商务英语口译教学质量,需要给学生提供更多真实商务场景的素材,使学生能够融入虚拟的商务环境中,身临其境地展开口译训练。通过分析计算机辅助语言教学的特点,探讨CALL应用在商务英语口译教学中的优势和需要注意的问题,发现计算机辅助语言教学的应用能够突破传统商务英语口译教学中的时间和地点限制,增加学生口译练习机会,激发学生自主学习的积极性,但要注意一些问题,进一步开发和利用好CALL。 相似文献
8.
朱锦平 《长春教育学院学报》2012,(11):91-92
中国当下的口译教学中,学生的非母语语言能力,即B语能力是比较突出的问题之一,其前期基础正是外语教学。专业口译教学与外语教学划清界限的同时,也需正视口译学生的B语能力问题。本文通过梳理国内外口译教学研究中的有关口语的基本观点和研究现状,为更好地开展口译教学提出一定的建议。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(22)
现代教育技术在英语口译教学中的应用,提供了学生逼真的交际环境,这不仅能激发学生的学习兴趣,同时有利于提高英语口译的教学质量,并能进一步促进师生的沟通以及英语口译教学资源库的建设。本文通过现代教育技术和传统教育技术的比较,证明现代教育技术对英语口译教学带来的积极作用。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2016,(13):127-128
当前普通高等院校的口译教学存在着很多问题,借助翻转课堂的教学理念开展大学英语口译教学的改革非常必要。对所选试点高校口译教学改革进行研究,通过课堂观察、问卷调查、学生访谈和学生反思性评价等方式,分别从翻转课堂的内涵、口译教学翻转的必要性、如何实践与创新三个方面进行探索,论证得出翻转课堂教学是提高口译课训练效果的一项重要举措。 相似文献
11.
分析insulin/IR（胰岛素及胰岛素受体）在运动调节记忆中可能发挥的作用。方法：通过相关文献,归纳总结in-sulin/IR对记忆,运动对insulin/IR及运动对记忆作用来分析insulin/IR在运动调节记忆的过程中的可能作用。结果：一定范围内,外源性提高脑内insulin水平对记忆可能有改善作用,超过范围会表现出相反效果,这个作用可能主要是通过海马完成的,并且其IR的功能或数量可能与记忆能力正相关。不同的运动形式,insulin和IR也会有不同变化,并且相应,对记忆产生不同结果。结论：长期、规律的有氧运动和抗阻力量训练可能通过改善IR敏感性提高记忆能力;insulin极度下降可能是运动疲劳后记忆暂时下降的一个原因;适量的insulin的补充可通过对中枢神经的保护作用来保护某些形式运动对记忆能力的损害;学习记忆训练可以通过提高IR数量改善记忆能力。 相似文献
12.
目的:探讨情绪调节策略、视觉-空间工作记忆容量和言语工作记忆容量对篮球运动员决策准确性和速度的影响。方法:研究参与者为47名国内某体育大学篮球专项男运动员,年龄18~22岁,运动等级均为二级以上。研究包括2个实验:实验1探讨情绪调节策略及视觉-空间工作记忆容量对决策的影响,为情绪调节策略(2)×视觉-空间工作记忆容量(2)×决策任务(2)的混合实验设计;实验2探讨情绪调节策略及言语工作记忆容量对决策的影响,为情绪调节策略(2)×言语工作记忆容量(2)×决策任务(2)的混合实验设计。结果:进行重复测量方差分析,发现:视觉-空间工作记忆容量与情绪调节策略在决策反应时上交互作用显著;言语工作记忆容量与情绪调节策略在决策反应时上交互作用显著;高言语工作记忆容量组反应时显著高于低容量组。结论:情绪调节策略、工作记忆容量是影响篮球运动员决策的重要因素;情绪调节策略对决策的影响因视觉-空间工作记忆容量的不同而变化;言语工作记忆容量对篮球运动员决策的影响因情绪调节策略的不同而变化。 相似文献
13.
我们以前的研究表明[1],心算加工年老化过程存在两个中介作用因子,可能分别与认知加工中的记忆成分和速度成分有关,而记忆成分中工作记忆的作用可能尤为重要。在该研究基础上,本研究以172名20-79岁成人为被试,进一步探讨了工作记忆在心算加工年老化过程中的作用。结果表明 :(1 )工作记忆与年龄、工作记忆与心算难度、以及年龄、工作记忆和心算难度三因素间均存在明显的交互作用 ;(2 )工作记忆能力的高低对心算加工效率影响明显,高工作记忆能力组的心算效率约是低工作记忆能力组心算效率的1.32倍 ;(3)工作记忆对心算年老化的作用量约为 30%-50%。上述结果说明,工作记忆在心算加工年老化过程中起重要作用。 相似文献
14.
内隐记忆和内隐学习研究对体育教学的启示 总被引：12，自引：1，他引：11
范文杰 《广州体育学院学报》2001,21(3):36-38
内隐记忆和外显记忆是两种不同性质的记忆过程，内隐学习和外显学习是人类学习的两种方式；内隐记忆具有抗干扰性，耐久性；内隐学习在环境变化多样，应激条件下对运动技能的获得更有效。结论启示我们：在培养学生体育能力，体育索养上及体育教学中应该为内隐记忆和内隐学习创造更多的条件。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2015,(7):90-92
当前,人们对学校教学变革的大讨论集中反映了社会方方面面对学校教学变革的热切需求和期盼。作为教学变革的直接能动主体之一,教师的教学观念与行为对教学变革活动有着直接的影响。本文正是从教师的角度出发,在探讨教师为什么要进行教学变革、变什么的基础上,重点探讨了如何变的问题,以期引起广大一线教师的进一步关注,并使其投身到轰轰烈烈的教学变革实践中。 相似文献
16.
糖皮质激素一般可以促进记忆的巩固,但它对记忆巩固的作用与药物剂量、任务性质、和刺激程度有关。过高的糖皮质激素水平反而损害海马的结构及其相关的记忆功能,使记忆受损。糖皮质激素可与脑内两类受体结合而起作用：糖皮质激素受体（GRs）和盐皮质激素受体（MRs）,研究表明,提高记忆成绩与GRs激活有关。杏仁核基底外側（ BLA）是糖皮质激素调节记忆巩固的关键部位,BLA通过激活海马GR及与其它脑区相互作用参与记忆的巩固过程。神经生物学证据提示,糖皮质激素对于记忆的巩固和提取的作用是彼此相关的两个过程。 相似文献
17.
波罗的海干散货运价指数长记忆性实证分析 总被引：4，自引：0，他引：4
顾贤斌 《上海海事大学学报》2009,30(1):40-44
针对目前关于各类航运市场的研究都暗示出波罗的海干散货运价指数(BDI)很可能具有长记忆性的问题,对BDI是否具有长记忆性问题进行实证研究.BDI收益率序列的R/S分析和ADF-KPSS联合检验表明BDI收益率序列不具有显著的长记忆性;对代表BDI波动性的绝对收益率和平方收益率进行ADF-KPSS联合检验,发现两者都具有显著的长记忆性;应用FIGARCH模型,度量其波动的长记忆性.这些研究结果反映出国际航运市场确实具有一定的长记忆性. 相似文献
18.
通过现场观察和问卷调查,对影响武术套路记忆效果的因素进行分析,这些因素包括:武术基础差,缺乏相关知识,学习内容多,无意识的记忆和教法不当.最后,运用记忆规律,提出增强学生对武术套路记忆效果的方法. 相似文献
19.
基于尚未有人对航运市场的一些指数收益率序列呈现的长记忆性特征进行全面的检验及对比分析，运用经典的R/S分析法、GPH检验法和ADF KPSS检验法等对波罗的海干散货指数(Baltic Dry Index，BDI)展开全面的检验及对比分析，并探讨金融危机事件是否会导致干散货航运市场具有长记忆性.通过与干散货航运市场四大船型运费指数的对比来反映整体市场与具体市场的异同.研究发现，无论是否剔除短期记忆的影响，BDI收益率序列具有一定的长记忆性，但不显著；BDI波动率序列具有显著的长记忆性；金融危机事件没有导致整体航运市场具有显著的长记忆性，但导致具体市场具有一定的长记忆性. 相似文献
20.
在计算机系统中,当DRAM内存空间即将用尽时,操作系统将启动内存交换机制将内存中不常用的数据换出至底层存储设备（如硬盘）中,当此数据再次被访问时需将其重新换入至内存中。内存数据的换入换出通常以页（4 KB）为单位进行,当被换出的内存页中包含其他热点数据时,会造成频繁的内存数据换入换出,带来冗余的系统I/O操作,影响系统性能。针对这一问题,利用SSD扩展DRAM内存空间,提出一种以对象为粒度的内存管理方案,在选择被换出内存数据时可以对象为单位,降低热点数据被换出内存的可能性,从而减少不必要的系统I/O操作。与Linux内存交换机制相比,本文提出的内存管理方案可以提升最高73.3%的系统性能。 相似文献