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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 437 毫秒
1.
地区性独立设置成人高校作为成人高等教育的重要组成部分,在学习型城市建设中发挥了龙头和骨干作用.本文结合石景山区业余大学的实践探索,提出区域成人高校在学习型城区建设中,主要应从三个途径发挥其作用.  相似文献   

2.
党的十八大明确指出“积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会”,这为我国成人继续教育事业发展指明了战略目标和发展方向.市场经济发展、教学资源竞争的加剧、普通高等教育规模的扩张以及我国高等教育由精英教育向大众化教育的转变,给成人高校的教育教学提出了严峻挑战.北京宣武红旗业余大学作为北京市西城区区属成人高校,如何立足西城、服务西城,为西城区域经济发展贡献力量是我们一直在思索、探讨与实践的问题.  相似文献   

3.
随着成人高校的发展转型和学习型社会建设的持续推进,开展社区教育成为区域成人高校新的社会职责,它既是区域成人高校自身持续发展的外在表现,也是内在源动力.本文以区域独立设置成人高校北京市东城区职业大学基于区域属性和资源优势的探索推进社区教育的持续发展为例,探讨区域成人高校建设学习型社会和构建终身教育体系中发挥的重要作用.  相似文献   

4.
在终身学习理念下,构建终身教育体系,创建学习型社会已经得到社会的认同.党的十八大也明确提出了“完善终身教育体系,建设学习型社会”的任务要求.创建学习型城市是学习型社会建设的重要组成部分,对于各级政府和企事业单位来说,不断拓展其职能,服务于学习型城市建设是应有之义.在这样的背景下,独立设置的成人高校在转型发展之际,以学习型城市创建为契机,拓展其职能,积极建设成区域性市民学习中心、市民学习资源统筹建设中心、市民学习研究中心、市民学习指导中心.这既符合区域学习型城市建设的要求,又是成人高校转型发展的必由之路.  相似文献   

5.
一、与时俱进,重新审视和调整成人继续教育发展的主导思想建设学习型社会是我国教育改革和发展的一个重要目标,所以要提高全社会对成人继续教育在社会主义现代化建设中的重要地位和作用的认识,把握成人继续教育是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件,是终  相似文献   

6.
互联网技术的发展正在为教育带来深刻的变革,成人继续教育与网络教育亲密牵手的时刻已经到来.作为从事成人继续教育的院校,独立设置成人高校应该紧跟时代的步伐,积极探索混合式教学模式的应用.网络课程建设是混合式教学的重要部分.本文根据北京市石景山区业余大学混合式教学实践,提出了独立设置成人高校混合教学中网络课程建设的一种可行路径.  相似文献   

7.
为应对知识经济的挑战,北京市委市政府采用学习型组织理论指导城市管理,将终身教育和学习型社会的建立纳入到城市的战略发展规划中,在全国范围内率先进行学习型城市的建设工作.丰台区紧跟北京市学习型城市建设的部署,在党中央、国务院和北京市的领导下,积极深入地开展了学习型城区建设工作.经过近几年的努力创新,丰台区学习型城区建设取得了一定成效,也存在一些问题,需要对其进行研究,提出改进对策,从而进一步推进丰台区学习型城区建设.  相似文献   

8.
当前我国越来越重视学习型社会的建设,在终身教育的大背景下,区域成人高校不仅作为学历继续教育的重要基地,同时也承担着构建终身教育服务体系,开展非学历继续教育,提升市民素质,为区域经济、社会发展服务的职能。文章以“丽泽大讲堂”的承办为例,探索区域成人高校发挥社会服务功能,提升服务区域经济社会能力的路径,以期为区域成人高校的转型和可持续发展赢得新机遇提供借鉴。  相似文献   

9.
随着老年人口的快速增长,老年继续教育日益成为老年人晚年生活的重要组成部分,在满足老年人完善自我、服务社会的现实需求的同时,起到了提高老年人综合素质、提升思想境界、展现人生价值、激发社会活力、促进社会稳定的多重功效,受到社会各方的关注和重视.该文基于对区域成人高校发展老年教育的意义、模式的思考,试图从石景山区业余大学开展老年继续教育的实践与探索,分析成人高校如何利用自身办学的优势和资源,大力发展老年继续教育,促进自身转型发展,更好地服务老年群体,促进终身教育体系和学习型社会的建设.  相似文献   

10.
党的十七大指出：要发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。为了落实十七大关于教育的指示,抓住良好的发展契机,推动成人高校的健康发展,在对成人高校发展现状及存在的问题进行认真分析的基础上,认为成人高校应抓住当前发展的关键时期,深化教育教学改革,探索出有利于成人高校发展的战略。  相似文献   

11.
作为继续教育队伍中的一支生力军,地区独立设置成人高校如何适应社会发展,如何为本地区继续教育和学习型城区建设做出贡献,本文以北京石景山区业余大学为例,运用SWOT分析方法,进行案例分析,尝试探讨学校的生存发展服务问题。  相似文献   

12.
高校继续教育管理人员是高校管理队伍的重要组成部分,是贯彻国家继续教育方针政策,组织实施继续教育的工作者,其专业化程度直接影响高校管理队伍专业化建设和高校继续教育事业发展。进一步加强继续教育管理人员专业化建设对我国继续教育事业发展具有巨大的促进作用,对完善终身教育体系,构建学习型社会具有十分重要的意义。本文通过对当前我国高校继续教育管理人员专业化建设现状及存在的问题进行分析研究,进而提出一些相应的可行性策略。  相似文献   

13.
北京市自本世纪初启动创建学习型城市以来,其成果受到世界创建学习型城市理论工作者和实践工作者的瞩目.北京市的创建实践可以划分为三个阶段,在创建实践中形成五点理论创新、三点管理体制机制创新、一批科研成果和学习资源,助推了北京市的城市可持续繁荣发展、各类组织创新发展和市民全面发展.今后,北京市应在京津冀协同发展中开展以学治理,进一步加强创建学习型城市的机制建设,掀起学习型组织建设的新一轮高潮,满足全民终身学习和全面发展的需求.  相似文献   

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随着在线教育、企业大学和职业教育集团的发展,普通高等教育与成人高等教育体系的融合、成人高等教育内部融合的推进,高校继续教育转型迫在眉睫.为应对国际社会日益激烈的竞争,国家提倡教育创新.本研究从“创新、协调、绿色、开放、共享”这五大理念出发,提出:明确学习型社会中高校继续教育的发展定位;搭建终身教育立交桥;大力推进MOOC、微课、翻转课堂;大力推进资源开放与在线教育联盟建设;取消网校和学习中心行政审批,促进在线教育发展等措施,助力高等继续教育转型升级.  相似文献   

15.
完整成熟的终身学习服务体系,是建设学习型社会的重要支撑。建设学〉--j型社会不仅要合理配置教育资源,更要积极倡导、调动社会资源参与终身学习服务。在实践中,北京市西城区通过调整教育布局,整合各方资源,推动各级各类教育的协调发展,初步构建起无缝衔接的终身学习服务体系。北京市西城区市民终身学〉-j服务基地建设项目作为学习型城市工作示范区六大示范项目之一的市民终身学习体系建设项目中的主体内容,对完善区域终身学习服务体系、推动区域学习型城区建设都具有十分重要的地位和作用。  相似文献   

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党的十八大报告指出"积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会",这是对高校继续教育工作提出了明确的要求。当代高等教育发展的一个共同趋势是:大学日益走出象牙塔,进入社会的中心。随着国家高等教育大众化的快速发展,高校继续教育中的学历教育生源在不断萎缩,非学历教育培训受到越来越多高校重视并得到大力发展,同时也存在着激烈竞争和挑战。常州大学地处江苏省经济发达城市常州,是一所在我国改革开放之初创办的带有石化背景的省属全日制本科院校,通过对常州大学非学历教育培训工作现状、发展趋势和制约因素的思考和分析,探索符合普通高校非学历教育培训发展对策。  相似文献   

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进入21世纪以来，学习型社会的建设如火如荼地开展起来，基础教育、高等教育、职业教育纷纷受到人们的重视并得到了相当程度的发展，然而成人网络学习在学习型社会创建中的作用却很少受到关注。本文对成人网络学习在学习型社会中的必要性进行了详细的阐述，希望能对我国的学习型社会的建设起到一定的积极作用。  相似文献   

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伴随社会的不断进步和社会成员的个性化发展需求,高校非学历继续教育不仅引为公民个体终身学习体系的重要组成部分,也是国家构建学习型社会的主要阵地.现今高校非学历继续教育的发展机遇与挑战并存,本文在探讨发展高校非学历继续教育必要性及面临困境的基础上,对其未来发展提出对策性建议.  相似文献   

19.
在发展新常态下,成人高校发展面临着诸多压力,作为推动学校发展的信息化建设虽然越来越受到重视,但成人高校的信息化建设还很落后.成人高校需要从提升信息化意识,加大资金投入,合理选择信息化设备等方面加强管理信息化建设.成人高校的管理信息化建设能够在提供科学决策,提高工作效率,降低管理成本等方面发挥积极作用.  相似文献   

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试论成人高校体育教师继续教育问题   总被引：1，自引：0，他引：1  
成人高校体育教师是成人教育的实施者,面对当今社会知识、信息、人才竞争的形势,成人高校体育教师参加继续教育对培养成人终身体育观念起着重要作用。提出体育教师参加继续教育的内容、举措和建议,其目的是全面提高成人院校体育教师的综合素质;为领导决策部门从理论上提供依据。  相似文献   

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