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文科不轻松化学老师急匆匆地冲了进来 ,破天荒地教室里没有一人抬头看他一眼 ,两眼只管盯着“心爱”的历史书。“同学们 ,紧急通知。我呢 ,看了一下你们上学期期末的化学成绩 ,嗯———不是很令人满意。那么这样 ,我呢 ,既然接了你们这个文科班 ,又做了你们的副班主任 ,那么我就有责任来提高你们的成绩。虽然说你们读文科 ,但会考你们总得通过吧 !这个星期休息的这两天 ,你们每个人去买一本化学同步参考书 ,然后把我们昨天教的那部分内容完成。好 !就这样 !”天哪 !天理何在 ?!“作为文科班的同学 ,我们应该要了解……”这是我们的“农民领… 相似文献
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一个商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了,他掏出石头,发现它们都是宝石!商人非常高兴。可是过了一会儿,他却很懊悔。高兴的是,石头变成了宝石;懊悔的是,捡得太少了。我们读书就像商人捡石头,老师说:“多读些书吧!”家长也说:“再多读些书吧!”可是读多读少取决于我们自己。我们今天读的书,明天就会变成宝贵的财富。当我们长大成人时,总会懊悔自己读得太少。读书就像捡宝石,多多益善。把握生命每一天,多读书,读好书。9展示台$河北省井陉县3502子弟学校初二… 相似文献
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暑假到了!伙伴们,让我们一起到书海冲浪去吧!冰心说：“读好书,读书好,好读书。”苏霍姆林斯基说：“会不会阅读,决定着一个人的智力发展。”书籍是人类永恒的精神食粮。 相似文献
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郭仕红 《七彩语文(小学低年级)》2014,(9)
正书吧新访客今天,"豆蔻镇书吧"里的新访客是仪征市实验小学六(4)班的郭老师和她的学生们。听说他们班有"阅读绝招",今天就让我们来看看,他们怎么来读《青铜葵花》这本书。郭老师:同学们,我们班进行小组循环日记已经十一轮了,我看着你们的日记,心中十分高兴。今天我们来共读《青铜葵花》,请大家拿出你们的日记本,同学们静心听,看看在你的阅读中,有没有发现这本书更多的精彩之处,这本书你读到了什么,什么是你最想读的。 相似文献
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兰梁梁 《课堂内外(小学版)》2015,(5)
或许你非常讨厌唠叨,可我,却要给它点个赞.
在老师口中,唠叨随时都会冒出来:“过马路要小心!”“上课要专心!”“做作业要用心!” “不会的作业要举手问老师!” “放学后要尽快回家!”
在同学口中,唠叨也是各式各样:“《天气预报》说要降温,你明天要多穿点衣服.”“别玩儿了,老师来了.”
在家里,唠叨就更多啦.我的奶奶是个当之无愧的“唠叨天后”.刚才她还在说:“做作业要用心,不能边做边玩!”转头又说:“小孩子要爱干净!你看你昨天穿的这身干净衣服,今天都脏成啥样了?”哎,这样的唠叨真是多得像天上的星星、地上的小草,说也说不完. 相似文献
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郭佳佳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4):50-51
现在左手队员听令!“Yes,Sir!”(异口同声)开始点名!“是!”“我是大拇指!”“食指!”“中指!”“无名指!”“我是小指,报告完毕!”常言道:男左女右。我的朋友们想要了解我的左右手,因为我是男孩,所以要召集你们。现在你们愿不愿意为我的朋友们介绍一下自己呢?“Noproblem!”不错,看你们个个都很有精神,那么谁先开始呢?“小弟说吧!”“让大哥先说吧!”“不,不,不,还是四弟先说吧!”既然这样,我们先让小指开始吧!“我啊?我,嗯……”小小,别紧张,放松,他们都是好朋友!“嗯,那好吧!我叫小拇指,我是老小,我比较喜欢唱歌。我是很柔弱的,一不小… 相似文献
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记得读师范时。教育学老师曾经给我们讲过一个“大山的故事”：一天,默罕默德云游到一座大山前,他对着大山喊：“大山,你过来吧!”大山岿然不动。他又对着大山喊：“大山,你过来吧!”大山依然不动。默罕默德接着对大山说：“大山,你不过来,那我就过去吧!”听完故事,我们都笑了,笑的是这个故事的简单。老师却说．这个故事虽浅,可是道理却很深,将来你们自己慢慢去体会吧! 相似文献
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肖可悦 《课堂内外(小学版)》2015,(3):11-12
告诉你们一个好消息:咱们学校的“诚信书吧”开张了!让我带领你们领略一下书吧的风采吧!
“诚信书吧”位于学校大厅的一角,那个地方原来是用来摆放同学们的手工作品的,现在经过改装,就变成了书吧.书吧呈长方形,约有8平方米,虽说不大,却也干净整洁.在书吧的左右两面墙上,各装有两块隔板,上面整整齐齐地摆满了同学们喜爱的书,有《马小跳》《查理九世》《小屁孩日记》《古文观止》等. 相似文献
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【原稿】今天是大年三十。“今年的团年饭 ,我们吃点什么呢 ?”妹妹在那边调皮地说 ,“一定要做点好吃的 !”“对 ,今天吃的一定要好 ,改善改善生活嘛 !”爸爸说。“那就吃一顿饺子吧 !”奶奶坐在椅子上慢慢地说。“好啦 ,今天有饺子吃喽 !”妹妹高兴得跳了起来。“那就这样定了。来 ,我们一起包饺子。”妈妈拿出一袋面粉放在桌子上。我们一边和面 ,一边谈笑着。家庭的气氛又活跃了许多。到了吃饺子时 ,妈妈告诉我们说 :“请你们小心一点 ,在这些饺子中 ,有一个饺子内包有一枚硬币 ,谁吃到了那一枚硬币 ,就吐出来 ,看谁今年有好运。”大家都… 相似文献
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袁艺源 《小溪流(作文画刊)》2006,(6)
森林的礼物“波卫!来搭帐篷!”我们把东西一扔,跑进了森林。“等等!”一个强壮的身影把我们抓住了,我们一看,是体育老师要当我们的看护。这下完了。“要吃饭了,晚饭是老师做的,吃完后还要办篝火晚会!你们就给我好好呆着,全校就你们最疯,波卫也是,一个优等生居然也疯了起来,我会24小时盯着你们。”“哦,你们不用担心晚饭是我……”我们的脸都快发青了。“你们急啥啊?是我老婆!我知道我做得很难吃,你们也不用这样吧?”“你老婆?”“对了,你们还没见过我老婆吧,我叫她出来!”“来了,等一下。”我们听到一个柔和甜美的声音。“哇!”我们简直不敢… 相似文献
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张玲 《中小学图书情报世界》2008,(10):32-33
说明了“选择性阅读”的三点要义：我们要乐做孩子读书的目录,家长要多做孩子读书的伴童,让小学生自主读书;阐述了“选择性阅读”的三大操作要素：让孩子“好读书,读好书,会读书”。 相似文献
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当代作家王汶石指出：“必须下决心读点书,花点本钱,把基本建设搞扎实;读了书,艺术造诣就会高,提炼和概括生活的能力就强,就会得心应手。”（转引自京夫《道是无情却有情》）古华也很动情地说“老老实实地阅读古今中外的名著吧,小说之道,诗文之道,尽在其中”一你就会在“不知不觉中受到熏陶。艺术的雨露就会滋润你的心田。这是一种潜移默化之功,尽在不言中”（《冷水泡茶慢慢浓》）。阅读就是这样重要,这样使人受益无穷! 相似文献
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童琍琍 《新语文学习(小学作文)》2004,(28)
小朋友一定都读过《寻隐者不遇》这首古诗吧,能不能把它写下来呢?请你一边描红一边观察字的笔画特点。你们发现了吗?其中有一个笔画非常“活泼”,几乎无处不在!瞧,在“松、下、问、童、言、采、药、去、只、云、深、不、知、处”这么多字里都有它的身影!对,它就是“点”。一、“写字操”让我们把大拇指和食指对对齐,一起来做“写字操”!跟我来念下面的口诀:老大、老二对对齐,我们来做写字操!起笔轻,行笔短,收笔重!“点”画别太小,身材要饱满:上尖、下圆,腹平、背鼓,像片水滴,像颗蒜瓣!30二、形态各异的“点”描一描下面字中的点,看看它们的… 相似文献