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相似文献
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1.
随着多媒体时代的到来,媒体间的竞争更趋激烈,受众看电视节目的眼光越来越挑剔。传统节目主持人那种只作传声筒、照念稿子的主持形态已不适应受众的需要。采、编、播合一已成为大势所趋,尤其需要具有现场驾驭能力、语言组织能力,第一时间在事发现场和在镜头前出现、能把握事态发展的记者型主持人。特别是近几年一些灾难事件发生后,一些主持人或记者纷纷前往受灾一线进行现场播报,这样的报道可以有情理融合的评说,有感情的释放,引发受众产生积极的共鸣,因此,记者型主持人的称呼被叫得更加响亮。  相似文献   

2.
李敏 《新闻通讯》2013,(6):31-32
电视节目主持人作为媒介与受众沟通交流的中介与桥梁,依靠的就是语言这个工具。要成为一个合格的主持人,仅仅是语言的字正腔圆是不够的,必须形成自己独特的语言个性.以实现主持人与受众的良性互动,让受众更加喜闻乐见。  相似文献   

3.
一个好的节目主持人的魅力并非全来自他口中说出的语言,还包括他出现在受众面前的整个动态,所呈现给受众的不只是一幅画,而应是一道风景,播音员主持人在注重有声语言的基础上,态势语言的运用更是不容忽视。  相似文献   

4.
对观众来说收看电视节目,在节目中主持人将给受众带来三种语言:第一是有声语言;第二是肢体语言;第三是服饰语言。在这三种语言中有声语言与肢体语言的配合最为频繁,也可以说肢体语言是有生语言的派生品,当然对于受众来说这两种语言是最直接最能带来视觉冲击的语言。而第三种语言即服饰语言近年来也被业界和受众所重视和品评,主持人服饰语言的表达决不亚于前两种语言的效果。  相似文献   

5.
对于电视主持人来说,有声语言并不是与受众的唯一沟通方式,因为通过电视画面,主持人的眼神、表情、身姿、手势、修饰等都可能与节目内容产生关联,与受众更好地沟通,因此,非言语讯息的运用,对电视主持人来说是非常重要的。非言语讯息,别称人体语言,身态语言,形体语言,行为语言等,对于口头语言来说,上述这些称谓是转意上的语言,就是说它们并非真正意义上的语言,但又能起表意的语言作用。  相似文献   

6.
刘力军 《新闻传播》2006,(12):62-63,65
语言是人类最重要的交际工具,是思想的载体。口头语言、书面语言和体态语言是构成人类语言的三种形态,广播电视主持人在工作中主耍使用口头语言和体态语言。因此,主持人的语言能力如何。直接影响着与受众的沟通。影响着节目的进程、质量和品位,影响着传播效果。主持人的语言有其自身的特点,把握语言特点,提高语言运用能力,对主持人来说至关重要。主持人语言特点,主要有以下几点:  相似文献   

7.
陈虹 《新闻界》2006,(5):96-97,62
主持人是传播者和受传者之间的一座“桥梁”,在传递信息、沟通情感的过程中起着至关重要的作用。对于广播主持人来说,有声语言是其表达节目内容的唯一手段,但对于电视主持人而言,有声语言并不是与受众沟通的唯一方式,因为通过电视画面,主持人的表情、手势、服饰、坐姿等等都可能与节目内容产生联系。与受众取得更好的沟通。因此,在电视节目主持人的种种传播手段中,除语言符号外,非语言符号的运用也成为主持人传播的重要策略。  相似文献   

8.
张冰  孙宏涛 《记者摇篮》2004,(4):61-61,59
语言个性化,是主持人节目缩短受众与电视节目的心理距离的重要传播手段。它区别于非主持人节目。传播更有亲切感.更有人情味。  相似文献   

9.
主持人是主持人节目的核心与灵魂,就主持人的语言来说,主持人并不是一个人在自说自话,而是处在与其他语言主体的持续互动之中,主持人与嘉宾之间、主持人与受众之间的采访、谈话,乃至直播节目中的短信参与、网络参与和主持人实时的反馈等等。因此主持人的互动性对节目的影响非常重要。  相似文献   

10.
王杨  孙玮 《声屏世界》2014,(8):33-33
<正>语言交流——沟通的桥梁。语言是主持人与受众交流、沟通的桥梁和纽带,使信息得以传播反馈。主持人语言的交流体现在两方面:一是与受众的交流。主持人主持的节目是为受众服务的,受众是主持人心里的目标。曾有一位广播节目主持人这样说:我在主持节目的时候,总是喜欢盯着话筒看,因为在我的潜意识里,它就是我有听众,是我的交流对象。在这样有目标的强烈的交流感的支配下,主持人的语言就自觉地有了对象色彩,听众也能从其语言中真切感受到强烈的交流感,从而引起共鸣。二是主持人之间的交流。如果说广播主持人与听众的交流还带有一定  相似文献   

11.
曹军 《青年记者》2007,(22):128-128
节目主持人的语言直接关系到节目的质量和播出的效果,并且对受众的语言面貌和水平产生着耳濡目染的影响。广播电视节目主持人在语言方面对大众起着示范、引导、熏陶的作用。节  相似文献   

12.
电视节目主持人形象包括气质、语言、着装、表情等方面。而服装作为电视节目主持人的无声语言,与有声语言和体态语言共同构成主持人进行大众传播的基本载体。服装能够直接参与视觉形象的塑造,传达主持人的思想、个性、文化修养、艺术品位,帮助主持人与受众进行美的交流。服饰语言是否得体,与电视节目的成功与否相互关联。因此,电视节目主持人应该学会正确的运用服饰语言,  相似文献   

13.
彭晓燕 《新闻窗》2014,(6):72-73
伴随着广播电视事业的飞速发展,越来越多的主持人节目正以其特有的魅力在广播电视媒体中发挥着"舆论引导"等诸多方面的重要作用。在节目主持人使用的多样的主持方式中,有声语言的熟练操控和有效驾驭无疑是主持人征服受众最为直接也是最为有力的手段。从节目主持人有声语言中,人们不仅可以间接体味出该主持人的人生观、价值观、道德观念、审美取向、生活品位,而且还可以感受到他的知识结构,对事物的认知水平、专业水准和对职业的态度等因素。从一些优秀的节目主持人身上,人们可以收获丰富的信息,树立积极的人生方向,感受到暖融融的人文关怀,也可以品位到人性美带给自己的无限快意。  相似文献   

14.
乔玲 《中国广播》2014,(9):89-90
广播节目主持人语言的艺术性与主持人的思想水平、艺术把握能力有着密切的关系。广播主持人语言的艺术性体现在主持人语言的基调、语音的造型以及主持人驾驭语言的能力三个方面。有了艺术性才能有欣赏性,欣赏性的本质是提高主持人语言的塑造和理解能力。具备艺术性与欣赏性的广播节目能够给受众带来审美的享受。  相似文献   

15.
何方 《新闻前哨》2003,(9):52-52
语言是一门科学,它有着自己的基本理论和表达规律,主持人通过语言传递信息、传播知识,与受众进行交流,是广播电视节目内容的重要载体。为了使传播交流达到准确、方便和高效,节目主持人的语言要做到规范、标准、纯正,语言质量则显得尤为重要。  相似文献   

16.
主持人应该是广播电台、电视台专栏节目的核心人物,是集记者、编导、制作、主持、解说、表演于一身的语言艺术家。其语言表达艺术及其修养直接关乎节目的成败,影响受众接受心理。本文拟从主持人语言的表达艺术和主持人的体态语言修养方面谈一下自己的体会。  相似文献   

17.
节目主持人主要是通过有声语言与受众进行信息传播、交流与沟通的,因此,如何运用语言对节目主持人来说十分重要。可以说,节目主持人的语言修养,关系到节目主持的成败。节目主持人的语言修养问题包括许多方面。本文从节目主持人的语言审美、节目主持人的修辞水平、节目主持人的语境适应三个方面进行了分析。  相似文献   

18.
崇立  姚瑶 《声屏世界》2011,(6):30-31
"工欲善其事,必先利其器"。对于主持人,语言就是利器。节目主持人的语言不同于报纸杂志,亦异于日常生活的说话。电视属于大众传播媒介,主持人语言必须是规范的,必须坚定不移地推广普通话,促进汉语规范化,因为它对大众生活语言产生着潜移默化  相似文献   

19.
冯莉 《新闻前哨》2012,(4):67-68
电视主持人以其个性化的形象出现在屏幕上,以其鲜明的个人身份代表节目行使着话语权。话语是通过一定的语言符号和形式进行的。传播学者和心理学者把这种符号和人际交流的形式分为:语言与非语言,即有声语言与无声语言。电视是门视听艺术,主持人在节目中的"言"与"行"是被观众的听觉、视觉一并接受的。有研究表明:在信息交流中35%是通过语言获得的,  相似文献   

20.
广播电视节目主持人,其语言不仅代表他个人,它传播的是一家媒体、一种文化乃至一个国家的声音。主持人的语言问题不可小觑。 广播电视是以有声语言为主的媒介。主持人通过自己的语言与嘉宾对话,与受众交流,表情达意,阐述观点。  相似文献   

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