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正自行车在我国非常普及,从几岁的孩童,到几十岁的白发老人都会骑,同时因为其绿色环保,被人们提倡,有的城市提倡骑车上班代替开车,健身又环保。骑自行车蕴涵着许多物理知识,是我们学好物理知识的好素材,在学习相关知识时向学生介绍,理论联系实际,即加深学生对所学内容的理解,又提高学生的学习物理的兴趣和热情。 相似文献
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部分农村学生上学必须走较远的路程。在我校的905名学生中,48.6%的学生都是骑自行车上学。如何对这部分学生进行有效管理,避免意外伤害事故的发生?我校在这方面进行了一些探索和尝试。1.了解学生现状我们对目前骑自行车上学的学生状况进行详细调查,主要调查他们的身高、年龄、自行车状况、住地与学校之间的距离,登记在案。2.加强对骑车学生的管理(1)清理校园骑车队伍。什么年龄的少年儿童可以骑车,交通法规有明确的规定。我们据此向家长做好宣传教育工作。对那些路途远而又未达到骑车年龄的学生,我们建议家长采用接送、搭乘学生专车、寄宿学… 相似文献
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一、巧妙导入新课。[多媒体演示:小猫、小鸭、小狗、小兔分别骑着不同形状轮子的自行车进行比赛,闪烁小猫骑的自行车的方形车轮,小鸭骑的自行车的椭圆形车轮,小狗骑的自行车的圆形车轮(车轴不在圆心),小兔骑的自行车的圆形车轮(车轴在圆心)。]教师让学生观察画面并思考:猜一猜谁能得第一?为什么?学生分四人小组进行猜测,并交流自己的看法。[多媒体演示:动态演示小猫、小鸭、小狗、小兔骑车比赛的画面。小兔骑车跑在其它选手的前面。] 相似文献
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物理习题的解答,有一定的特殊规律性,根据物理学研究内容及其特点,大致可按以下步骤进行:首先是弄清楚研究的对象;其次是分析物理过程;接下来是选择有关物理知识;然后是列式计算求解;最后是检验答案和总结经验。这几个环节都非常重要,其中分析物理过程是学生解题时的薄弱环节。因此,在教学中,我注重了对学生在这一方面的指导。 例如,教材中有这样一道习题“骑自行车的人以 相似文献
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蔡唱 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
<正>在分析静摩擦力的应用时,结合生活我们常常会让学生分析脚受到的摩擦力,自行车轮子所受到的摩擦力等.结论通常是脚受到的摩擦力往前,充当人前进的动力(如图1).自行车车轮的问题就复杂的多,笔者把骑车过程简单分为两部分:人使力时和人不使力时.对轮子的分析也分两部分:前轮和后轮.本文的讨论建立在假设车轮的运动是无滑滚动,即纯滚动.1.人使力骑车前进本人结合平时与一些老师的交流并在查阅一些资料后发 相似文献
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核心提示:
近年来,中小学生骑自行车要持证上岗,屡有耳闻.
为了保证学生骑车安全,早些年,上海市卢湾区就对某学校的学生进行骑车现场测试,通过考试的学生将得到"中学生骑车安全培训合格证".同年,山东枣庄以及浙江兰溪等一些城市也先后要求,学生如果要骑自行车上下学,必须先通过"上车"和"理论"两种考试,中领"驾驶证"后才能骑上自行车. 相似文献
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物理,在日常生活中无处不在,无时不有。物理学不仅使人们得以认识世界,而且极大地推动了物质生产、技术进步和社会发展。这里仅就自行车在水平路面上转弯时的倾角问题略作探究,以期抛砖引玉。题目:骑自行车的人沿半径为R的水平弯道行驶, 相似文献
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一、物理概念是物理教学的关键内容
1物理概念是物理学基础知识的“龙头“
从物理学基础知识的内容来看,主要指概念、公式、定律、原理.其中的公式、定律、原理无一不是反映有关物理概念及物理概念之间的相互联系.如果学生对物理概念学得不清楚,掌握得不牢固,就难以对物理产生兴趣,也难以理解有关公式、定律、原理,由此对学习带来的不利影响是显而易见的.例如,在学习固体压强时,从压力与支持面的联系来研究力的作用效果并引出定义,学生既易理解又会运用.演示帕斯卡实验,分析压力扩大到液面的作用,让学生发现作用于液面的压强能传递,也就会仔细观察有关问题.
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一、物理概念是物理教学的关键内容
1物理概念是物理学基础知识的“龙头“
从物理学基础知识的内容来看,主要指概念、公式、定律、原理.其中的公式、定律、原理无一不是反映有关物理概念及物理概念之间的相互联系.如果学生对物理概念学得不清楚,掌握得不牢固,就难以对物理产生兴趣,也难以理解有关公式、定律、原理,由此对学习带来的不利影响是显而易见的.例如,在学习固体压强时,从压力与支持面的联系来研究力的作用效果并引出定义,学生既易理解又会运用.演示帕斯卡实验,分析压力扩大到液面的作用,让学生发现作用于液面的压强能传递,也就会仔细观察有关问题.
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闲来阅读报刊,有两个故事令我自忖良久.
一位警察在大街上巡逻时,发现一辆自行车飞驰而来,他下意识地打开测速仪,不禁愣住了:天哪,这是汽车的速度呀--这人骑自行车的速度和汽车车速一样快!于是他拦住车手--一个十五六岁的学生,告诉他违规了.学生说出了学校和住址,以及骑快的原因:怕迟到.警察笑了笑说道:"你先去上学吧."不久,学校收到一封信,信是哥本哈根最著名的自行车俱乐部写来的.信中说:"欢迎贵校学生斯卡斯代尔参加本俱乐部,并愿为其提供一切训练条件."信中还夹有警察测定的该学生的骑车时速.四年以后,斯卡斯代尔成为了丹麦自行车赛冠军,并最终在奥运会上拿到了自行车运动项目的金牌. 相似文献
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自行车采用了链传动,利用链备与链轮之间的啮合力来传递运动和动力。骑自行车省力,下坡时自行车后轮转而脚踏板不转,骑车时链条会上下抖动,有时还会出现脱链等现象,本文从机械原理的角度对上述现象进行了分析。 相似文献
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骑自行车是一种很好的出行方式,既不污染环境,又可以锻炼身体。我们还能一边骑车—边欣赏沿途的风景。不过,传统的自行车也该更新换代了,为此,塔图和巴图发明了自行车头盔,把自行车和头盔这两样东西极富创造性地结合到了—起。 相似文献
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王明伟 《中学物理教学参考》1994,(4)
一、物理问题的来源 问题,是一个普遍的概念,一般地指需要研究讨论并加以解决的矛盾.而以物质不变性为基本特征的各种运动形式以及有关物质结构的基本问题则构成了物理问题. 从物理学发展的历史来看,它的主要来源有: 1.自然现象 整个自然界是由各种运动着的物质组成的.日月星辰,各种固体、液体、气体,它们的运动都具有物质不变性这一物理学特征,这类自然现象是构成物理问题的第一个来源.古代物理学主要以自然现象为研究对 相似文献
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刘顿 《中学课程辅导(初二版)》2004,(11)
我们知道,函数图象是表示函数的三种方法之一,其特点是形象直观易于理解,是历年各地中考的热点题型,也有利于培养同学们处理、提炼、获取信息的能力,那么,你会解函数图象题吗?例1 小刚、爸爸、爷爷同时从家中出发到达同一目的地后都立即返回,小刚去时骑自行车,返回时步行,爷爷去时是步行,返回时骑自行车,爸爸往返都是步行.三个人步行的速度不等,小刚与爷爷骑车的速度相等,每个人的行走路程与时间的关系分别是图1 相似文献
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自行车作为轻便交通工具,以其价格低廉,无噪音,无尾气污染,还能锻炼身体,使人健美而深受工薪阶层青睐.你可曾知道,小小自行车,里面蕴藏的物理科学道理还真不少. 例1 某人骑自行车在平直路面上正匀速前进,地面对自行车前后两轮均有摩擦力作用,下列说法中正确的有( ). 相似文献