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考生自己的优秀课堂习作很有意义——可以根据高考作文题目要求,变格为高考满分作文。《出彩作文》第二期(《湖北招生考试》2004年11月号下半月)曾刊出《习作变格》一文,介绍“变换文题动词”“变换受事部位”“变题材改句子”等三种变格途径。现根据新情况,指出下列习作变格新途径: 相似文献
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今年北京市高考作文的话题(“规则”)和去年全国高考作文的话题(“诚信”)可以说是并蒂莲。从题型特点看,继续保持了话题作文相对来说写作范围广、人人有话说的特点。从话题内容看,它们具有以下 相似文献
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变格前后作文题中都有“说开去”——这是作文的“雷区”。但是,作者规避了“散乱”的风险,各自都有明确的中心。作者处理“说开去”的成功做法是:所议,先聚合;所据,才发散。两文都请“诸葛亮”引出不同话题,其变格的做法是:从“诸葛亮出山”一事的众多属性中选择同话题相符的属性,再联想到同“此属性”类似的事例。如果将变格前后的作文,作为2006年高考湖北卷的应考作文,它们能深刻地把握作文题的命意。 相似文献
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在经过话题作文短暂崛起与命题作文的固守后,2013年江苏高考作文选用了与全国卷一致的考查形式——新材料作文。环顾全国各地,材料作文占了绝大部分,可以说这是新材料作文PK命题作文的完胜。仔细推敲,新材料作文其实是不能叫做“新”的,只是,大家都这么叫而已。既然谈到“新”,就有一个“老”的问题。谈“新”之前不妨先说说“老”。 相似文献
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禹露 《课堂内外(高中版)》2002,(5)
2000年高考作文以“答案是丰富多彩的”为话题材料作文,是自1978年恢复全国统一考试以来最为开放的作文题。2001年又出了一个略有限制但更深的题目——人要不要抛弃诚信(高考结束后,这个题目作为高考题曾受到广泛的批评,但却在社会上引起强烈反响,各行各业都开始讨论诚信问题。此是后话)。高考出这样开放的作文题,目的是给教学以参照,鼓励教师在作文教学中面向学生,充分调动学生作文的积极性,培养学生作文的能力和个性特点。但足,为了防止猜题、押题等错误的应试思想的蔓延,今年高考作文命题将会在开放的前提下加大限制性。当然,仍然会有多种文体供考生选择,仍然是话题式的作文,限制主要是内容上的限制。 相似文献
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王臻 《中学语文园地(初中版)》2004,(17)
[作文试题]读了现代文阅读《一诺千金》后,你有怎样的联想和思索呢芽请联系家庭、学校或社会生活的实际,选择你最擅长的文体,以“承诺”为话题作文。要求:穴1雪自拟题目。穴2雪运用恰当的表达方式。穴3雪文章不少于600字。若写成诗歌,应不少于20行。穴4雪文中不得出现真实的人名、校名和地名。[试题解说]2004年陕西省中考作文试题为话题作文“承诺”,它与2001年全国高考作文试题——话题作文“诚信”一脉相承。这是近年来国家实施“公民道德建设纲要”以及陕西省今年首次在中高考前要求每位考生签署“诚信考试承诺书”等一系列对“诚信”的… 相似文献
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此文提供作文变格的宝贵经验——主客易位——将平日父母教育“我”(儿女)的话,让“我”来说。作者思维变通性,是成功的关键。此文材料可变格用于“针砭教育缺失”话题作文:将“钉纽扣”“给车胎充气”两事作为“缺失”之“果”,将“我”的亲人表现作为“缺失”之“因”。 相似文献
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张凤山 《中学语文(读写新空间)》2001,(7):46-46
为了全面推进素质教育,倡导学生的创新精神,1999年、2000年全国高考作文打破了僵化的套子式的新“八股”作文模式,奏响了高考作文命题变革的序曲。自此,高考作文新的春天来到了,一种崭新的作文形式——“话题作文”应运而生,高考作文步入了“话题作文”的新天地,展现出素质教育的新成果。所谓“话题”,就是谈话、表达思想的核心,换句话说就是谈吐、表白的着眼点。这种话题作文,就是给你一个“引子”或者一个“话头”、一个“范围”,让你任意选择一种适合自己的表达方式、表现手法,任选一个你所熟悉和感兴趣的内容,来抒发与话题相关的某种思想、认识和情感等。这真可谓“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞” 相似文献
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２００２年高考作文题是：以“心灵的选择”为话题，写一篇文章。要求考生从“常常遇到、见到、听到”的“一些触动心灵需要作出选择的事情”中，选取素材，写“不得抄袭”的作文。我们认为，这个题目是实行新一轮高考改革以来，最不认为满意的一个作文题目。一、囿于去年道德类话题没有突破去年高考作文出了以“诚信”为话题的作文。“诚信”属于道德类话题。以它深深触及了社会道德和人性道德的本质而引人关注，产生强烈的社会共鸣。可以说，“诚信”话题的提出，无论在社会上还是在人们心里，都掀起了轩然大波。它甚至引发了一场关于“诚… 相似文献
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