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形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风统称为"四风"。"四风"问题不但违背了党的性质和宗旨,也对当代大学生产生了严重危害。大学生有必要了解、认识"四风",并进行自我反思,从而在破除"四风"中做出应有贡献。 相似文献
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蔡文军 《长江工程职业技术学院学报》2013,(4):3-5
党的群众路线教育实践活动主要聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风.围绕这一目标任务,着眼作风建设的核心问题,切中“四风”的具体表现、产生的根源,解决群众反映强烈的突出问题.强调解决“四风”问题的目的就是要使党的领导干部以优良作风树立榜样,并对怎样转变作风,提出了建议. 相似文献
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形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风违背党的性质和根本宗旨,因此狠刹“四风”是巩固党的执政地位的必然选择。狠刹“四风”不仅需要党员干部思想上的觉悟,更需要加强制度建设和落实。针对学校的具体情况,加强作风建设,将成为学校科学发展的强大动力,将带动校风、教风、学风的根本好转。 相似文献
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作风问题一直以来是中国共产党廉政建设的关注重点,新的形势下,作风问题集中体现在“四风”问题上,而这些作风问题在高校中也不同程度地存在着。通过随机抽样方法调查福建省某高校党员干部的“四风”问题,总结归纳其主要表现,从理想信念、相关制度、监督力度、社会观念等四个方面分析高校“四风”问题产生的原因,并在此基础上提出加强高校党员干部的约束力度、推进高校办公事务公开化和民主化、健全高校党员干部监督体制、延伸监督范围等具有针对性的可行对策。 相似文献
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结合实际,分析了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"存在的表现形式及原因,研究探讨了遏制"四风",防治少数党员干部脱离群众的对策,对提高党员干部党性意识,促进企业发展具有重要意义。 相似文献
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邹红军 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(1):1-7
本文针对当前新闻报道中存在的突出问题，指出新闻工作应坚持“三贴近”(贴近实际、贴近生活、贴近群众)，切实改进“四风”(实事求是的思想作风、细致深入的采编作风、孜孜不倦的学风、清新鲜活的文风)，不断提高新闻报道的效果。 相似文献
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形式主义严重破坏党的形象、损害群众利益、影响干群关系。认清新时代形式主义的表现形式,分析产生形式主义的具体成因,利用纪检监察机关这个有力抓手,充分发挥监督执纪问责、监督调查处置职能,持之以恒纠“四风”树新风,营造良好政治生态环境。 相似文献
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“四项创新”促成“四成”教育 总被引：1，自引：0，他引：1
张国定 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(6):1-3
理解大学生“四成”教育的内涵和作为新的教育模式的重要性。贯彻“通识为基、能力为本、人文为魂、服务为重”的“四为”原则,实施“德育创新、服务创新、文化创新和实践创新”,促进大学生“成长、成人、成才、成功”。 相似文献
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近年来,社会学研究中广泛使用“认同”的概念,国家基于此提出了“四个认同”的概念,四个认同教育在少数民族大学生的思想政治教育中尤为重要.但是,少数民族大学生的汉语水平不一导致了其思想政治教育具有特殊性,本文就汉语教学在少数民族大学生“四个认同”教育的作用加以探讨. 相似文献
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江云 《乐山师范学院学报》2005,20(10):53-55
《文心雕龙》（以下简称《文》）这部“体大虑周”的文学理论巨著,运用了大量的文学理论术语,然而其常用术语的多义性,往往给我们理解原文造成了不少困难,而准确解释这些术语的含义又是阐发刘勰文学理论思想的基础.所以关于《文》常用术语的研究应引起我们的重视.本文在对《文》中“风”字作穷尽性的统计、分析的基础上,从语义的角度把“风”字分为自然现象、社会现象、文化现象和精神风貌四个方面,并作一些粗浅的研究. 相似文献
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《南昌教育学院学报》2017,(3)
形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这"四风"(以下简称"四风")违背了中国共产党的根本性质、宗旨。解决"四风"问题,是党永葆生机和活力的必然要求。当前,全党上下正在广泛深入开展"两学一做"学习教育活动。"两学一做"学习教育体现了党要管党、全面从严治党的本质要求,从完善基层党组织建设要求做起,有效帮助党员解决在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,整治党员干部身上的"四风"现象,进一步推进党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设。开展"两学一做"学习教育,推进学习教育常态化、制度化,运用抓常、长抓办法,通过制度管人,是思想建党和组织治党的有机结合,是解决党员干部"四风"问题的重大创新举措和有效路径。 相似文献
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文章首先分析了新时代背景下高校国防教育在大学生“四个自信”培养中的作用,然后论述了新时代背景下实现高校国防教育在大学生“四个自信”培养中的作用的路径,包括加强理论教学,提升“四个自信”认知;加强榜样引领作用,提高“四个自信”认同;加强实践体验,践行“四个自信”担当。 相似文献
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梅月云 《泉州师范学院学报》2013,31(4):14-17,21
在分析大学生就业指导的现状及问题的基础上提出构建“四层、四阶”全方位大学生就业指导模式。旨在构建以学生为中心,将就业指导服务分为四个不同层次;将大学四年分为不同时期的四阶指导,并对指导程序设定、人员的培训、指导内容和方式做了详细的说明。 相似文献
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胡安莲 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(4):41-43
对于《诗经》“风”“雅”“颂”分类，传统观点主要有“实用说”、“产地说”、“体象说”、“乐调说”四种，这四种观点分别揭示了《诗经》特质的一个方面，而不能作为划分风、雅、颂的统一标准。风、雅、颂的划分与编排当以内容的不同为标准，有关风土民情的归于“风”，事关诸侯、士大夫的归于“小雅”，事关周王的归于“大雅”，关于古低明王祭祀之法、颂扬之间、祈祷之辞的归于“颂”。 相似文献
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高校学生家访是增强大学生思想政治教育针对性和时效性的一个有效手段,是近年来在大学生思想教育中采取的一项非常重要的工作方法。根据在班主任工作中的经验和体会,概括和总结出“四步四要”家访法,“四步”主要是指完善家庭档案、建立评估与预警机制、进行针对性家访和跟踪反馈;“四要”主要是指要注重与现实生活联系、要与心理疏导同步进行、要与学生平等进行交流、要注意保护学生隐私。 相似文献
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随着我国经济社会的发展,大学生思想政治教育重要性日益凸显．高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的骨干力量．主要从事大学生日常的思想政治教育工作。当前高校辅导员在从事思想政治教育工作中应把握好“四个度”。即“高度”、“深度”、“广度”和“气度”．本文在分析当前高校辅导员思想政治教育工作存在问题的基础上．对高校辅导员思想政治教育工作中要把握的“四个度”进行了阐述。并提出了把握思想政治工作“四度”的路径。 相似文献
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盛杨 《语文学刊:高等教育版》2009,(10):6-7,10
魏晋清谈之风盛行,《世说新语》向来被视为“清谈之书”。此书“清谈”的主要内容,即“三玄”、“三理”和“才性四本”;概括了四种“清谈”功过的主流评价。 相似文献
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欧天发 《宁夏师范学院学报》2010,31(4):105-117
《诗序》释六义之“风”：“风,风也,教也。”风谓以“微加晓告”的方式加以规戒,教指教化。故云：“上以风化下,下以风刺上。”教训、风刺都是古代文学作品的功能之一,此既是《诗》的宗旨,也是风刺赋的宗旨。本文列举台湾赋作之风刺、教训之作品,区分为解嘲讽谕、诙谐刺谑、戏谑自短、箴警训示等四种形态,探讨其表现之特色。 相似文献