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相似文献
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1.
随着科学技术的不断深入发展,尤其自计算机普及以来,CAI(计算机辅助教学)也已经进入了千千万万的课堂。在高举素质教育旗帜的今天,计算机辅助教学(CAI)已成为素质教育教学中的一种先进教学手段,成为素质教育改革中的一道亮丽风景线。CAI为英语课堂教学带来便利和效率的同时,其劣势也不可避免地显露出来。  相似文献   

2.
随着计算机的迅猛发展和快速普及,CAI(计算机辅助教学)作为现代教育技术的重要组成部分,已经开始进入大学物理课堂。 一、国内外CAI发展概况 CAI自1958年在美国面世以来,发展很快,现己普遍用于各种层次的学校教育、职业教育与技术培训中心。  相似文献   

3.
张玲 《湖北教育》2000,(12):33-33
CAI(计算机辅助教学)与其它教学形式相比有两大主要特点,一是交互性,二是个别化。交互性是指CAI通过学习者(学生)与计算机之间的直接对话,从而形成一种积极主动的学习环境;个别化是指CAI按照学习者的个性特点形成一种适应个性的学习环境。  相似文献   

4.
基于建构主义的课堂CAI教学模式研究与实践   总被引:6,自引:0,他引:6  
一、问题的提出 1.CAI的三个误区 计算机辅助教学脱胎于普雷西(Sidney L. Pressey,1920s)的"自我评价机器"和斯金纳(B.F.Skinner,1950s)的程序教学,自IBM(1958.)设计开发了第一个计算机教学系统以来,至今已有近50年的历史.在这期间,CAI的发展走过了曲折的道路,在CAI实践中也出现了许多误区.  相似文献   

5.
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)简称(CAI),是教师将计算机作为教学媒体,为完成一定的教学目标,而采用的一种新型的教学形式。CAI的产生和发展依  相似文献   

6.
我国普通高校CAI现状及发展策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
计算机辅助教学(CAI)是一种现代化教学手段,对提高教学质量起着重要作用。本文主要阐述了CAI的基本概念及我国普通高校开展CAI的现状,提出了普通高校开展CAI工作的策略。  相似文献   

7.
多媒体CAI教学模式初探   总被引:16,自引:0,他引:16  
一、多媒体 CAI概述   1. 什么是多媒体 CAI  所谓多媒体计算机辅助教学 (CAI)是以计算机为主要媒体进行的教育活动,即用计算机帮助教师执行教学功能的活动,它是使用图形、动画、声音、图像等多种媒体进行教学内容的呈现与传递,多媒体将文字、声音、图像、图形、动画和视频集成一体,它代表着一个广阔的计算机应用领域,又代表着一种新的教育技术。   2. 多媒体 CAI特点   特点之一是音像媒体 (声音、图像 )和计算机媒体 (文本、图形、动画 )有机融为一体。也就是多媒体 CAI必须在电化教育与计算机基础上取长补短,优势互…  相似文献   

8.
计算机辅助教学(CAI)是一种新型的现代化教学手段,它对优化课业环境,改进教学方法,提高教学效果和质量都产生了巨大的影响。下面笔者仅就中学的CAI课件的选择和使用谈一些认识和体会。 一、CAI课件的选择 CAI课件是计算机辅助教学的载体,是人们根据教学内容、教学思想和教学方法的要求通过计算机程序设  相似文献   

9.
计算机辅助教育(简称CBE)自50年代末期在美国面世以来,发展极为迅速。CBE的主要内容是计算机辅助教学(简称CAI)和计算机管理教学(简称CMI).我国从1978年科学大会后,开始提出CAI的问题,并于同年在北京师范大学、华东师范大学成立了现代化教育技术研究所,从事这一教育课题的研究。80年代以来,国家教委又在上述两所高校成立了中学计算机教育研究中心,指导中学计算机教育及CAI活动的开展。1990年11月,北京市举办了首届教育软件展览会,今年元月,国家教委又举办了全国电教设备展览会,先后展示出一批数量相当可观并且通过评审的教育软件。但在中学的各个学科中,历史教学软件所占比重极小。因此,加快研制高水平的教学软件,已成为中学历史课应用CAI的首要任务。本文意在介绍分析我国计算机辅助历史教学的现状。总结成败得失,为进一步开展计算机辅助历史教学提供一些参考意见。  相似文献   

10.
浅谈计算机辅助教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
我们通常把为实现一定的教学目标,采用计算机这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为计算机辅助教学(CAI),从本质上讲CAI是一种新型的教学方式,是人们借以达到教学最优化的一种教学方式。众所周知,计算机的强大功能是幻灯、电视等单向电教媒体无法比拟的。而且计算机辅助教育已发挥出越来越大的作用,但就当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,反映却不尽人意。  相似文献   

11.
CAI(计算机辅助教学)是指以计算机为辅助工具所进行的教学活动.随着计算机的日益普及,CAI以一种融知识性、娱乐性、趣味性为一体的新兴教学模式逐步融入到学科的教学中,其辅助教学的效果相当明显.  相似文献   

12.
本文通过对计算机辅助教学(CAI)在化学教学中的作用,指出了计算机辅助教学(CAI)在化学教学中的重要性,建议广大的化学教育工作者积极地应用计算机辅助教学技术进行化学教学。  相似文献   

13.
随着计算机的迅速发展,计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI)走入寻常课堂已成历史的必然,对于我们这些新世纪的青年教师来说,了解和掌握CAI就显得尤为重要.下面就为什么要进行计算机辅助教学、CAI在我校实际教学中的应用、进行CAI对各方面的要求作一论述.  相似文献   

14.
(一)概论计算机辅助教育(CBE)是一门新崛起的教育技术,计算机辅助教学(CAI)是其中一个最重要的分支,CAI已形成一门以计算机科学、信息科学、教育学、心理学为基础的新生学科。而计算机考查(测验)CAT系统的研制,则是CAI的一项重要课题。在当今的社会,掌握计算机应用基础知识已成为时代的要求。从中学到大学,甚至在小学,都纷纷开设相应的计算机应用基础课程,数量可观的自学者也在刻苦地学习计  相似文献   

15.
随着知识经济时代的到来,以计算机为中心的多媒体技术迅速兴起,如果能将计算机辅助教学(CAI)这一教学手段与培养学生创新能力这一教学目标有机结合,必能收到良好的教学成效。笔者结合近几年来历史CAI教学实践,尝试探讨如何在历史CAI教学中培养学生创新能力这一问题。  相似文献   

16.
计算机辅助教学(简称 CAI)是以计算机为主要媒介所进行的教学活动。CAI 课件是一种载有教学任务帮助教师教或学生学的计算机软件。因为 CAI 课件的局限性,一些现成的课件在现实中很少为广大教师在日常教学中普遍应用。为了使教学效益更高,也为了使课件更符合教学或学习需要,教师应依据教学策略,按照自己的教学设计,对课件的架构(即课件的流程)进行合理设计。当前,CAI 课件主要有以下四种结构方式。一、线性结构用线性结构设计的课件为教师或学生按顺序地教  相似文献   

17.
计算机辅助教学(CAI)是以计算机为主要媒介所进行的教学活动,CAI课件则为计算机辅助教学提供了有力的支持。结合教学实际,对CAI及其课件在中学物理教学中运用时应注意的问题进行探讨和分析,并提出了相应的建议。  相似文献   

18.
胡岳兰  郭跬 《教育家》2004,(7):74-75
CAI(Computer-Aided Instruction)教学就是计算机辅助教学,CAI课件是CAI教学中的决定性因素。CAI课件是其作依据某一课程的教学大纲及其相应的字教材,以一定的教学理论为指导,结合自己的认识水平、教学经验、个性喜好等个人因素所形成的对该教学内容的一个系统想法,包括  相似文献   

19.
韦家儒 《文教资料》2005,(31):56-58
计算机辅助教学(CAI)已经成为学校教育教学改革的重要内容。CAI在优化课堂教学,提高课堂效率和教学质量等方面起很重要的作用。高等师范院校开设CAI课程主要的主要目的是让学生学习和掌握CAI课件制作、应用CAI进行课堂教学。掌握和应用CAI课件制作是师范生必须具备的一项教师基本技能,是师范院校计算机文化教育的一个重要组成部分,本文分析目前民族地区高师CAI课程教学存在的问题并提出了一些建议。  相似文献   

20.
陈建 《中小学电教》2000,(12):33-34
随着计算机多媒体技术的迅猛发展.计算机辅助教学(CAI)正逐渐成为最具吸引力的现代化教学手段,开发高质量的计算机辅助教学软件即CAI课件是充分发挥CAI优势的核心。CAI的介入,无疑将改变传统物理课堂教学基本上靠教师口授、板书、演示的局面,但物理学是一门以实验为基础的学科,现在运用动画制作软件对实验过程进行仿真模拟不但成为可能,而且“高效”。  相似文献   

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