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1.
运用社会交换理论提出一个概念性框架,将人力资源管理实践划分为社会交换均衡型和经济交换均衡型人力资源管理实践两种模式,探讨不同模式的人力资源管理实践对组织信任的影响.实施社会交换均衡性人力资源管理实践活动会增强员工的组织信任水平,而实施经济交换均衡型人力资源管理实践会导致较低的组织信任.在此基础上引入领导行为作为调节变量,发现交易型领导行为和变革型领导行为会对这两种人力资源管理实践模式和组织信任的关系产生调节效应. 相似文献
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虚拟组织作为一种跨组织的管理模式,其知识转化和学习模式与传统的组织有所不同。本文在知识转化模型—SEC I模型基础上,将其扩展建立了虚拟组织下的知识转换和学习模型,分析了在个人、组织、和组织之间的知识转换和学习模式,提出了促进知识转化和学习的机制。 相似文献
3.
内隐知识的递阶拓展:组织智力的一个分析框架 总被引：2，自引：0，他引：2
在智力资本的框架下,探讨个人知识的流动、存贮并形成组织知识的过程。并通过知识存贮和整合两种类型的认知能力,将个人层面的知识如何转化为组织层面的知识,并形成组织的竞争优势,从而在智力资本,知识管理和战略人力资源管理建立一个逻辑一致的分析框架。 相似文献
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基于团队知识交流的组织知识转化机制研究 总被引：7，自引：0，他引：7
企业知识理论认为,企业管理的本质是对知识的管理,知识管理的核心是将个人知识转化为不依赖于具体个人的组织知识,知识转化的基本途径是知识交流。知识交流大量存在于企业的基层团队组织中,本文运用博弈理论和情感理论分析了团队组织中的知识交流的实现机制,对Druskat的情感作用模型进行了完善,构建了一个基于知识交流的团队组织知识转化的概念模型。 相似文献
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在个人、团队和组织知识向知识资本的转化过程中,存在许多模式影响着知识资本化的效果,各主体层次知识的资本化模式一直是企业知识管理研究的重点。基于对相关的理论解释和研究命题,本文挑选具有代表性的六个企业作为研究对象,采用多重案例研究方法,通过对这六个企业跨案例的对比分析,验证并识别个人、团队和组织知识资本化模式。其研究结果表明:个人知识资本化的模式包括培训、干中学和教育投资;团队知识资本化的模式包括团队会议、团队规范、团队互动、团队构成;组织知识资本化的模式包括组织支持、组织结构、组织文化、组织制度、信息技术。 相似文献
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本文从员工管理与顾客管理的整合视角,探讨Guanxi情境下顾客信任企业化的路径,讨论"组织认同"对顾客信任企业化过程的影响。基于社会认知理论,分析组织认同的三个维度在合情的顾客信任、合理的顾客信任的企业化过程中的差异化影响。笔者通过问卷调查,运用偏最小二乘方法对模型进行检验,结果显示组织认同对顾客信任的企业化过程有调节作用,且组织认同的三个维度分别影响了顾客信任的两种企业化过程。这些发现对组织管理者更好地识别和处理组织的信任关系有借鉴意义,为管理者通过提升员工的组织认同感来实现顾客信任企业化提供理论基础。 相似文献
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将知识管理理论中的知识转化理论和企业内部知识市场理论结合在一起研究知识共享,并把这两个理论运用到目前发展迅速的知识密集型企业管理咨询公司中。针对管理咨询公司的特点区分管理咨询公司中的三种知识类型,详细探讨在企业内部知识市场的框架下,管理咨询公司内部各种知识之间的相互转化过程,并构建管理咨询公司内部知识市场中的知识共享机制。 相似文献
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学习型组织是一种持续学习与转化的组织，从个人学习扩展到整个团队学习，并增强组织的创新能力。基于此理论，学习型图书馆需要个人的积极参与，也需要组织的顺势引导，并能为学习而组织好人力资源和知识资源，通过内外两个方面的努力，把图书馆建成学习型、智慧型图书馆，从而使图书馆的管理达到一个全新的境界。 相似文献
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针对企业多类型知识竞争的复杂情形,本文借鉴生态学理论分析知识竞争的生态特性,考虑知识共同竞争的相互作用及影响,基于Lotka Volterra生态模型构建了企业知识传播竞争模型,探讨了企业内部知识种群竞争演化过程及自由竞争环境下知识竞争的稳定状态和演化过程.研究发现,知识种群间的相互作用对其传播结果有显著影响,通过分析企业知识传播竞争模型中知识种群构成的系数矩阵,可以预测和分析企业知识种群在自由竞争下的稳定情况、知识种群类型和演化过程.同时,企业可以通过改变知识种群的系数,达到选择和改变目标知识种群的目的,使之成为企业知识接受者所认可的主流知识.在此基础上,为企业选择和改变目标知识种群提出有针对性的建议,对企业知识管理具有指导作用. 相似文献
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[目的/意义]研究网络社区中知识动员参与成员关系结构,探索知识动员模式。[方法/过程]以知乎社区为研究对象,采用TSC(Time-Space-Content)理论进行多维度混合方法研究。TSC理论是指从时间、空间和内容维度对收集的数据进行分析,在时间维度上采用时间序列分析方法,在空间维度采用社会网络分析方法,在内容维度采用扎根理论编码技术,借助Ucinet、NetDraw和Nviv11等工具,对知乎社区中关于知识动员的热门答帖评论进行分析。[结果/结论]结果表明:在网络社区中知识动员活动的成果主要有三类;网络社区中知识动员行为模式包含6个环节;网络社区中知识动员存在"三-四-四"认知模式,可以理解为"认知主体-认知过程-认知客体"模式。 相似文献
13.
作为不同于独立创新和企业间主动合作创新的新集群创新模式,SCAI螺旋揭示了溢出知识经外部创造升华后,再由溢出企业通过主动知识获取活动将这部分外部创造的同源新知识转移回企业,无障碍吸收并整合运用的创新机理。采用单案例研究方法,选择了大连软件园作为研究对象,通过收集访谈数据、档案数据和文件资料,将所获得的二手资料与一手资料交叉验证,并运用扎根理论对研究数据进行编码分析。构建了SCAI螺旋模型并分析了模型的有效性维度及衡量标准,挖掘了集群共有知识的演化规律,并揭示了SCAI螺旋模型在实践中被集群企业的广泛运用。研究发展了集群创新理论和集群知识理论,尝试将知识创造理论从企业层面向集群层面拓展,从知识生产者角度,发展了集群知识溢出与集群绩效关系研究,并对集群创新形成了跨层次的认识。 相似文献
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基于集成框架的企业知识创新模式研究 总被引：6，自引：0，他引：6
在回顾知识创新主要研究成果的基础上，系统分析了与企业知识创新相关的企业战略、知识愿景、创新过程、知识资产、创新空间和商业模式等活动和要素，探讨了这些要素和活动之间的关系。在此基础上，构建了基于集成框架的企业知识创新模式。 相似文献
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随着知识时代的到来,如何促进团队知识共享是学术界与理论界亟需解决的重要议题。当前从社会交换理论视角的研究缺乏对个体自我意识的关注,因此从自我概念理论视角出发,并依据相关的一致性理论,以组织自尊为中介变量,研究领导—成员交换与知识共享的关系,并探讨自我效能感在其中的调节作用。通过对来自广东省的两家制造企业的202名员工进行两阶段跟踪问卷调查,对该研究的理论模型进行检验。结果显示：领导-成员交换通过组织自尊的中介作用显著影响知识共享,且自我效能感负向调节领导-成员交换与组织自尊的关系和组织自尊的中介效应。 相似文献
16.
知识管理的系统分析与框架模型研究 总被引：4，自引：0，他引：4
从知识管理研究现状,以及各种理论和学派的观点分析出发,以系统论的观点来探讨知识管理的体系架构、内涵和外延,设计出知识管理的框架模型,并在此模型指导下设计出知识管理系统软件的体系结构和实际应用范例． 相似文献
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本文归纳了知识发酵基本理论.包括知识的生物特征、知识活动的内在特征、知识发酵的概念、模型及构成要素、类型;从知识发酵与产业集群、知识发酵与组织变革、知识发酵与质量管理、知识发酵与图书馆知识管理、知识发酵与项目管理等五个方面对知识发酵的应用进行了综述;最后指出了知识发酵理论研究、应用研究所存在的问题,提出了相应建议. 相似文献
18.
整合差序格局理论与团队创新理论,基于知识转移视角,构建了团队差序氛围与团队创新绩效的概念模型,并通过选取本土企业项目团队主管及其直接下属的421个配对样本,运用层级回归分析对假设进行验证。研究结果发现,团队差序氛围与知识共享及团队创新绩效显著负相关,知识共享与团队创新绩效显著正相关,知识共享对团队差序氛围与团队创新绩效之间的关系起部分中介作用,而知识转移渠道对团队差序氛围与团队创新绩效之间关系起负向调节作用。相关结论对本土管理者从团队差序氛围的角度考虑团队创新绩效的提升,具有一定的借鉴和指导意义。 相似文献
19.
知识型企业核心能力分析及其综合评价研究 总被引：8，自引：1，他引：8
面对知识经济时代的到来以及我国加快与世界经济对接的进程，研究企业尤其是知识型企业的核心能力问题尤为重要。为此，本文运用核心能力理论，提出了知识型企业的核心能力层次模型。在此基础上，建立了知识型企业核心能力的评价指标体系，并采用模糊综合评价法构建了相应的评价模型，为提高其整体竞争能力打下了坚实的基础. 相似文献
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知识联盟中的知识创造机制:BaS-C-SECI模型 总被引：1，自引：0，他引：1
针对经典的知识创造过程模型(SECI)存在的不足,提出了"巴系统"的概念,并从组织学习的视角和冲突的特质框架理论出发,建立了知识联盟的知识创造模型--BaS-C-SECI模型,初步揭示了现有理论"黑箱"的内部"奥秘",较好地解决了联盟知识创造的理论模型和实际活动不符的矛盾. 相似文献