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《待人接物讲礼节》一课属于本册教材的第一单元。这一单元是落实大纲中年级第10条的有关要求,对学生进行文明礼貌教育、并从如何在公共场所遵守秩序、爱护公用设施、爱护公物,如何待人接物等方面教育学生要心中有他人,有集体,使他们懂得遵守公共秩序是公民的美德;懂得在日常生活中努力做文明观众、文明乘客、文明顾客、文明 相似文献
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皮光纯 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
教学论认为,学校后勤既有为教学,科研和生活提供物质保障的服务功能,又有对学生进行德育教育的育人功能。以前我们往往只自觉地注重后勤服务功能,而不自觉地忽视后勤育人功能。因此,只强调后勤职工勤勤恳恳做好服务工作是不全面的,我们还必须强调后勤职工认真履行育人职责。后勤育人工作是学校隐型课程教学的重要内容。学校教学除了正式的课堂教学而外,还有通过学校环境和职工言行对学生起教育作用的隐型课程。后勤工作面广量大,职工人数多,和学生接触多。后勤部门是没有教室的课堂,是第三课堂。后勤职工是不上讲台的教师,这些教师的素质与后勤育人的质量有极大的关系。不上讲台的教师也有合格与不合格之分,学生欢迎合格的教师,不欢迎不合格的教师。学生欢迎优质服务,不欢迎劣质服务。后 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(11)
在高校的管理建设当中,后勤管理是非常重要的一个环节,后勤管理的环节将决定高校内部管理的秩序。当前,高校在不断地加强后勤管理服务,推进后勤管理社会化改革。我国高校后勤管理社会化改革中存在制度不完善、监管不到位、职责不清晰、专业化服务水平有待提升等问题。对此,高校后勤管理应当以服务高校、服务师生为目标,健全后勤管理制度、完善监管体系、明确分工职责、提高后勤管理专业化服务水平,以及加强人员培训等途径完善社会化改革。 相似文献
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大学生在校学习期间,在教室接受老师教育的时间只占在校时间的三分之一左右,其余大部分时间中的行为活动都与后勤工作息息相关,在这期间,教师以及学生工作管理人员不可能完全掌控课堂之外这一教育"真空地带"。学生从入学到毕业,从学习、生活到文体活动等都与后勤服务工作紧密相联。所以,长年累月,方方面面,后勤员工外在形象和内在素质 相似文献
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马志响 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(8)
中午食堂就餐,同学们排着整齐的队伍急切地等待打饭,偶有几个后来的想插队,当即被排队学生和班长一顿呵斥:后面站队去!就餐秩序在班干部的维持下一片井然.随着打饭的进行,后面的学生在一点点前移,长龙般的队伍在慢慢前行.可不一会儿打饭的队伍不动了,出现了一点骚动:原来是教职工来打饭了.令人遗憾的是,我们的教师并没有排队,而是径直来到厨房打饭窗口随意插队打饭,毫无避讳,丝毫没有意识到自己的无理无序.正在打饭的学生甚至还退后礼貌地让教师先来,每一位教师都受到了学生们的这般礼遇,而教师们均理所当然地享受着高于学生的"师长"待遇,率先打完饭有说有笑地扬长而去,丝毫没有在意排着长龙队伍的学生们锐利的眼神和焦躁的情绪.当看到有个别高年级学生到低年级学生前面插队、乱挤等破坏纪律的行为,教师们还不忘当场训斥、教育一番:素质怎么这么差,连小同学都欺负,一点纪律都不遵守…… 相似文献
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为了能对高校教学时间的安排与学生的就餐问题科学合理的进行管理,本文运用了层次分析法和统计学的有关知识,设计了两套方案建立了数学模型并进行术解,通过比较,从理论上,数据上及实践结果,有力的证明了新方案在减少食堂就餐压力等问题上更优于现行方案,使得教学时间安排与学生的就餐这一系统达到优化.达到教育教学组织与后勤管理的和谐发展,使得课程设置更加灵活,克服了人才培养质量、办学效益提高的瓶颈因素. 相似文献
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郎国瑞 《北京教育(高教版)》2013,(3)
"再加一个馒头吗?""你还需要些什么?""我来拿给你!"静悄悄的餐厅里,传来亲切的问候,这是河南寨镇中心小学餐厅服务志愿者每天细致贴心的工作之一.
2006年,河南寨镇中心小学餐厅落成,解决了700余名师生中午就餐问题.然而,餐厅工作人员只有6名,每天中午餐厅里人声鼎沸,热闹非凡,一派繁忙景象.
六年级学生看在眼里,急在心上,于是主动成立志愿服务小队.22名队员决心以自己的实际行动为大家服务,改变喧哗无序的就餐状况.经过仔细观察和细致分析,服务小队明确了"食物配给分发员""文明就餐引导员""候餐纪律监督员""餐厅秩序维护员""就餐卫生保洁员"等不同服务岗位.每天中午,志愿服务者第一批来到餐厅,耐心组织学生排队、领餐、就餐,组织学生安静离开餐厅,保证文明有序的就餐氛围. 相似文献
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影响大学生的学业成就是多维度和多因素的。本文从职业院校学生的住宿去处和就餐方式以及后勤生活服务的影响方面进行了探讨,并分析其相关性,为加强大学生管理、提高后勤服务质量、提升大学生的校园生活品味和学业成就提供调查信息和参考依据。 相似文献
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服务于课程实施的学校后勤,如何在新课改中发挥应有的作用,这是学校后勤管理者必须思考的问题。两年来,我们本着服务课改的宗旨,充分发掘学校后勤的潜在资源,使学校后勤成为了课程改革中一支不可或缺的力量。一、感悟:我们也是新课程的参与者学校后勤服务既是一种动态的物化的过程,也是一种潜在的校园文化形态,是校园环境的重要组成部分。与广大的教师一样,后勤人员的言谈举止对学生起着潜移默化的作用,是一种很有影响力的教育力量。后勤服务也是通过后勤员工与学生之间的人际交往实现的,后勤员工高尚的人格、文明的修养、丰富的知识、娴熟… 相似文献
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<正>随着时代的不断发展,教育逐渐走入了新的阶段。新课程改革过后,对教学质量的提升和教学方式的改革成了教育事业的重中之重。小学阶段是数学科目教学的关键时期,如何通过对数学课堂结构的革新提高教学效率、优化教学过程是每一个教师都面临的课题。而传统教育当中由教师单方面对学生进行理论灌输的教育方式已经不能满足这个阶段的学生求知欲,也不符合现代教育的理念。为了让学生能够充分掌握主动权,对学习当中可能出现的问题进行积极探究,教师引入了问题式情境课堂。 相似文献
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当前的小学教育中,存在着一些不利于班主任教师进行班级管理的情况,如学生上课注意力不集中、不遵守学校纪律、作业不能认真完成等。许多班主任面对这些情况,通常采用硬性的管理方式,而这种方式的长久使用不利于学生的成长与发展。基于此,班主任教师应积极运用赏识教育,转变班级管理方式,注重对学生行为过程、行为结果的赏识,让学生在赏识教育中自觉调整不良行为,明确自我发展方向,在增加学生心理体验的同时,有效促进班级管理效率的提升。 相似文献
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科学课程教学可以有效培养学生的创造能力,教师在教学当中需要尊重学生的主体地位,让学生可以通过自主学习发现并且解决问题。目前科学课教学还存在学科地位不高、教师和学生重视程度不足等问题。教师要进行教学创新,通过确立教学目标、激发学生兴趣、运用多媒体等方式打造高效科学课堂。 相似文献
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地方高校教师资源配置的缺陷及原因分析 总被引：5，自引：0，他引：5
一、地方高校教师资源配置存在的缺陷长期以来,我国高校教师配置一直采用计划调配模式,教师的录用、调配和培养主要通过行政手段实现。这种国家单一计划配置方式,给我国地方高校教师资源配置造成了许多弊端,具体表现为:1.教师资源紧张学校三支队伍比例失调,教师比例偏低,管理人员和后勤服务人员比例偏高。一些地方高校专任教师人数不到本院职工总数的50%,而后勤人员和管理人员则严重超员。尤其是99年扩招以后,专任教师更为紧张,而管理人员和后勤服务人员膨胀,办学效益低。2.各专业教师分布不均有些专业和学科的教师人数较多,尤其是一些冷门… 相似文献
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正随着我国社会文明的快速发展,越来越多的学者开始关注图书馆对社会文明程度的促进作用。改变传统的图书管理理念,使图书馆的育才作用得到发挥是当代图书管理人员的重要使命。一、提高育才意识图书馆为我国人才的培养做出了很大的贡献,对于当代社会大众整体素质的提高也有一定意义。加强图书管理工作,发挥图书的育人价值是图书管理工作的重中之重。目前,许多图书馆的管理人员并没有认识到其育人作用,更没有将育人与服务这两点重要的概念融入到图书管理工作当中。一些学校仅仅将图书馆当作是简单的服务机构,为学生提供一个阅读的场所,让学 相似文献
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正江苏警官学院浦口新校区近日已基本建设完毕,全院正处于转型升级的战略期,学院规章制度、秩序管理正在不断发展。食堂就餐秩序作为校园秩序的重要组成部分,分析和改善食堂就餐秩序对于学院秩序管理机制的进一步完善具有重要意义。一、食堂就餐秩序的现状根据调查研究发现,有60%的学生认为我们学校食堂就餐秩序总体上很有序,30%的学生认为一般。这表明我们学校食堂就餐虽然部分时间段显得很拥挤,就餐队伍排得很长,但就餐秩序总体呈现井然有序的状况。现场记录观察发现, 相似文献