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案例一 一位教师在执教《丑小鸭》一课时，最后一个环节是叫学生写字。教师一边巡视，一边表扬某位同学的写字姿势端正，一边又摸着另一位同学的头说他的字有笔锋。突然，教室里响起了一个很天真、很响亮的声音：“老师，你走到我的身边，怎么不看我就表扬我？”听课的老师都笑了，我看见上课的老师脸红了。 相似文献
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对任何学生都不爱的教师可能极少，但是，只凭自己的主观感觉和个人喜好而只爱某些学生的教师，即师爱的砝码向一边倾斜的现象却不是个别的。就有学生这样说：“我们老师只爱长相好、穿着好、成绩好的‘三好生’，特别是他们中的女生。老师对他们总是笑脸相迎、主动打招呼，解答问题也特别耐心。可是，老师对其他学生，特别是对我们长相差、穿着差和学习成绩差的‘三差生’，态度就完全不同了。他见我们就像没看见一样，理也不理；我们喊他，他也不回答，最多用鼻子哼哼；我们一做错事，他就大发雷霆；有问题问他，他不但不回答，反而质问我… 相似文献
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记得有一次在办公室,我听到一位老师谈论在路上遇见曾经教过的几位学生的情景.首先遇见的几位原本是他眼中的"好"学生.这几位"好"学生看见迎面而来的老师,急忙把头偏向另一边,继续谈论着他们的话题,对曾经的"恩师"视而不见. 相似文献
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佚名 《第二课堂(小学)》2009,(10)
分班后一日,一老教师对80后老师说:今天我看见两个学生,一听他们说话,就知道是你原来班里的。80后老师不解,问为什么。答曰:两人一边跑一边嘴里骂道:‘别跑,小心我灭了你!'80后老师愕然——小心我 相似文献
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每次上课，我总是提前几分钟到所任课的班级，这时学生就会像小鸟一样“飞”过来。“美术老师好!”“美术老师，我最喜爱画画了!”“美术老师，我喜欢你!”……学生们童真的话语，让我的心暖暖的、甜甜的，让我幸福地都要飞起来了。 相似文献
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笔者在某初级中学听了一节美术公开课。讲课的是一位小有名气的县级教学新秀。这节课的授课内容是剪纸。
这位老师在简单讲解剪纸的基本知识之后，一边进行演示，一边教学生动手进行剪纸练习。不一会儿，一个个栩栩如生的人物、鸟兽、虫鱼图案呈现在了眼前。听课的许多老师都啧啧称赞不巳。 相似文献
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也许各位老师还记得自己小时候用的美术课本，小小的，方方的，大部分内容都有制作步骤图，找到材料打开就可以照着做。那时美术在乡下小学普遍是“被遗忘的角落”，上课时老师也不太管，我们就聚在一起玩做好的作品。在玩的过程中，也看见别人做得好的地方，自己再补补画画，慢慢地也做出了样子。虽然那时没学到多少，但由于老师的不干预，我们就在那种不完满课堂土壤中，滋长了自己对美术的兴趣。 相似文献
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我在骑岸初中上学时，有一位老师姓曹，快要退休了，学校安排她每周给我们上两节地理课。从她的衣着可以看出，曹老师是个极爱干净的人，但她下课总要等自己把黑板擦好了才走。每次走进教室，看见满讲台的粉笔灰，她就会微微地皱一下眉头，拿起鸡毛掸子，慢慢地转过身来。走到讲台后面，背对着我们，一边轻轻地掸着灰尘，一边说，你们的肺子嫩啊。我很感动，她是怕我们吸到灰尘呀——所以总要转过身去。而不是随随便便地一掸，任由灰尘在我们面前飞舞。 相似文献
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王永洪 《小星星(作文100分)》2004,(17)
随后老师又一个一个地注视着我们,让我们做听写练。他一边念着,一边从讲台上下来,在课桌间走来走去。突然,他看见有一个学生脸上长了红痘痘,就让他停下来,两手托着他的脸 相似文献
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背景:早上,值周的李老师照例站在学校门口,迎接着学生们的到来。他一边检查着学生的卫生、着装、礼仪、标志佩带……一边接受着学生们的问候。一声声“老师好!”让李老师的脸 相似文献
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远远地,就看见您来了,我一猫腰,转身下了楼梯——我不想撞见您,更不想对您说一声“老师好”!那只是成绩好的同学的专利。的确,一个学生对老师不该产生恨,只该是敬佩、爱戴。但是,老师对学生呢？难道就可以鄙夷、唾弃,甚至侮辱吗？ 相似文献
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美术高考热已经持续了多年．考生还在不断增加。仅2011年全国就有美术考生近50万人．而本科录取却不足10万人，要想上一流美术学院更是难上加难，这就要求学生不仅专业成绩好．而且文化成绩突出。中国美术学院是我国一流的美术学院，凡是学美术的同学都想进这所美术学院，老师也为能送进中国美院学生而感到自豪。 相似文献
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